距10月28日“成考”仅有1个月时间，2017级全体师生准备得如何？当前状态怎么样？走进自立校区所见所闻，师生们用实实在在的行动回答了所有疑问，学生在“苦学”，老师在“苦教”，班主任倾注了一片了“苦心”。
学生“苦学”。晨读，或读语文，或读英语，或全班齐读，或分组背诵……校园书声朗朗，此起彼伏，演凑出悦耳动听的乐章。自习，有的做模拟试题，有的在系统复习，有的在默记单词，有的在相互讨论……学生们争分夺秒，教室里井然有序。
老师“苦教”。担负“成考”课程的老师合理安排教学计划，精心讲解，耐心答疑，突出重点，化解难点，因人施教，考练结合，评估效果，查漏补缺，共商对策，力争取得最佳教学效果。
班主任 “苦心”。2017级各班主任铆足干劲，你追我赶，想方设法促学习，倾注了大量心血。
一班措施：设计“成考”倒计时，提醒学生珍惜时间抓学习；强弱搭配编小组，人人过关互帮互助促效果。
二班、五班措施：有计划有步骤加强学习、练习和记忆，做好充分准备，树立必胜信心。国庆放假不放松，给学生发放了语数外的模拟考试卷，返校检查评讲，尽自己最大努力督促同学们打牢基础。
三班措施：对个别学生进行一对一辅导，不让一个后进生掉队；对偏科的学生“开小灶”，全面发展创佳绩。
四班措施：成立了由班长、团支书带头，两位学习委员协助的“成考”复习小组，组织同学们针对自己的弱项进行学习和复习。
充分利用自习课时间，由班委组织同学进行大专课的讲解，为同学们讲解各种基础知识。每个周末，由学习委员根据历年题型整理出相应的复习题，发给每位同学进行针对性的练习。
六班措施：重基础，力争基础考题不丢分；抓重点，力争重点考题多得分；攻难点，力争难点考题少丢分。
七班措施：建立了学习小组，比学赶帮促学习；每周2次模拟考试，不断检验学习效果。