本文介绍了绵业管理中职学校的排名情况，其中排名靠前的学校有绵阳广播电视大学、三台县文武职业技术学校、四川省建筑技工学校等。文章还详细介绍了三台县文武职业学校的办学理念、发展历程、办学效益以及管理特色。该学校以文为主，以武为特色，注重德育教育，秉承“礼仪、仁义、忠信、俭智”校风，取得了显著的办学效益和社会效益。学校的管理方略也值得一提，采用了“三分”管理，即分层、分部、分线管理，确保了学校的正常运作。以下是改写后的版本：
“目标-过程-结果”一体化管理：学校总体蓝图有明确的指向，部门和个人亦有其特定的目标。校长负责督导各部门向预定目标稳步迈进，不仅重视最终结果，更侧重于过程管理。目标设定不仅要超前，还需科学可行，同时注重实现目标的实际手段，确保质量。
制度化管理是学校的基石。学校制定了一系列实用、贴近实际的规章制度，涵盖了奖惩机制、末位淘汰等内容，以激励师生共同努力。专人负责监督制度的执行，实现“制度管理而非人为管理”。
民主与自主管理相结合。学校在重大决策上采取集体讨论的方式，通过校委会和校董事会的商议达成共识。鼓励学生自治，发挥共青团、少先队、学生会等组织的作用，引导学生自我管理和自我教育。
采取封闭式准军事化管理，旨在保护未成年人并让家长放心。学生全部寄宿，实行封闭式管理但开放式教学。借鉴军校管理模式和军人作风，制定严格的管理规定，要求学生遵守。
三台文武校之所以充满生命力，生源不断增长，并非仅依靠武术，而是文武并重、德艺双修的全面教育理念。学校尤其擅长转化后进学生，成效显著，为社会稳定和和谐做出了贡献。主要措施包括：全面贯彻教育方针，以德育为核心，教学为中心，进行成功和平等教育，充分调动学生积极性。学校建立了每个学生的成长档案，关注家庭、学习、特长等信息，发现并发展学生的闪光点。规范行为习惯，由经验丰富的教练指导武术训练，并与学生同吃同住、共同学习娱乐，帮助学生改正错误。充分利用武术资源，进行日常武术训练，提高学生的体质和意志力。重视武德教育，将武德教育融入武术教学中，强调遵纪守法、健体强身、明礼诚信等品质。由于强化了武德教育，学生表现出遵纪守法、明礼诚信、重情重义等优点，受到家长和社会的好评。
通过这样的管理方式，学校培养了一批批文武双全、对社会有用的人才，为社会的和谐稳定做出了积极的贡献。