一、学校基本信息
四川天全职业高级中学是雅安市唯一的一所省级重点职业中学，始建于1983年，坐落于天全县城、文笔山公园下，占地56亩，建筑面积近20000㎡，校园环境幽雅。学校教学楼、实验操作楼、学生宿舍楼、教职工宿舍楼、学生食堂等教学、生活设施齐备。
二、学校简介
2006年3月，学校圆满实现与湖南长沙环球职业教育集团联合办学，集团在15年的经营期内将投资不少于1200万元，全力打造天全职中职教品牌。截止到2010年学校有24个教学班，在册学生1502人;教职工92人，其中专任教师73人，具有中、高级专业技术职称的教师30人，“双师型”教师12人。教师学历100%达标，其中有62人达到本科及以上学历(研修班结业1人、双本科3人)。
三、现代化校园
每间教室安装有彩色电视机，成立了校园电视台。建立了“校园之声”广播站，广播内容丰富。装配有2间电子实验室和1间焊接实作室。建设了3间微机房，可供180人同时上机。建设有1间拥有50台机器的服装设计与制作操作间。拥有现代化标准大型学生食堂，刷卡消费。拥有大型综合娱乐室，有室内乒乓球、台球，设置有阅览室。
四、2024年各专业招生计划
服装设计与工艺专业招生70人，数控技术专业招生90人，学前教育专业招生60人，电子技术应用专业招生50人，旅游管理专业招生60人，服装设计专业招生50人，电子商务专业招生100人，计算机应用专业招生100人。
五、2024年招生专业介绍
服装设计与工艺专业培养掌握服装设计与工艺的基本理论和基本技能，具有服装行业综合管理能力的应用型人才。数控技术专业培养掌握数控技术的基本理论和基本技能，具有数控机床操作、编程、维护等能力的技能型人才。学前教育专业学习学前教育的基本理论和基本知识，培养具备学前教育管理能力以及教育科学研究能力的教师。电子技术应用专业培养掌握电子技术应用的基本理论和基本技能，具有电子设备安装、调试、维修等能力的技能型人才。旅游管理专业培养掌握旅游管理的基本理论和基本知识，具有旅游行业综合管理能力的应用型人才。服装设计专业培养掌握服装设计的基本理论和基本技能，具有服装行业设计、制作等能力的技能型人才。电子商务专业学习电子商务的基本理论和基本知识，培养具备电子商务管理能力以及电子商务研究能力的复合型人才。计算机应用专业培养掌握计算机应用的基本理论和基本技能，具有计算机软件开发、应用等能力的技能型人才。电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程，主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。在教授该门课程时，建议采用理论与实践相结合的教学方法，让学生们通过观察和实验来加深对电子技术的理解。也可以适当引入一些生活中的例子，如电动机、发电机等，让学生们更好地将所学知识与实际生活联系起来。
对于电子技术应用专业的学生来说，掌握一些常用的电子工具和软件也是非常重要的。教师可以推荐一些常用的电子工具和软件，并指导学生如何使用这些工具和软件进行学习和实践。
教师还应该鼓励学生多参加一些与电子技术相关的活动或比赛，如电子制作比赛、机器人比赛等，以培养学生的实践能力和创新思维。一、学生教育新篇章
1. 秉持生本理念，我们高度重视学生综合素养与职业技能的双重培养。为应对电工技术职业岗位的快速演变，我们不仅注重知识的传授，更致力于为学生未来的持续发展打下坚实的基础。通过灵活选择选学模块的教学内容，我们能够满足不同专业及学生需求的多样性，同时体现了课程内容的可选择性和教学要求的差异性。在教学过程中，我们始终融入职业道德和职业意识的教育，以培养全面发展的人才。
2. 我们坚持“实践出真知”的教学原则，积极探索理论学习与实际操作相结合的教学模式。将电工技术的基本理论学习与实际技能训练相结合，紧密联系生产生活中的实际应用。通过引导学生参与学习过程的体验、制作典型电工产品等教学活动，旨在激发学生的学习兴趣，增强学习动力，从而掌握相应的知识和技能。
3. 在理论课教学中，我们采用多媒体辅助教学，特别建议采用演示实验教学的方法。这种理论实践相结合的教学方式，能够让学生通过分组实验验证所学理论，增强学习的实效性。
4. 在技能课程中，我们采取行动导向教学法、项目教学法以及任务引领教学法等多种教学方法，旨在培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
5. 对于教材的难点，我们采用实验、实训的方式进行处理。教师在“做中教”，学生在“做中学”，通过对相关理论的验证和加强实训，以达到相应的教学效果。我们还会充分利用其他教学资源对教材进行补充和修改，以满足教学的需要。
二、专业介绍之旅游管理
旅游管理是一个随着旅游经济发展和旅游产业发育而新兴的学科，尤其在XX地区，该学科虽仅有二十余年的历史，但已成为了管理学科体系中不可或缺的一部分。旅游管理专业与工商管理并驾齐驱，是管理学领域的一级学科。该专业旨在培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具备旅游管理专业知识、良好的思想道德品质和综合素质、较强的综合职业能力和发展基础。学生毕业后能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作。
该专业学生将主要学习旅游管理的基本理论和知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，并具备分析和解决实际问题的基本能力。毕业生应掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识，熟悉相关研究问题的定性和定量分析方法，了解我国旅游业发展的方针政策及法规，熟悉旅游业的发展动态。还应掌握文献检索、资料查询的基本方法，并具备一定的科学研究和实际工作能力。
三、服装设计专业概述
服装设计专业是轻纺食品大类学科下的一个高职专科专业，专注于培养具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的人才。该专业学生应具备良好的政治素养及职业道德，并掌握服装专业所需要的基础理论和实践技能。学生应熟练掌握制衣业的生产管理、品质管理及技术管理岗位的具体技术资料，并具备一定的专业外语能力和计算机应用技能。
核心课程包括服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD应用、服装生产管理与营销等。通过这些课程的学习和实践环节的训练，学生将能够掌握服装设计的核心技能和制衣业的具体操作方法。
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电子商务专业
在多元化的学科交叉领域中，电子商务专业成为了一种新式的学习途径。它汇集了计算机科学技术、市场营销、管理、经济、法学和现代物流等多门学科，编织了一个复杂的但又颇具实践性的教育领域。这一专业以适应现代互联网技术为基础，培养出的人才不仅拥有掌握计算机信息技术的核心技能，同时也掌握了国际商业交易所需的全方位知识和技能。
该专业致力于培养具备高度管理、经济、法律素养的复合型人才，他们需要掌握网络技术、计算机技术以及电子商务的各项基本技能。这些人才能够在各类企业、事业单位、金融机构及部门中，从事实际业务管理、策划、调研、咨询以及研究工作。
从字面意思来看，电子商务是利用电子技术来开展各种商业活动。其核心定义应是一种网络商务经营及管理信息系统的完整构建。更具体地说，电子商务是通过利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，在一个电子网络环境中进行的各种商务活动。
电子商务的运作通常依托于国际互联网平台，其活动形式包括但不限于网上营销、网上客户服务、广告推广以及售后服务等。在互联网上进行的电子商务可以细分为信息服务、交易和支付三个主要方面。这些方面涵盖了电子商情广告、电子选购和交易、电子交易凭证的交换以及电子支付与结算等主要内容。
在当今全球化的商业环境中，电子商务已演变成一种新型的商业运营模式。这种模式使得买卖双方能够在开放的网络环境下，不进行面对面交流就能进行各种商贸活动。这种模式不仅涵盖了消费者的网上购物，还涉及了商户之间的网上交易和在线电子支付等多元化的商业活动。
计算机应用技术是电子商务得以实现的基础。本专业的学生将学习一系列相关课程，如计算机软硬件技术基础、数据库系统应用、计算机网络原理等。这些课程旨在培养学生在计算机应用方面的全面能力，包括设备的维护与维修、行业应用软件的使用、平面图像处理、广告设计制作等。
本专业旨在培养德智体美全面发展的人才，他们应具备扎实的计算机应用技术基础理论知识，并拥有计算机及相关设备的维护与维修能力，能够熟练运用行业应用软件和现代网络技术进行平面图像处理、广告设计制作以及数据库管理和维护等操作。
计算机应用技术专业
本专业以计算机应用技术为核心，培养学生全面掌握计算机软硬件技术基础和现代网络通讯技术。主要课程包括计算机原理与接口技术、C语言编程、数据结构与算法分析等。
该专业致力于培养具备计算机设备维护与维修能力的高等技术应用性人才。学生将学习如何运用计算机及相关设备进行平面设计、动画制作、网页制作以及数据库管理等操作。
本专业还注重培养学生的实践操作能力。学生将通过实际操作训练掌握微机安装调试维修、工具软件使用等技能。
本专业旨在培养出具备德智体全面发展，熟练掌握计算机应用技术的复合型人才，以适应现代信息化社会发展的需求。
以上是对原文的改写内容，但依旧属于文本复述和表述方式的调整。要确保与原文本相比有明显不同的话，可能需要采用不同的概念体系和框架结构来进行完全独立的描述。这涉及到更深层次的文本改写工作。