成都2024年比较好且开设有旅游服务与管理专业的中专学校有哪些


成都2024年比较好的中专学校中,有哪些开设了旅游服务与管理专业呢?下面我们来一起了解一下。

成都2024年比较好且开设有旅游服务与管理专业的中专学校有哪些

其中,成都电子信息学校就是一所开设了旅游服务与管理专业的中专学校。成都电子信息学校位于成都市双流县光荣社区居委会,其教学质量、办学条件、师资力量以及教学口碑都是相当不错的。

成都2024年比较好且开设有旅游服务与管理专业的中专学校有哪些

成都电子信息学校简介

成都2024年比较好且开设有旅游服务与管理专业的中专学校有哪些

成都电子信息学校,前身为双流县职业中学,成立于1983年。2006年8月,学校更名为双流县职业技术教育中心。为了突出学校的办学特色和实力,2012年2月,学校经成都市教育局批准,正式更名为成都电子信息学校。学校占地面积200.91亩,位于双流县新城,紧邻双流县体育中心。目前,学校共开设了八个专业,包括电子技术应用、机械加工技术、旅游服务与管理等。其中,电子技术应用、机械加工技术和旅游服务与管理三个专业为市级重点专业,而电子技术应用专业更是省级重点专业。

学校以职业教育(中职学历)、公共实训基地(应用电子)、生产性实训(实习工厂)三大板块为主,是一所集学历教育、技能培训、技能鉴定和产品开发为一体的规模化职业教育机构。

成都电子信息学校基础能力

目前,成都电子信息学校的在校生人数已达4500余人,专任教师230人。近三年来,学校已投入2000余万元,建立了电子、旅游、机械实训基地各1个,理实一体化教室8个,实训工厂3个。学生实习(实训)工位达3000个,设备总值3200多万元,为学生提供了有力的技能保障。

成都电子信息学校师资力量

成都电子信息学校拥有230名专任教师,其中“双师型”教师130名,占专业课教师的82.3%。有3名教师参加全国竞赛获得等级奖,20多名教师在市级以上技能大赛中获奖。县级以上优秀教师、学科带头人40余名。还有27位教师被聘为省、市、县教学研究小组、教学指导委员会成员、专家组成员,形成了一个专家型的教师团队。

成都电子信息学校特色专业

根据地方经济发展方式,成都电子信息学校强力打造电子技术应用专业的发展方向与地方现代产业发展实现了有效对接。电子技术应用专业建设历史悠久,师资力量雄厚,办学效益和社会效益突出,为四川省重点专业。现有学生1200人,占全校学生总数的24%;设备总值2072万,占全校教学设备总值的70%。整个基地建设面积18000平方米,有教学实训工位1652个,引入实习工厂三个,社会资金投入共计3000万元。

学校的规划是在3年内该专业在校学生达到3600人以上,使其真正成为学校的品牌专业,引领成都市中职学校电子专业的建设与发展。

成都电子信息学校校企合作

成都电子信息学校致力于“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的探索。以专业为背景,以实训基地为载体,积极与企业合作。推进实践教学,着重体现学校与企业对接、专业与产业对接、课程与岗位对接的理念。有效实施产教结合、教学做合一,把学习过程与生产过程融为一体。把职业素养、文化知识、专业技能和顶岗实习有机融合起来。形成了校企共同参与的机制和模式。

国际化办学还将不断拓宽空间、增加合作项目、涉及更多专业。推进学校持续、高位发展。在过去的三年里,学校获得了省级以上的表彰奖励,共计6次,师生在市级以上的技能大赛中获奖40余人次。如今,我校已成为四川省乃至中国西部的一艘职教航母,致力于服务地方经济,推动经济发展,面向人人,为学生终身发展奠定坚实的基础。

接下来,为您详细介绍成都电子信息学校的旅游服务与管理专业。该专业旨在培养与我国社会与现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展的人才,具备强大的综合职业能力和酒店一线工作的中初级人员和管理人员的素质。我们注重培养学生的科学世界观、人生观和爱国主义、集体主义思想,同时塑造良好的职业道德和强烈的服务意识,以及创新和立业创业能力。

旅游服务与管理专业的主要课程包括旅游概论、旅游实用英语、导游基础、导游实务、旅游餐饮服务、客房服务、旅行社经营与管理、景区服务与管理、服务心理学、普通话、政策与法规以及服务礼仪等。这些课程将为学生打下坚实的基础,为他们在旅游行业中的未来发展提供助力。

该专业的就业方向主要面向旅行社、旅游景区、旅游度假区以及各类旅游酒店等旅游企事业单位。学生有机会从事旅行社工作人员、导游、景区讲解和酒店服务或管理工作。我们努力为学生提供丰富的实践机会,让他们在实践中不断提升自己的能力和素质。

成都电子信息学校的旅游服务与管理专业在师资、实训设施以及实习安排等方面都表现出色。我们拥有专业的师资队伍和先进的实训设施,同时与多家知名旅游企业建立了实习合作关系。想要报名该专业的同学可以参观学校,亲身感受专业的实训室和氛围。

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