成都考不上高中上读什么民办职业中学好？如果考不上高中，但又想继续上学读书，可以考虑读民办职业中学。成都初三毕业考不上高中能读的民办职业中学有：成都蜀兴职业中学、彭州职业中学、双流县华阳职业高级中学、蒲江县职业中专学校、都江堰职业中学、成都礼仪职业中学、成都中和职业中学、新津县职业高级中学等民办职业中学。
一、成都排名靠前的民办职业中学
以下是成都排名靠前的民办职业中学：
1、成都蜀兴职业中学
2、彭州职业中学
3、双流县华阳职业高级中学
4、蒲江县职业中专学校
5、都江堰职业中学
6、成都礼仪职业中学
7、成都中和职业中学
8、新津县职业高级中学
注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络。
二、成都考不上高中能读的部分民办职业中学介绍
1、都江堰职业中学
都江堰市职业中学学校基本情况
都江堰市职业中学在2000年被教育部评为首批国家级重点职业中学。并先后被授予“都江堰市十佳文明学校”、“成都市级文明单位”、“成都市校风示范校”、“四川省绿化示范学校”、“四川省再就业培训基地”，教育部表彰的“就业指导工作先进单位”。目前新修建的学校是“5.12”大地震后，由上海援建，总投资2.3亿按国内职业教育高标准、科学规划进行修建的。
都江堰市职业中学秉承“以职业道德为核心，以职业能力为本位，以充分就业为目标”的办学理念，老师“亲近学生，教书育人”，员工“精细高效，服务至上”，学生“守纪上进，勤学严谨”。学校拥有一支师德高尚、技艺精湛、爱岗敬业的教师队伍，德育管理严格规范，学生实行全封闭式准军事化管理。
都江堰市职业中学学校办学特色
坚持“三对接”办学策略，为社会经济发展提供人才支撑。1、专业设置与社会需求对接。按照成都市的统筹城乡发展，实现“三新”突破，以及都江堰构建“三区一城”的目标，我们努力实现“两最、两强”的奋斗目标。为了实现与地方产业的对接，我们对专业设置进行了大的调整，形成了旅游、机电、信息三大主体骨干专业。旅游服务专业着眼于国际休闲度假区的人才需求，在餐饮、客房服务的基础上，强化导游、英语、调酒、咖啡、茶艺等特色，为我市的旅游业提供高端服务。园林专业以建设社会主义新农村，发展农村经济，打造现代生态农业示范区为目标，不仅培养园林绿地养护、盆景制作、园林工程施工等专业技能，还根据一区一主业的发展要求，增设了中药材的种植、花卉种植、天然保健食品概论等校本课程。以机械加工、汽车维修、信息技术、电子电器运行为主的专业，对建设集约环保型工业提供了人才支撑。
我们按照市场需求调整专业设置，与市场紧密结合设置课程，派专人跑市场、钻企业、搞调查，把握企业需求，主动抢占市场。在北京、上海、深圳、成都等设立实习就业管理工作站，构建就业安置管理网络。先后与北京中石化、富士康、北京眉州东坡集团、普什宁江集团、贝克精工集团、深圳缘与美珠宝有限公司等国内知名企业建立了合作关系。并根据企业、市场的需求，强化学生职业道德的培养、强化学生职业技能的训练。
统筹城乡经济发展，促进城乡劳动力充分就业是我国的一项基本国策。我校抓住成都市被列为全国统筹城乡综合配套改革试验区的历史机遇，充分利用职业教育资源开展了系列培训，有力地促进了地方经济发展。开展农村剩余劳动力转移培训，将“培训、转移农民工”作为职业教育发展新空间。将生产科研成果向农民推广，不定期送技术到乡、村、户。如园林专业的技术成果“盆栽填草技术”、“大树移载法”等，已成为都江堰市河西花卉苗木专业户的普遍应用技术。开展旅游从业人员的培训，先后为都江堰大酒店、国堰宾馆、古堰景区、双流国际机场、都江堰市建设银行、天和房产、映秀湾电厂、公交公司、塔子坝中学、中兴学校等单位培训员工3000余人，提高了在岗人员的职业素质和职业能力。
都江堰市职业中学创新职业教育模式，提高学生职业能力和综合素质。学校将学生的部分课堂搬到工厂、景区、商场，使教育与市场紧密结合，学生职业能力和职业技能明显提升，走出了“上挂、横联”的办学之路。学校与大专院校联合办学，提升学生的学历层次。以下是改写后的内容，进行了大幅度伪原创：
横联企业与学校，共筑校企合作桥梁。该学校积极与都江堰景区、宁江机床厂等十余家企业建立紧密合作关系，建立了教学实习和勤工俭学基地。各专业的学科带头人和企业技术顾问携手合作，同时企业的部门经理也被聘请为学校的兼职教师。他们定期参与教学活动，分享新技术、新产品知识，从而显著提升了学生的技能水平，为他们在行业内的发展奠定了坚实的基础。这种模式也促进了教师教学水平的提升，造就了一支名副其实的“双师型”教师队伍。
都江堰市职业中学实施创新性的“四单”教育模式，旨在促进学生充分就业。“四单”即在学生培养过程中，根据企业的实际需求，实施“订单”、“菜单”、“点单”和“保单”培养策略。企业通过签订用人协议，向学校提出人才需求“订单”，形成紧密合作。深圳缘与美珠宝有限公司等企业提前在学校一年级选定学生，组成特定企业班，学校按照企业需求量身定制课程，确保学生毕业后直接就业。
“菜单”则注重提供多样化的课程设置和技能训练项目，以适应企业的多样化需求。如机电和汽修专业的学生可以在课程模块和训练项目中选择适合自己的“菜单”。而“点单”则更注重学生的主动性学习，学生可以依据自身需求选择课程和技能项目，使学习更具主动性。
至于“保单”，则是学校在学生入学时即签订就业合同，提供全程的就业服务。包括职业倾向测试、专业定向指导、就业辅导以及针对性的就业推荐等。这一系列的服务旨在确保学生的稳定、多层次就业。
四川省成都市中和职业中学是一所具有特色的国家级重点中等职业学校。它隶属成都高新区社会事业局，是实施“四川藏区‘9+3’免费职业教育计划”的重点学校之一。学校开设多个专业，拥有庞大的在校学生数量和优秀的教职工团队。作为四川省教育学院的培训基地和四川省职业教育的窗口学校，中和职中坚持“愉快、希望”办学理念，实施创业教育和管理改革，开展丰富多彩的活动课程，充分挖掘学生潜能。近年来，学校的办学规模和教育质量稳步上升，综合实力显著增强，毕业生受到各大企业的欢迎和好评。
以上内容突出了学校与企业的紧密合作、创新性的教育模式以及学校优秀的教育资源和成果，旨在展现学校的实力和特点，同时强调了学生在校企合作模式中的受益和成长。伪原创幅度较大，保留了原内容的主要信息点但进行了表述上的创新和调整。