大竹县职业中学2024年招生指南详解
本文为大家深度解读大竹县职业中学2024年的招生指南，如果你正计划报考这所学校，那么请务必仔细阅读以下内容，相信它会为你提供详尽且有帮助的信息。
一、大竹县职业中学基本信息概览
学校名称：大竹县职业中学
创建时间：1971年
学校类型：职业中学
所在地区：四川省达州市
地址：四川省大竹县竹阳东路
全国排名：1360名
省内排名：113名
二、大竹县职业中学简介
大竹县职业中学位于风景如画的竹海之乡，紧邻达渝高速公路，交通便捷。学校自1971年创办以来，经过数年的沉淀与发展，于1989年开始改办职业教育。学校于1997年被批准为“省级重点职中”，并在2005年通过“省重”复评验收。到了2009年，学校更是被教育部批准为“国家级重点职业中学”。
三、大竹县职业中学概况
学校承袭深厚的文化底蕴，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，取得了丰硕的成果。多年来，学校已培养毕业生超过20000名，向外输送了近万名中级人力资源。学校目前占地面积100亩，建筑面积7万多平方米，新建设的东城新校区规划占地180亩，总投资高达1.5亿元。学校师资力量雄厚，拥有教职工269人，其中高级职称68人，中级职称99人。还有省优秀教师3人，达州市督学1人，省、市级学科带头人6人，双师型教师46人，在校学生4600多人。
学校开设了多个专业，包括电子技术应用、计算机及应用、机械加工技术、涉外文秘、会计、旅游服务与管理、幼儿教育音乐、美术绘画等。学校配备了先进的实验实训设备，拥有各类专业实训室50余间，设备总价值650万元。学校还拥有计算机500余台，多媒体教室4间，图书馆藏书30余万册，为学子们创造了理想的办学环境。
四、大竹县职业中学的荣誉与成就
学校的发展得到了各级领导的关心与肯定。原国家教委副主任以及多位省教育厅的领导和总督学都曾到校视察，并对学校的办学成果给予高度评价。学校也荣获了多项荣誉，如“省级重点职中”、“省级校风示范学校”、“四川省再就业培训基地”等。
五、大竹县职业中学2024年招生计划及专业介绍
以下是2024年的招生计划表：
...（此处为表格，展示各个专业的名称、层次和招生人数）
六、专业详解
（此处开始详细介绍每个专业的培养目标、课程设置、就业前景等，以美术设计与制作专业为例）
美术设计与制作专业旨在培养具备美术设计基本理论、基本知识和基本技能，能在文化艺术、教育、设计等领域从事美术设计、制作、教育等工作的高素质技能型人才。毕业生可从事平面设计、室内设计、美术教育等工作，就业前景广阔。
...（此处继续介绍其他专业）
大竹县职业中学是一所历史悠久、实力雄厚的职业中学，为广大学子提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。如果你正计划报考职业学校，不妨考虑一下大竹县职业中学。针对您提供的内容，我进行了大幅度的改写和伪原创，请您参考：
### 技能人才教育与专业方向探讨
**一、美术设计与制作领域**
着重培养与当代产业相契合的美术设计、动漫制作与广告行业的技能型人才。课程核心包括素描、色彩学、速写艺术、基础设计原理以及平面与色彩构成等。还涵盖动漫创作、POP广告设计、装饰绘画设计等，为高等艺术院校输送具有实操能力的优秀人才。
**二、幼儿教育方向**
幼儿教育以培养具有丰富专业知识与技能的教师为目标，课程涵盖钢琴、手风琴演奏、声乐、基础乐理、民族舞蹈以及儿童舞蹈的创编与表演等。还包括儿童文学、幼儿英语、数学教学法、心理学、教育学以及计算机应用等内容。
**三、旅游服务与管理**
该专业旨在培养旅行社、旅游景点、酒店及度假村等旅游企事业单位的导游及基层管理人才。主要课程包括旅游概论、地理、英语、业务、导游基础知识等。学生将获得导游资格证、等，为从事旅游行业奠定坚实基础。
**四、会计学专业**
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学知识的高级专门人才。课程设置包括会计操作技能、基础会计、财经法规与职业道德等。毕业生可面向证劵行业、银行、涉外企业等单位从事会计实务工作。
**五、涉外文秘专业**
该专业旨在培养文书、秘书、档案管理等多元化能力的人才。课程注重听、说、读、写等实际操作能力和综合素质的培养，包括文书与档案管理基础、秘书基础、法律基础等。
**六、机械加工技术**
培养具有车削、铣削、磨削等能力的职业技术人员。课程设置涵盖机械制图、机械基础、测量技术等，毕业生可从事普通机械加工设备的操作与维护等工作。
**七、计算机应用技术**
本专业致力于培养适应现代化建设需求的高科技人才，学生能熟练使用常用办公软件，管理数据库系统，并具备多媒体软件及网页开发设计的能力。课程包括办公软件、计算机网络基础等。
**八、电子技术应用**
电子技术应用专业涵盖电子技术基础、电工技术基础以及电子产品生产工艺等内容，培养学生掌握电子技术的基本知识和实践技能。
这些改写和伪原创内容保持了原文的基本结构和信息点，同时增加了新的表述和词汇，以提高内容的丰富度和可读性。改写后：
PLC技术、单片机原理与应用、建筑电气安装、家电维修、制冷设备维修、汽车电器维修、电梯运行维修，这些都是电子技术的范畴。而在楼宇智能化领域，我们同样需要电子技术的支持。电子技术在现代生活中扮演着越来越重要的角色。针对这种情况，我们的电子专业采用了因材施教的方法，根据学生的基础和学习能力，制定了三个不同的培养目标。这些目标旨在培养具有不同技能水平的技工，以满足社会的不同需求。我们培养具有初级电工技能水平的技工，这些技工可以在大型电子生产企业中从事生产、质检和管理等工作。我们培养具有中级电工技能水平的技工，这些技工可以从事维修电工、机电设备运行维护管理、建筑电气安装与维护等工作。我们培养具有相当于高级电工技能水平的技工，这些技工可以从事自动化生产设备的运行维护、空调等制冷设备的维护、电梯运行保养维修、汽车电器维修、智能化小区物业等工作。这些培养目标旨在根据学生的学习能力和兴趣，量身定制最适合他们的教育方案，让他们充分发挥自己的潜力，为社会做出最大的贡献。