**一、自动化专业的发展前景展望**
自动化专业，作为一门具有广泛适应性和深厚技术底蕴的学科，为学生提供了成为高级工程技术人才的机会。该专业的学生在毕业后往往能掌握自动控制技术，深入计算机系统，谙熟信号处理及计算机应用等方面的技能，因此他们在高科技公司、科研院所、设计单位等多个领域都有广泛的就业机会。历年来的数据显示，该专业毕业生的供需比例一直保持在较高水平。就业去向主要集中在系统集成、计算机软件硬件开发、通信等领域。
**二、自动化专业的课程设置概览**
自动化专业的主干学科是控制科学与工程，其核心知识领域涵盖了电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础等。课程示例如下：
核心课程如电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础等，为学生打下了扎实的基础。信号与系统分析、计算机原理与应用、自动控制理论等课程的深入学习，使学生们对自动化专业有了更深入的理解。还有电力电子技术、检测原理、电力拖动与运动控制、过程控制等课程的学习。
具体课程示例（含理论学时和实验学时）：
1. 电路分析与模拟电子技术（理论64学时+实验8学时）
2. 数字电子技术基础与微机原理（理论56学时+实验8学时）
3. 工程电磁场与信号系统（理论42学时+实验6学时）
4. 控制工程基础与现代控制理论基础（理论48学时+实验学时根据具体安排）
...以及其他关键课程和实验。
为了增强学生的实践能力，自动化技术综合设计等专业实践环节也是重要的教学内容。通过电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验等实践教学环节，使学生能够将理论知识与实践相结合，提高解决问题的能力。
自动化专业课程涵盖了从基础理论到实践应用的全方面内容，旨在培养具有扎实基础、技术过硬的高级工程技术人才。以下是伪原创后的内容：
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**一、核心专业课程及实验**
主要专业实验涵盖：控制工程基础实验、信号处理技术实验、传感器与检测技术实践、电力电子技术实验，以及计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统的课程实验等。
**二、学业完成年限与学位授予**
学业修业年限为四年，成功完成学业的学生将被授予工学学士学位。
**三、自动化专业培养目标及要求**
**培养目标**：我们致力于培养全面发展的自动化专业人才，要求掌握自动化领域的基础理论、知识和专业技能。毕业生将能够在工业企业、科研院所等部门胜任运动控制、过程控制、制造系统自动化等多个领域的工作，如工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等。他们也将在智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等领域发挥重要作用。
**培养要求**：学生将主要学习自动化领域的基础理论和知识，接受自动化基础方法的训练，并具备解决实际工程问题的能力。除此之外，他们还将接受自动化工程设计与研究方面的基本训练。
**毕业生应获取的知识和能力**：
1. 毕业生应熟悉党和国家的各项方针政策，具有强烈的人文素质、社会服务意识和责任感，并遵守学术道德规范和职业诚信。
2. 掌握数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础，同时了解工程经济、管理、社会学、法律、环保等人文与社会学知识。
3. 深入理解“信息、控制和系统”的核心原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，并关注自动化领域的前沿动态。
4. 掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具备解决现场控制系统问题的能力，并能独立进行控制系统的运行、管理与维护。
5. 具备分析、改进、优化和独立设计自动化系统或产品的技术能力。
6. 培养出创新意识，对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
7. 了解自动化领域的技术标准和相关行业法规。
8. 具备适应发展的能力，以及终身学习的意识和学习能力。
9. 具备良好的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
10. 具备国际视野，至少精通一门外语，能够熟练阅读专业外文文献，并在跨文化环境下进行有效沟通。
以上内容对原文进行了适当的调整和丰富，以增强可读性和表达效果。