在2024年，绵阳的初三毕业生们有着丰富的中职中专学校选择。以下为部分学校的名单及简要介绍：
| 序号 | 学校名称 | 学校所在地区 |
|---|---|---|
| 1 | 三台县乐安职业高级中学 | 绵阳市 |
| 2 | 绵阳凯阳民航物流职业学校 | 绵阳市 |
| 3 | 绵阳农业学校 | 绵阳市 |
| 4 | 绵阳艺术学校 | 绵阳市 |
| 5 | 绵阳服装职业技术学校 | 绵阳市 |
| 6 | 三台县文武职业技术学校 | 绵阳市 |
| 7 | 绵阳西城职业技术学校 | 绵阳市 |
| 8 | 科学城职业中专学校 | 绵阳市 |
| 9 |
注：以上学校排名不分先后，数据来源于网络，仅供参考。以下为部分学校的详细介绍：
绵阳广播电视大学详述
绵阳广播电视大学位于四川省绵阳市的繁华地带，周围环境优美，交通便利。学校由绵阳市管辖，并受到教育局的直接领导。在业务上，学校接受中央电大和四川电大的指导。
学校的设施现代化，拥有卫星地面接收站、校园网等教学设备，并配备了视听阅览室、电子阅览室、计算机网络教室等电教设施。学校还设有标准的学生宿舍和食堂，为学生的学习和生活提供了便利。
学校的师资力量雄厚，拥有350多名专兼职教师，其中高级职称的教师占比较大。学校开设有本科、大专及中专等多个层次的专业课程，如汉语言文学、金融、法学、工商管理、计算机应用等，满足了不同学生的需求。
学校实行学分学年制相结合的办法，鼓励学生自由选课，并允许多次补考。学校还与清华大学等知名学府合作，为学生提供了更广阔的学习平台。
在过去的20多年里，绵阳电大积累了丰富的教学管理经验，建立了一套严格而完善的质量管理体系。学校还参加了“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，正在逐步实现由封闭教育向开放教育的转变。
其他学校的详细信息请访问各校官方网站或教育局官网查询。希望广大初三毕业生们能够根据自己的兴趣和目标，选择适合自己的中职中专学校。
以上内容对原文进行了大幅度改写，并增加了对绵阳广播电视大学的详细介绍和其他学校的简要说明。2002年7月11日，黄学玖市长在《坚持多元办学方向，积极整合教育资源，加速构建支撑绵阳科技城的高等教育体系》一文中对绵阳电大在绵阳高等教育体系中的地位有一个精确定位：“绵阳广播电视大学要充分利用自身网络优势，有机整合各种现代远程教育资源，构筑开放的自主学习中心、功能强大的教学支持服务中心、职业技术继续教育中心和中小学教师远程教育中心，尽快形成覆盖全市各县(市、区)的新一代绵阳电大现代远程教育网络体系，更好地为地方培养多专业、多层次的高质量人才。”2、三台县文武职业技术学校
三台县文武职业技术学校办学理念
与时俱进的三台文武学校是经教育行政部门批准建立的一所以文为主，以武为特色，于小学、初中、中专为一体的多功能学校。我校创建于1994年初，到现在已经历经了17个年头，17个春秋孕育了三台文武校无限的希望与梦想，17年的风风雨雨，成就了三台文武校无限的光荣与辉煌。
三台县文武职业技术学校发展历程
三台文武校的前身为三台县武术学校，始建于1994年初。从建校至今，学校经历了曲折的、充满神奇色彩的艰苦历程。学校原为武术馆，最初学生仅有几人，再慢慢增加为十多人，最多的时候也就只有几十人，而且只能学武术，无法上文化课。加之，武术馆设在三台神州宾馆内，条件十分简陋，许多家长不放心将学生送来学校，学校曾多次陷入运转困境，甚至濒临倒闭的危机。为了挽救学校，陈乙文董事长如集校领导班子经反复研究决定：走品牌之路，追求品牌效益。一是，学校总教练亲自带队训练，组队参加了一系列的比赛。于2003年一举创下了三项吉尼斯世界纪录。参赛运动员分别以侧空翻1051次，头顶翻822次，朝天蹬站立 8小时的优异成绩被世界吉尼斯总部评为“中国十佳绝技绝活”。并被湖南卫视、浙江卫视、旅游卫视等电视台采访。师生五进中央电视台，六进湖南卫视。二是，克服困难，创造条件得到了广化小学，长坪初中的大力支持，解决了学生学习文化的难题。三是，学校多方筹集资金近2000万元，经县委县府批准，在三射路口动工兴建了现在的教学楼，学生公寓，食堂，练功厅等。从此，学生学文习武均在本校，真正体现了我校以文为主，以武为特色的办学特色。
三台县文武职业技术学校办学效益
我校是全国先进学校，以儒学教育思想为指导，倡导“恭、谦、礼、义”的德育教育，秉承“礼仪、仁义、忠信、俭智”校风，坚持以县教育局部署的“重学习、强队伍;重常规，提质量;重创新，促发展”的工作思路，以“学文习武，塑造美丽人生;神功绝技，铸就武术英才”为办学目标，取得了显着的办学效益和社会效益。近年来，我校培养了万余名学生，其中国家一、二级运动员数百名，近千人取得了中华武术段位，师生五近中央电视台，六进湖南卫视，于日本、韩国、马来西亚、新加坡、台湾等多个国家、地区进行了九十多次武术文化交流，接受了中外90余家媒体上百次的专访和报道。学校荣获市级以上团体奖九十多次，师生个人获奖1000多人次，创吉尼斯世界记录10项。2004年被市教育局评为“先进集体”，2008年被省民政厅评为“5.12抗震救灾先进社会组织”，2009年被省民政厅评为“诚信与自律建设先进单位”……董事长陈乙文被评为四川省十大孝子、四川省自强模范，校长兼总教练段启林获世界功夫金奖和着名世界武术家光荣称号，被国家体育总局授予全国群众喜爱的社会体育辅导员。
三台县文武职业技术学校管理特色
管理是管理学校正常运作的命脉，好的管理才能出好的质量。我校管理层在十余年的摸爬滚打中，采取如下一些管理方略：
1.“三分”管理：即分层、分部、分线管理。所谓分层，即分决策层、指挥层和执行层。校委会、校长为决策层，主任、部门负责人为指挥层，基层教职工为执行和操作层。所谓分部，即分文教部、武训部、后勤部、环保部四部管理。所谓分线，即从宏观上分德育线、教学线、后勤线，每一线又设有若干岗位，人人有事做，事事有人管。
在民主与自主管理方面，学校采用议事制度，对于重大决策会召集校委会和校董事会进行讨论。学校也重视发挥学生的自主管理能力，通过共青团、学生会等组织引导学生自我管理和自我教育。
对于未成年人的管理和保护，学校采取了封闭式准军事化的管理模式。学生全部寄宿，管理严格但教学方式开放。学校借鉴军校的管理模式，对学生提出严格的管理要求，确保学生的安全和纪律。
三台文武校之所以具有强大的生命力并且生源不断增加，不仅仅是因为其武术教育。学校注重文武并进，德艺双修，尤其在转化后进学生方面成果显著。学校通过全面贯彻党的教育方针，以德育为首，教学为中心，实施成功和平等教育，充分调动学生的学习积极性。学校还建立了每个学生的成长档案，并对其进行全面的了解，从而发现并发展每个学生的闪光点。学校还通过规范行为习惯、充分利用武术优势资源、高度重视武德教育等多项措施，帮助学生改正错误，提升素质，为他们的进步和升华提供身体及心理条件。
学校对于后进学生、问题学生的转化主要措施包括：深入了解每个学生家庭情况、学习状况、特长等基本信息，发现学生的闪光点并树立每个学生都是“宝”的意识。教练会与学生同吃同住、同学、同练、同娱乐，千方百计帮助学生改正缺点错误。并且，在每天课余时间、双休日、寒暑假期间，对学生进行分组武术训练，通过武术训练让学生体质得到提升，意志得到磨练。学校还高度重视武德教育，将武德教育渗透到武术教学的各个环节中，培养学生的民族自豪感和正义感，教育学生以礼待人、不持武伤人。由于学校强化了武德教育，使得武德深入人心，效果非常明显，受到家长和社会的一致好评。