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学校
幼教专业
幼儿教育以"体能、智能、心理能力三维平衡发展"理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
目的
幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应自小开始，为终身的发展奠定良好的素质基础。
如果家长只注重孩子背会了什么，背会多少，考试成绩多少，这些智力上的长进，只看到眼前的一些成长，忘记培育孩子的梦想，忽视了重于一切的"心灵教育"，这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。
更进一步来看，在幼儿教育的过程中，不要只注重对孩子智力的教育，更重要的是教孩子认清人生的意义，明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者，这个强者不是物质上的强者，而是道德上的强者。
常识
1、让小孩学会1岁6个月单独走路，1岁8个月学会单独上厕所;
2、2岁要学会穿内衣，培养良好的习惯;2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服;
3、2~3岁穿有鞋带的鞋，训练小孩复杂思考的能力;每天至少吃3种颜色的蔬菜，训练孩子的统筹能力;
4、4岁要教育孩子学会自尊，自爱;
5、5岁要训练孩子的自重意识;
6、6岁要教育孩子团结，竞争的能力，强弱对比;
7、8-13岁要使孩子明白学习的目的
一、现在中国幼儿教师的人才缺口很严重，专业，所以就目前来讲成功就业是根本没有问题的。
二、现在国家重视幼儿教育，很多正规的私立学校，教育局都安排公办教师。而且这类教师也挺稀缺的。
三、毕业之后的工作性质是朝九晚六、周末双休以及还有寒暑假。所以自己的私人时间还是很宽裕的。
四、当幼师不错，虽然累，但和小孩子在一起很开心，能够让自己保持一颗童心。
编者总结：无论是在学校，还是在整个社会，学习永远不嫌晚。只有不断努力，学习新知识，提高自己，开阔视野，才能不被社会淘汰，才能为自己的生活和未来做出满意的回答。