成都铁路工程学校2024年招生录取分数线


很多同学在报考学校都不够关注院校录取和报读的最低控制线情况,而导致了自己最终的落榜。对安徽霍邱师范学校感兴趣的同学有了解过安徽霍邱师范学校的就读学校最低录取分数线吗?其实很多中专学校都是没有分数线的。但是一般来说,即使中职学校设立了分数线也会比普高的分数线更低,亲爱的童鞋们可以参考下当地普高的就读学校最低录取分数线。

成都铁路工程学校2024年招生录取分数线

成都铁路工程学校2020年就读学校最低录取分数线暂未公布,预计在2020年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定就读学校最低录取分数线时,通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线,考生可参考2015年成都铁路工程学校所属地就读学校最低录取分数线情况。

成都铁路工程学校2024年招生录取分数线

成都铁路工程学校2015年分数线表格:

成都铁路工程学校2024年招生录取分数线

序号

 

市州

 

录取控制分数线

 

1

 

成都

 

350

 

2

 

自贡

 

403

 

3

 

德阳

 

330

 

4

 

绵阳

 

370

 

5

 

攀枝花

 

350

 

6

 

广元

 

445

 

成都铁路工程学校随机评论:

评论a:之前没能考上好的大学,来就读这个学校,还是非常明智的选择。

评论b:专业很不错,希望学生取得毕业证和相关技能等级证及资格证后能找到好工作。

成都铁路工程学校拓展阅读:

学校立足四川,辐射西南,面向全国,招收高、初中学生取得毕业证和相关技能等级证及资格证生,培养适应社会需求的技能型高精技能应用型人才。在举办学历教育的同时,充分发挥自身资源优势,积极为企业开办员工培训和开展职业技能鉴定。

学校现有教师和员工230余人,其中专职全职教师130人(专业课老师"双师型"比例达85%),高级讲师52名,讲师78名。专业带头老师4人,骨干老师22人。

蒋丹老师荣获“全国中等职业学校机械类专业基础课《创新杯》老师说课比赛一等奖、课件荣获国家二等奖《中职语文科目功能的研究与实践》课题 荣获国家级课题三等奖。

陈静老师参与中国职教学会教学工作委员会2007—2008年度教学改革与教学建设专项课题 ——《中等职业学校语文科目功能研究与实践》并担任资料总汇编,(课题批准号: 16—6)的研究,该课题于2008年11月结题,通过验收鉴定并获得三等奖。

王雪梅老师《对中职语文科目功能的反思与重构》,发表于《重庆科技学院学报》2008年11期;获成都市2008年中等职业学校教育教学改革优秀论文评比二等奖;在2009年(第十一届)全国职业教育优秀论文评选活动中荣获二等奖。

徐成老师主编 《工程测量》,人民交通出版社出版,2011;编写了由西南交大出版社出版的《铁路工程测量》课本和《铁路工程测量习题与实习指导书》。

刘强老师荣获“黄炎培杰出老师奖”该校20名老师赴香港职业训练局(VTC)参加师资培训该校24名老师赴新加坡南洋理工学院参加“NYP办学理念与教学管理”研修培训。

对于很多学校来说,分数线是评判考生能否就读的重要标准,它可以被用来判断大家在学习上是否认真,是否有天赋,以及对待学习的态度和努力程度。因此同学往往需要在学习上花很大的功夫,来获取更高的分数,从而被更好的学校录取。

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