德阳舞蹈学校2024年招生指南


最近有很多同学都在网上查找德阳舞蹈学校2024年招生指南,但苦于网上资料比较少,很多同学都只能找到往年的招生指南。为了让帮助同学们更好地报考我校,老师为同学们特此收集了德阳舞蹈学校今年的招生指南,希望能对大家有所帮助。

德阳舞蹈学校2024年招生指南

德阳舞蹈学校基本信息

德阳舞蹈学校2024年招生指南

建校日期:2000年

德阳舞蹈学校2024年招生指南

院校类型:中专学校

所在地域:四川 德阳

学校地址:德阳市绵远街一段33号

学校排名:全国4662名,本省排名768名。

德阳舞蹈学校简介

德阳舞蹈学校是德阳市唯一一所艺术类专业学校,与四川省艺术职业学校(原四川省舞蹈学校)德阳分校两块牌子一套人马。在学历教育中,统一招生,同步教学,资源共享。颁发中等。办学定位主要为社会培养专业文化艺术类人才。学校师资及教学创作力量雄厚,高中级教学专业科研管理人员比例达98%。还聘请有北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学、空军政治部文工团、四川省艺术职业学院、战旗歌舞团、省歌舞团的资深舞蹈教师、国家一级编导前来授课,积累了丰富的艺术职业教育办学经验。

德阳舞蹈学校办学情况

该校以开放办学为理念,注重理论与实践并重,坚持创新发展,培养的学生专业技能扎实,适应性强,具有明显的社会就业优势和成才优势。正在努力推进与国内著名艺术院校及专业的强强合作、强项合作,并将开展与国外艺术学府的学历学位互认工作,积极引进境外优质教学资源,促进合作办学,保持与世界同步。该校将按照中等职业学校国家助学金的有关规定,申请国家助学金,每生按3000元发放,学习成绩、思想品德表现优秀的学生可获得学校颁发的奖学金。还为学生提供赴国外培训、深造、以及演出实践和文化交流的机会。历届毕业生在中央及地方文艺院团、部队文艺团体、影视机构、教育系统及文化企事业单位享有高度赞誉,毕业生就业前景良好。

德阳舞蹈学校学生获奖情况

历届学生多次参加央视、省、市文艺演出及比赛,并先后在全国“桃李杯”舞蹈大赛、CCTV电视舞蹈大赛、“荷花杯”舞蹈大赛、全国推(文艺)新人大赛中获奖。有多名毕业生出演2004、2005、2006、2007年央视春节联欢晚会的舞蹈节目及2008年北京奥运会开幕式演出。创作表演的群舞《狮舞闹春》在四川省舞蹈新作大赛上夺三项大奖。四川省文化厅举办第十三届“群星奖”比赛中,群舞作品《画年画》中荣获创作、表演一等奖。作为唯一一个来自是市州一级中等艺术学校的参赛队伍,德阳舞校闯进2007年第四届CCTV电视舞蹈大赛决赛,与全国各地的舞林高手同台竞技,群舞作品《姑娘》斩获大奖,捧杯而归,充分体现了德阳舞校的教学实力和成果。舞校姑娘被成(都)德(阳)两地媒体誉为“德阳名片”。该校以其庞大的专业和业余舞蹈表演队伍,多达200多个剧目和上千套演出服饰的丰富积累,成为活跃在德阳和成都文艺舞台上的生力军,成为德阳市各种大型文艺演出的重要支撑。每年数百次的登台表演机会极大丰富了学生的舞台经验。

德阳舞蹈学校2024年各专业招生计划

表格中包含了专业名称、专业层次和招生人数等信息。其中,舞蹈表演是中专专业,招生人数为200人。

德阳舞蹈学校2024年招生专业介绍

表格中介绍了舞蹈表演专业的培养目标,包括职业道德素养、创业能力和创新精神、舞蹈学、表演学理论知识以及各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力等方面的要求。还介绍了该专业的毕业去向和就业前景。以下是我对原始内容进行大幅度改写伪原创的版本:

一、知识与技能的获取

1. 深度理解舞蹈学科的基石理论,以及相关的基本技能。

2. 具备对各民族舞蹈艺术独特魅力的鉴别与鉴赏的能力,能欣赏并理解不同文化背景下的舞蹈表达。

3. 掌握主流舞种的分析技巧,以及舞蹈表演的一般技术要求,能够对舞蹈作品进行深入剖析。

4. 拥有舞蹈创作、评论以及实践表演的基本能力,能够从专业角度对舞蹈作品进行撰写和评价。

5. 了解舞蹈艺术的最新发展趋势、应用场景以及未来发展方向,紧跟舞蹈艺术的步伐。

6. 掌握舞蹈文献的检索方法,以及资料查询的基本技巧,具备处理实际工作问题的能力。

二、主要学习课程

基础理论课程包括:《艺术导论》、《舞蹈艺术概论》、《舞蹈的全球历史演变》、《世界著名舞蹈作品赏析》。这些课程将帮助学生全面理解舞蹈艺术的内涵与外延。

人体科学领域的基础知识课程有:《舞蹈人体解剖学》、《运动生理学基础》、《运动训练理论与实践》、《生物力学在舞蹈中的应用》等。这些课程将帮助学生从科学角度理解舞蹈的原理和技巧。

专业技术课程包括:《芭蕾舞基础训练与表演》、《古典舞的韵律与身姿》、《民族民间舞的多样性与特色(含福建地方舞的深度解析)》、《现代舞的创新与表现》、《舞蹈编创实践》、《古典舞的技艺与精粹》等。这些课程将重点提升学生的舞蹈专业技术水平。

这样的学习路径将全面提高学生的舞蹈理论素养、鉴赏能力、技术水平以及实际工作能力,为学生成为一名优秀的舞蹈工作者打下坚实的基础。

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