镇雄县赤水源高级中学在红色文化教育、教育教学模式、校园环境和设施建设、德育和志愿服务以及地方文化融入等方面都形成了自己的特色。这些特色不仅提升了学校的教育教学质量，也为学生提供了丰富多彩的学习体验和发展机会。
镇雄县赤水源高级中学的特色主要体现在以下几个方面：
一、红色文化教育特色
- 红色文化融入校园：学校深入分析赤水红色文化的特色，将其创造性地运用于校园文化建设中。学校的墙体文化、走廊文化、校园宣传栏等处处蕴含着赤水红色精神，展示四渡赤水的历程以及红色精神，便于师生警示和铭记。
- 红色主题教育活动：学校要求思政、历史教师在开学第一课讲授赤水红色故事，并积极开展赤水红色主题的读书分享、演讲比赛、书法展示、图画展示等活动，让学生在参与中感悟红色精神，传承红色文化。
二、教育教学模式特色
- “6+1”高效课堂特色模式：学校推行“6+1”高效课堂特色模式，即“导、学、议、展、评、检+思”，这种模式着重培养学生“自主、自觉、自悟”的学习方法和习惯，同时培养学生兵教兵、互帮互助意识和探究创新能力。
- 教师队伍培训：学校实行岗前培训制度，所有新教师送往南京、上海、昆明等地集中培训合格后方可进入课堂。这种培训制度确保了教师队伍的专业性和教学质量。
三、校园环境和设施建设特色
- 依山傍水的校园环境：学校沿赤水河两畔依山而建，建筑以红、白、黄三色为主调，与赤水河的青山绿水相映成趣，为学生提供了优美的学习环境。
- 完备的硬件设施：学校拥有宽敞明亮的教室、舒适安静的宿舍、设备先进的实验室和学科特色教室等，同时配备了130间多媒体教室和920台教学计算机，实现了数字化教学。
四、德育和志愿服务特色
- 红色志愿服务：学校党支部每年借助红色教育基地，开展“不忘初心、牢记使命、红色传承、潜心育人”的专题培训，党员教师成立志愿服务队，走进乡村进行红色志愿服务，帮助乡村开展培训等活动。
- 德育活动：学校还积极开展运动会、星级班级评比等德育活动，通过多样化的形式提升学生的品德修养和社会责任感。
五、地方文化融入特色
学校注重将地方文化融入教育教学中，如在校本课程的开发中选取彝族历史、彝族文化等地方特色内容作为切入点，让学生在学习中了解家乡的历史和文化，增强文化自信。