四川地区开设了园林技术专业的职业中学有都江堰职业中学、盐源县职业中学和渠县静边职业中学等。
一、学校基本信息
1. 都江堰职业中学位于都江堰市聚源镇聚兴路，是教育部评为首批国家级重点职业中学。
2. 盐源县职业中学位于盐源县盐井镇村，具体信息未提供。
3. 渠县静边职业中学位于渠县静边镇龙渡街1号，具体信息未提供。
二、学校简介及特色
1. 都江堰职业中学在2000年被教育部评为首批国家级重点职业中学，并多次获得各类荣誉。学校占地面积72402平方米，设备设施达到国内职业学校一流水平。学校实行全封闭式准军事化管理，拥有283名教职工和近4000名学生。学校坚持“三对接”办学策略，为社会经济发展提供人才支撑。
2. 盐源县职业中学和渠县静边职业中学的具体信息未提供。
以上信息仅供参考，如需了解更多关于四川地区开设园林技术专业的职业中学的信息，建议查阅相关教育资讯或咨询当地教育部门。根据市场需求调整专业设置，紧密贴合市场设置课程，我们派专人深入市场、企业，了解企业需求，主动抢占市场。在北京、上海、深圳、成都等设立实习就业管理工作站，构建就业安置管理网络。与北京中石化、富士康、北京眉州东坡集团、普什宁江集团、贝克精工集团、深圳缘与美珠宝有限公司等国内知名企业建立了合作关系。并根据企业、市场的需求，强化学生职业道德的培养、强化学生职业技能的训练。
统筹城乡经济发展，促进城乡劳动力充分就业是我国的一项基本国策。我校抓住成都市被列为全国统筹城乡综合配套改革试验区的历史机遇，充分利用职业教育资源开展了系列培训，有力地促进了地方经济发展。
开展农村剩余劳动力转移培训。我校充分利用教学资源，将“培训、转移农民工”作为职业教育发展新空间。将生产科研成果向农民推广，不定期送技术到乡、村、户。如园林专业的技术成果“盆栽填草技术”、“大树移载法”等，已成为都江堰市河西花卉苗木专业户的普遍应用技术。
开展旅游从业人员的培训。都江堰、青城山风景区有大大小小农家乐近4000家，从业人员上万人。我校派出优秀教师送教上门，免费培训，有效提升了农家乐服务质量和档次。
开展在岗人员技能培训。随着新技术、新产品的不断出现和更新换代，行业对从业人员素质的要求越来越高。为此，我校面向社会各行各业开设各级各类培训班，提高了在岗人员的职业素质和职业能力。
发挥国重学校示范作用，为民族地区培养应用型人才。2009年，国家、省市为保国家的长治久安，促进民族地区经济发展，将我省少数民族地区的大批初中毕业失学学生安排到内地各国家级重点职业中学免费再接受3年职业教育。学校克服灾后重建等重重困难，承担了200多名藏区“9+3”学生的培养任务。在“9+3”学生培养过程中，学校教师对其倾注了满腔热情，呕心沥血，耐心辅导，培养良好行为习惯，成绩斐然。
都江堰市职业中学创新职业教育模式，提高学生职业能力和综合素质。近年来，学校将学生的部分课堂搬到工厂、景区、商场，使教育与市场紧密结合，学生职业能力和职业技能明显提升，走出了“上挂、横联”的办学之路。
上挂大专院校，提升办学层次。学校先后与成都航院、四川交通职业技术学院、成都农业科技职业技术学院、成都电大等大专院校联合办学，利用自考、成考等方式，开办部分专业的大专班，提高学生的学历层次。学校还与上海职校联合办学，吸取先进地区的职教办学理念和办学经验。
横联用人单位，走校企合作之路。学校先后与都江堰景区、宁江机床厂、长丰汽修厂、青城豪森酒店等十余家企业签订相关协议，将其作为教学实习和勤工俭学基地。各专业的学科带头人和专业组长兼任企业的技术顾问，企业的部门经理被聘请为各专业教师兼职。学生技能水平显著提高，为进入行业打下了坚实的基础；教师教学水平全面提升，成为名副其实的“双师型”教师。
都江堰市职业中学实施“四单”教育，促进学生充分就业。“四单”教育指在学生培养过程中按照“订单”、“菜单”、“点单”、“保单”对学生实施培养和服务，从而达到使学生实现充分的、多层次的、稳定的就业。以下是对您提供的文本进行大幅度改写伪原创后的内容：
“定制人才订单”是深圳缘与美珠宝有限公司等企业为适应自身发展需要，与学校签署用人协议的策略。它们在学校的一年级就提前选拔适合自身需求的学生，构建专属的企业班级。学校会依据企业的具体需求量身定制课程，确保学生在毕业后能顺利融入工作岗位。这种合作模式形成了独特的“企业定制模式”，彰显了企业与学校之间的紧密合作。
“课程菜单”是学校为提高教学质量，根据专业的多样性和企业的实际需求，为学生提供的一系列可选课程和培训项目。例如，机电专业的学生可以在多种模块课程中自由选择，同时还可以在技能训练中从车工、钳工、焊工等多个“菜单”中选择适合自己的项目。汽修专业的学生也可以从保养、机修等多个项目中做出选择。“课程菜单”的设计旨在让学生由被动学习变为主动学习，突出学习的自主性。
“点单式学习”是学生根据个人兴趣和职业规划，对学校提供的课程和训练项目进行自主选择的过程。这种教学方式强调学生的主体性，使教师成为帮助学生提升职业理论和技能的指导者。通过这种方式，学生的自我意识、创新意识和协作能力都得到了锻炼和提升。
关于“保单式就业保障”，学校在学生入学时便与其签订就业合同，全程跟踪服务学生的就业过程。这包括进行职业倾向测试、专业定向指导、就业辅导以及针对性的就业推荐等。盐源县职业中学作为一个占地80余亩的校园，其教学、生活、运动等区域建筑面积近万平方米，拥有完善的实验实习基地和丰富的教育资源。作为凉山重点职业中学，它长期服务于地方经济建设，根据市场需求设置专业，严谨治学，特色鲜明。它培养了大量的高职毕业生和对口高考人才，同时也为地方培养了实用的技术人才。展望未来，该校将深化职业教育改革，加强职业技能培养，提高毕业生就业率，改善办学条件，加强队伍建设和内部管理，全面提高教育教学质量和办学效益。
渠县静边职业中学也积极开展职业教育改革，结合企业需求与市场趋势制定课程，努力提升学生的职业技能与素质。学校注重与企业建立紧密合作关系，确保学生毕业后能够顺利融入社会与职场。学校还致力于改善办学条件，加强教师队伍建设，优化教学方法与手段，努力为社会培养更多高素质的技术技能人才。重写后的内容：
初中部致力于培养国家级示范高中和省重点高中的优秀学子，他们不仅在学术上表现出色，更在品德上展现出典范的风采。而高中部不仅仅是为高等院校培养和输送新生，还深入发展职业教育，积极为社会打造合格的技术应用人才。在文秘、电子技术、农牧业、果树栽培、农学、财会、计算机应用以及家电电脑等领域，我们为社会培养了大批急需的技术人才和管理者。学校更是被国家认定为农民工培训基地，每年为外出务工的农民提供实用技术培训，使他们能够迅速掌握专业技能，为三农服务，推动地方经济的繁荣发展。
渠县静边职业中学的核心专业概览：
学校以文秘、电子技术、畜牧、兽医、果树栽培等专业领域为主打，致力于为社会输送具备实战经验和专业技能的人才。在农学、财会等学科的深入研究中，我们培养了一批又一批高素质的技术工人和管理者。计算机应用和家电电脑等现代技术领域也是我们不可或缺的教学重点，确保我们的毕业生能够跟上时代的步伐，满足社会的需求。