3岁以下婴幼儿的照护服务是生命周期服务管理的重要内容，事关婴幼儿的健康成长，事关千家万户。新一代父母们对育儿质量有着更高的要求，但却没有途径得到科学的指导与服务。为解决这样的矛盾，国务院办公厅于2020年5月9日发布了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，从国家层面明确了为0-3岁婴幼儿提供有保障的照护服务的重要性。
为满足社会对高质量婴幼儿照护的需求，顺应国家政策导向，“幼儿发展与健康管理”专业于2020年应运而生。四川国际标榜职业学院健康学院，紧跟时代需求，于2020年开设了幼儿发展与健康管理专业，该专业旨在培养为0-3岁婴幼儿身心健康发展提供保育和教育的专业人员，使学生具有扎实、科学的婴幼儿保育保健知识、婴幼儿身心发展知识，以及养育照护技能等，成为该领域适应性宽、实用性和专业性强的新型应用型人才。
为更好地促进这个新兴专业的建设与发展， 5月24-26日，在宁波举行了全国高职高专“幼儿发展与健康管理”专业课程与教材建设研讨会，会议重点讨论了幼儿发展与健康管理专业建设的总体思路、人才培养方案的制定、教学实践存在的突出问题及应对策略，以及专业核心课程、教材及配套教学资料开发等问题，为幼儿发展与健康管理专业的建设指明了方向，明确了路径。
我院健康学院幼儿发展与健康管理专业教研室主任李琼副教授应邀出席大会，并在会上做了“关于四川国际标榜职业学院幼儿发展与健康管理专业建设”的经验交流，重点从专业定位、培养理念、课程设置、人才培养特色，及就业方向等方面做了详细介绍。
四川国际标榜职业学院幼儿发展与健康管理专业，以0-3岁婴幼儿为服务对象，以为婴幼儿提供高质量的“保育、保健、教育（两保一教）”服务为目标；以“1+X（学历证书+若干职业技能等级证书）”证书融通，培养一专多能高素质技术技能型人才为培养模式；注重与不同类型的幼儿园、托婴园及早教机构校企合作、工学交替；课程设置紧贴职业需求，既注重对学生实践技能的培训培养，也注重学生对专业核心理论知识的学习，保证学生就业后的专业上升力。毕业后，学生将拥有更为广阔的就业选择：各级各类托幼机构教师、保育人员、保健医师，婴幼儿养育照护指导师、儿童发展评估师，月子中心专业护理人员，幼儿健康管理师，以及社区婴幼儿托育服务机构专业工作人员等等。
李琼教授的交流发言，不仅提高了学院在全国的知名度，也宣传了学院幼儿发展与健康管理专业的办学特色，得到了各参会专家及兄弟院校的认可。与此同时，李琼教授也吸收了其他院校的优秀办学经验，掌握了幼儿发展与健康管理专业的前沿动态，将为我院幼儿发展与健康管理的专业建设带来新的活力。我院幼儿发展与健康管理专业将紧跟国家政策导向及市场职业需求，加快师资队伍建设，在实践中不断总结经验，努力打造专业特色，突出专业优势，为社会婴幼儿照护服务市场培养质量高、专业性强的应用型人才。
小编点评：孩子是祖国的未来，这是国家的生命力，高楼大厦平地起、平地就是基础，对于一个国家、孩子就是祖国的基础，这个基础关乎国家的命运，基础教育是国家大事，孩子教育也是每户家庭寄以的最大期望，所以做好基础教育是非常重要的事情。