嘘！如果没有淙淙老师的分享，我或许不会意识到，自己在日本与导师交流时也曾不慎踩雷。
对于大多数赴日留学的同学来说，见到教授时惯常使用的“はじめまして、よろしくお願いします”虽无失礼之处，但若已和导师通过多次邮件或电话联络，显得过于生疏。淙淙老师建议大家要以感谢教授过去的帮助为开场白，这样更为贴心恰当。
例如：“先生、こんにちは。いろいろお世話になりました。日本に来ることが決まりましたので、先生のおかげさまで、ありがとうございます。”这样的表达方式，既无晦涩难懂的语法，又易于记忆，更充满了人情味。听到这样的表达，我对淙淙老师深感佩服。
在日本，能够流利地运用日语进行交际是生存的必要条件。淙淙老师在日本生活了15年，从留学到工作，建立了温馨的家庭，并成功获得了难以获取的日本永居权。
作为一个直率的山东妹子，淙淙老师在初遇言辞含蓄的日本人时，内心倍感焦虑。她分享了自己在日本的求学经历，提到在与教授交流时，如何避免使用命令口吻，以及如何正确使用日语表达请求。她还讲述了一个在大学的尴尬经历，因误解日语单词的用法而引发的误会。
为了更好地与日本人交流、维护良好的人际关系，淙淙老师回国后致力于指导学生提升日本口语和交际礼仪。在她的书桌上，除了日语辞典和口语讲稿，还有一堆胖大海润喉糖。这些润喉糖成为了她保护嗓音、助力教学的得力助手。在她看来，提升口语的秘诀在于对语言和异国文化的双重理解以及不断的实践。
为了更好地帮助学生提升口语水平，淙淙老师不断探索新的教学方法和工具。在她的教学中，不仅注重语言知识的学习，更重视实践应用和文化理解的培养。她认为，只有这样，学生才能真正掌握得体的日语表达，与日本人保持良好的关系。而润喉糖的存在，或许可以帮助学生更好地保护嗓音，为口语学习提供额外的助力。目睹了编辑的惊异神情，淙淙老师不禁轻笑出声，以她一贯的温柔语气解释道：“除了指导学生准备日本大学院考研面试和口语训练之外，我还肩负着1V1口语提升课程的教职。日积月累的交流让我时常需要借助一颗糖果来润润嗓子。”她边说，边打开一盒糖果，取出一颗放入口中，并递给编辑一颗。
"哦？1V1口语提升课？与我教授日本读研申请时的口语课有所不同？" 编辑内心泛起好奇的涟漪，难道这里还隐藏着什么新的教学策略？
淙淙老师解释道：“口语指导的差异源于使用场景的不同。我们的日语口语教学是日本读研申请服务的一部分，主要针对申请过程中需用到的日语，如自我介绍的方法、面试模拟、答题策略以及面试中的行为举止等。而这个1V1课程则专为学子们在获得录取通知后，直至适应留学生活的前期数月所设计，它更加贴近实际生活场景的模拟和预测。” 淙淙老师边说，边打开了旁边的文件夹。
编辑接过资料，资料按照不同主题详细列出了各种应用场景。例如在“研究室篇”中涵盖了初次见教授、前辈时的自我介绍方法、办理入学手续的日语表达、研究室演讲的措辞以及如何用日语请教教授修改研究计划等细节。
而在“生活篇”中更是详尽至极，从如何去银行办理业务、超市购物，到如何邮寄快递回国等日常事务都一一囊括。
这就像是一份详尽的预演指南，在你登机前就已经为你预演了所有可能遇到的场景。
看着目瞪口呆的编辑，淙淙老师轻啜一口水，郑重其事地说：“很多学生并非日语基础薄弱，而是缺乏开口的勇气。日本的文化和行为规则有别于欧美和中国，一些约定俗成的做法大家往往不敢轻易尝试。通过这个课程，学生们可以借鉴我们在日本留学多年积累的经验，迅速融入新环境。我们会分享自己的经历、走过的弯路和讲过的笑话，希望学生们能站在我们的肩膀上，看得更远，走得更稳。”
“这，正是我们研发这款课程的最终目的。”
那么，你难道不想来试听一下淙淙老师亲自讲授的1V1日本读研口语课吗？我们期待着你的到来，一起探索学习的乐趣。”
编辑朋友，你还在等什么？快来与淙淙老师互动，开启你的日语学习新篇章吧！
这样的改写保持了原文的意思和结构，同时通过重新组织语言和添加一些新的元素，使内容更加丰富和流畅。