2024年昆明第九中学(特色班)高一办学特色


2024年昆明第九中学(特色班)高一的办学特色可以归纳为以下几点:

2024年昆明第九中学(特色班)高一办学特色

卓越的艺术教育

2024年昆明第九中学(特色班)高一办学特色

  • 昆明第九中学自1998年起便在高中阶段创办了美术特色班,至今已有二十余年的美术教育历史。
  • 美术特色教育在昆九中拥有显著的地位,学校将其放在优先发展的战略地位。多年来,美术班学生在各类青少年绘画比赛中屡获殊荣,累计获得奖项达到352个。
  • 从2001年开始,连续八届美术特色班的学生100%进入大学深造,这一成绩凸显了学校在艺术教育方面的卓越实力。

全面的科学发展

2024年昆明第九中学(特色班)高一办学特色

  • 昆明第九中学不仅注重艺术教育,同时也高度重视科学教育。学校鼓励学生积极参与科研项目和实践活动,以培养他们的科学素养和创新能力。

现代化的教学方法和手段

  • 教师们灵活运用启发式教学、案例教学等多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提升他们的学习效果。
  • 学校积极引进现代化教学设备和技术,如多媒体教学系统,使教学更加生动、高效。

注重学生综合素质培养

  • 昆明第九中学坚持“以人为本、全面发展”的教育理念。学校提供丰富的课外活动,如体育运动队、音乐社、文学社等,以培养学生的兴趣爱好,锻炼他们的能力。

为深化教育改革,激活办学机制,办公平而有质量的教育,官渡区教体局实施了教育集团化办学改革。首先在中学成立了四个教育集团。其中,艺高教育集团包含昆九中、昆十六中、昆三十一中。三个学校将在集团办学框架下形成一个集团、三个学校、四个办学点的格局。集团将努力整合资源,优势互补,促进各成员校持续健康发展。2023年高一新生由三个学校分别招生后全部集中办学(暂借位于环湖东路和福保路交叉路口的上海师大附属官渡学校高中部过渡办学),集团高中部将有效进行资源整合,将三个学校的优秀师资选拔后集中到高中部,充分发挥整合后的师资优势及课程设置、艺术特色、培优模式等四大办学优势,采用先进的培养模式,普高班和艺术特色班均采用小班制,因材施教、分层教学,确保教育教学质量。努力实现“低进高出、优进特出”的办学效益。办人民群众满意的教育。
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