宜宾叙州区柳嘉职业技术学校是省教育局批准成立的一所职业技术学校，具有正规的办学资质、雄厚的师资力量和高质量的教学水平，深受学生和家长的好评。本文为各位同学提供了2024年宜宾叙州区柳嘉职业学校的招生指南，希望对大家了解该学校和报名有所帮助。
一、学校基本信息
* 建校日期：1958年
* 院校类型：职业学校
* 所在地：四川宜宾
* 学校地址：宜宾市叙州区柳嘉镇职中街42号
* 学校排名：全国4532位，全省747位
二、学校设施
* 学校占地面积71840平方米，教学设备1989.10万元，教学仪器989.10万元，生均教学设备0.54万元，生均教学仪器设备0.54万元。
* 2018年全校计算机应用、旅游服务与管理、电子技术应用、数控技术应用、会计、学前教育、畜牧兽医等专业有实训实习岗位数1685个，生均实训实习岗位0.46个。
* 纸质图书58890册，电子图书800000册，生均图书21册。
三、师资力量
* 学校现有教职工193人，其中在编教职工181人，外聘教师12人，专任教师177人。
* 高级职称教师77人，中级职称教师44人，双师型教师70人。
* 持有心理咨询证书教师2人，专职心理咨询教师2人。
* 市级以上学科带头人14人，省特级教师2人。
四、2024年各专业招生计划
（计划人数）电子技术应用（中专专业）40人，数控技术（中专专业）40人，学前教育（中专专业）150人，会计（中专专业）80人，计算机应用（中专专业）100人。其他专业招生人数待公布。
五、2024年招生专业介绍（以电子技术应用为例）
电子技术应用专业主要学习电子技术基础与技能课程，了解磁场、线圈产生的磁场等基础知识，并培养正确使用万用表、示波器、信号源等技能。该专业还涉及锡焊技术、电子元件识别与检测、电子产器安装与调试等内容。通过学习，学生可掌握反馈概念及判断方法、集成运放的基本知识及其使用、功率放大电路的基本知识及各元件的作用等。还将了解二极管、三极管的特性及应用，并培养团结协作能力、吃苦耐劳精神及敬业爱岗的工作态度。
以上信息仅供参考，具体招生专业及人数以学校官方公布为准。如有需要，请直接联系学校招生办公室进行咨询和报名。以下是对您提供的文本进行大幅度改写后的伪原创内容：
高二电子技术应用领域的学习重点包括：
一、掌握数字电路基础知识，能够深入分析组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理。二、熟悉简单电子产品的生产工艺流程，了解SMT工艺的核心技术，并能够熟练进行手工贴装和焊接操作。三、学生对电子产品生产行业的规范及职业素质有所了解。四、能够熟练运用Protel 2004软件进行简单原理图的绘制。
电子技术应用专业是高一年级的电子基础与技能课程，旨在让学生深入理解磁场、线圈产生的磁场等电子基础知识。教学目标包括：一、掌握常用电子工具如万用表、示波器、信号源的使用方法，熟悉锡焊技术，能识别与检测常见电子元件，并具备简单电子产品安装与调试的能力。二、理解反馈的概念及判断反馈类型，掌握集成运放和功率放大电路的基础知识，理解串联型稳压电源的工作原理及测试方法。三、了解二极管、三极管的特性及应用，能进行整流电路和放大电路的安装与调试。四、培养学生良好的学习态度与专业基本素质，培养团结协作能力，并让学生了解电子技术、电工技术等基础课程的学习方法。
建筑装饰是建筑物内外表面及空间的美化与保护过程。随着现代生活节奏的加快，人们对家居装饰的需求越来越高，追求温馨与舒适。建筑装饰行业已经成为建筑业中的一大支柱性产业，是一个劳动密集型行业，并随着房地产热潮的兴起而快速成长。近年来，该行业展现了巨大的发展潜力，市场增长空间稳定。具体数据表明，2007年该行业的发展背景十分强势，工程总产值、住宅装饰装修和公共建筑装饰装修都有显著增长。随着行业的发展，建筑装饰材料行业也得到了快速发展。
农村经济综合管理是一个新兴专业，国家重点扶持，就业前景广阔。全面建设小康社会、建设****新农村的关键在于培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。该专业的开设背景源于特色农业、期货农业等全新概念与内容的涌入，培养具有时代特征的新农村主力军是迫切的需求。该专业的培养目标与农村的现代化进程紧密相连，学生需要掌握农村经济的基本原理、管理技能以及现代农业技术，以推动农村经济的发展和进步。以下是改写后的内容，以供参考：
主要面向农业相关企业、农村经济组织、农村管理部门、村民自治组织、中介服务机构、乡镇企业及规模经营农户，培养掌握农村经济管理、农业政策与法规、农产品市场营销、农村企业经营管理及财务管理等核心知识和技能。这些人才将主要从事农业企业的经营管理、农村经济管理、财务核算、农产品市场开发、销售经纪及中介服务等工作。
专业特色：
1. 学费全免：该专业作为国家重点支持的现代农业流通领域专业，享受全额学费资助，并每年可获得1500元的国家补贴。
2. 涉农企业是国家发展的重点，涉及国计民生，享受众多国家政策优惠。
3. 实践教学为主：学校配备了一系列具备国家认定检验资质的实验室，包括农产品检验、储存与配送、保鲜与包装等，以实训教学为主，着重培养实用技术型人才。
数控技术专业描述：
数控技术，采用数字控制方法实现对工作过程的自动控制。其控制的通常是位置、角度、速度等机械量，以及与此相关的开关量。数控技术的产生依赖于数据载体和二进制数据运算的出现。
培养目标：
培养掌握数控原理、编程和加工等专业知识和操作技能的高级人才。他们将在数控程序编制、设备的操作、调试、维修和技术管理等领域发挥重要作用。
培养要求：
本专业旨在培养具备实用技能特色的高等工程技术应用型人才，能从事数控加工、机械产品设计制造、生产技术管理等工作。学生应能从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。核心课程包括数控编程、加工及数控设备的操作维修等。
教学课程：
包括核心课程如机械制图、数控加工技术等，以及实践环节如制图测绘、PLC实训、机加工实习等。还包括各校的特色课程和实践环节。
学前教育专业：
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师以及学前教育行政人员。学前教育专业起源于德国教育家福禄贝尔，他提出了幼儿园教育的理念和方法，推动了学前教育学的发展。
汽车运用与维修专业：
培养计划适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备汽车设计、制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面的复合型工程技术人才。特别突出以下技能和知识：了解汽车维修生产过程，具有初步的企业生产经验；能分析和解决技术问题，具有初步的工作计划能力；能阅读专业外文技术资料；具备良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；具备安全生产和环保等法规知识。
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在计算机应用方面，专业课程涵盖了计算机软硬件技术基础、数据库系统、网络原理等核心知识，还包括单片机原理与技术、多媒体软件应用等前沿技术。本专业也注重实用技能的培养，如计算机设备的维护与维修、行业应用软件使用、平面图像处理、广告设计制作、动画制作等。学生的培养目标是在德、智、体各方面全面发展，掌握计算机应用技术的基础理论知识，并具备相关设备的维护与维修能力，同时掌握行业应用软件的使用、平面图像处理等技能，成为适应市场需求的高等技术应用性人才。