四川中医护理中职学校排名榜(最新)


**四川中医护理中职学校排名一览**

在四川地区,中医护理中职学校的排名备受关注。经过综合评估和网络数据的收集,以下学校因其优质的教育资源和专业实力脱颖而出。

四川中医护理中职学校排名榜(最新)


四川中医护理中职学校排名榜(最新)


四川中医护理中职学校排名榜(最新)

排名 学校名称
1 成都中医药大学附属医院针灸推拿学校
2 乐山市嘉州卫生职业学校
3 四川省南充中医药技术学校

注:以上排名不分先后,数据仅供参考。

**四川省南充外国语中等专业学校详细介绍**

四川省南充外国语中等专业学校,简称南充外专校,是一所以服务为宗旨,以就业为导向的中等专业学校。该学校于1994年经四川省人民批准成立,位于南充市顺庆区潆康南路。

**一、学校概况**

学校占地面积广阔,拥有150亩的校园面积,绿化面积近1万平方米,建筑面积达到8.2万平方米。学校内设有现代化的教学及教学辅助用房、生活用房、实训场地和运动场地。实验实训设备总值高达3000余万元,为师生提供了良好的学习和实践环境。目前,学校拥有教职工280多人,全日制在校生近6000人。

**二、专业设置与就业**

学校紧密对接南充市产业结构调整和区域经济社会发展需求,开设了包括商务英语、商务日语、汽车运用与维修、铁道运输管理、学前教育等多个专业。其中,商务英语和学前教育被列为市级重点专业。学校已形成外语、铁路运输、学前教育三个专业群,专业设置与社会需求紧密结合,使得学校生源良好,近五年年均招生人数均在2500人以上。

**三、领导关怀与支持**

学校的办学成果得到了国家及地方领导的高度评价和关怀。国家发改委、国家政协、省政协、省人大、省等领导先后到校参观视察,对学校的办学水平和人才培养质量给予了充分肯定。学校还与四川外语学院、四川大学等高校开展联合办学,为社会培养输送了大量实用型专业技能人才。

**四、办学成果与荣誉**

学校是南充市重点中等职业学校,具有丰富的办学经验和先进的办学特色。多年来,学校积极开展劳务培训,为农村劳动力转移培训、出国劳务等方面做出了显著贡献。学校被省、市命名为“四川省劳务开发培训基地”、“四川省下岗职工再就业培训基地”,并荣获多项荣誉称号。学校还与日本世川和平财团和日本AFS协会开展合作,为学生提供了赴日研修的机会。

**五、师资队伍**

学校拥有一支高素质的师资队伍,教师们专业素养高,实践经验丰富。他们以严谨的教学态度和科学的教学方法,为学生提供了优质的教育服务。学校还不断加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平。

四川省南充外国语中等专业学校以其优质的教育资源、专业的实力和出色的办学成果,成为了四川地区中医护理中职学校的佼佼者。我校高度重视师资力量的建设与发展,严格遵循教育部所规定的师生比例标准,精心编制教师团队。我们坚持内部培养与外部引进并重,专职与兼职教师相结合的策略,积极拓展教师队伍规模,优化师资结构。我们不仅在数量上扩充教师队伍,更在品质上提升教师的师德风范和教学能力。

目前,我校拥有专兼职教师总计超过220人,其中拥有高等学校教师资格的优秀教育者达26人,更有市区级学科带头人3人领航。教师队伍专业配置均衡,拥有中级、高级专业技术职务的教师共计106人,占教师总数的近半数。在专业课程教师中,有143人专注于专业课教学,占专任教师的六成以上;双师型教师数量达88人,他们在专业课教学中承担着重要角色。

谈及四川省南充外国语中等专业学校,其教学质量为众人所称道。我校致力于深化人才培养模式,将职业道德教育与职业技能培养置于突出位置,以此全面提升学生的综合素质及职业能力,增强其就业及创业能力。我们实施了工学结合、订单培养等教学模式,与包括成都铁路局、深圳爱普生有限公司、西南石油局在内的百余家企业签订了校企合作协议,为这些企业定向培养实用型技能人才。

在教学内容上,我校紧密结合职业岗位群需求,优化知识结构和课程体系,与产业结构、职业岗位及职业资格证书相衔接。我们重视实践和实训教学环节,采用理实一体化的教学方法,突出“做中学、做中教”的职业教育特色。学校教学管理规范有序,教风严谨,学风纯正,学生基本素质及职业技能水平持续提高。其中,李晓瑶、王伍达等8位学生曾荣获2011年中央电视台语言技能大赛金奖。近两届毕业生双证书获取率高达95%以上,应届毕业生一次就业率更是高达98%以上。

展望未来,四川省南充外国语中等专业学校的发展蓝图已经绘制。我们制定了《四川省南充外国语学校中长期发展规划(2010—2020)》,计划用十年左右的时间,逐步跨越三个重要发展阶段。首先是到2012年实现学校专业布局合理化、实训基地技术装备与功能的全面提升;其次是到2015年成为川东北地区一流、省内知名中等职业学校;最后是到2020年成为具有鲜明职业教育特色、办学实力雄厚的高职院校。我们坚信,在全校师生的共同努力下,这一宏伟蓝图定能变为现实。

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