云新兴职业学院教学质量如何
教学质量
师资力量
学院拥有一支 崇质优良的双师型教师队伍，现有专职教职工776人，其中博士、硕士90余人，副教授以上职称的有152人，主任医师职称的146人，较好的了各专业的理论和实践教学需耍学 院重视德育教育和技能教育相结合，注重学生动手能力机实际操作能力的培养。
办学理念
学院通过多年的实践利探素，办学成果得到了和社会的广泛认可，被敞育部教育报刊社评为“社会公认成功育人单位"、曾被教育部评为” 全国先法集体"和‘云南省普通高等学校”等诸多荣誉称号，就业工作连续六年荣获教育厅二等奖，护理专业参加全国护士执业资格证考试连续八年在云南省同类院校过关率名。办学二十八年，学院始终以“李质教育、技能教育、特色教育、红色教育"为办学宗旨;确立“爱国爱党、勤学为民”的校训。 技能决定一生，道德决定一世”“家有良用万倾， 不如海技在手”的办学埋念，以实现中国梦作为我们的奋斗目标，强化教师服务意识，求真务实。
专家治校
关祥祖院长，1968年参 加中国人民解放军，1974年毕业于云南中医学 院，毕业后望校，从事《伤寒论》教学:1作礼医学情报1作，后担任云南中医学院民族医药研究空主任，丽任云南省民族民间医药研究会常务理事兼必书长、中国民族民间医药研究会秘书长、云南民族医药研究所所长、云南省民办教育促进会副会长。关样祖院长在国际、国内发表学术论文60余篇，主编学术著作20余部。
升学渠道
普通中专
三校生高考(由学校组织培训、报名,参加自主招生统一高考,成绩者可报读本科,录取后与普通高中毕业生享受同等教育,毕业后获得全日制高等毕业证书)。
五年一贯制大专
(一)专升本:应届毕业生可参加云南省招生考试院组织的普通专升本考试,考试成绩达到本科学校招生录取分数线,经云南省招生考试院投档录取,可升入云南省内有普通专升本招生计划的本科学校就读,经过两年的本科学习,成绩合格者可获得本科学校颁发的全日制本科毕业证书和学士学位证书。
(二)自考专升本
自考学历专升本是专科层次学生通过自学完成本科阶段专业计划规定的所有课程的学习,参加并通过高等教育本科段所有课程自学国 家统一考试,获得本科学历的简称。每年4月、10月各考一次,非常灵活。文凭含金量、认可率仅次于统招专升本。
学校评价
校园活动
学院学生会拥有组织部、生活部，学校生艺术团等20多个部门，社团联合会下设创业就业协会、文学社、辩论协会、话剧协会，足球监求协会等80余个学三社团。学生公和社团联台会定期开展大量学生活动，在课会时间为学三提供丰富多彩的校园文化生活培拆和锻炼了学习的组织能力、交际能力、表达能力，为学牛的就业起到了铺垫作用，更为学校走入社会、适立社会保哲护航。
云南新兴职业学院的教学质量可以从以下几个方面来分析和归纳：
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实践教学占比高：
- 学院严格执行专业知识占30%，实践教学占70%的成绩评定体系。这一比例充分体现了学院对实践教学的重视，有助于确保学生能够获得足够的实践机会，增强他们的动手能力和操作技能。
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专业设置与就业前景：
- 学院以医药专业为主，共建设了五十余个相关专业，涵盖了护理、医学康复、药学、工程等多个领域。这些专业不仅具有广阔的市场前景，还能满足社会对于医药类人才的需求。
- 学院特别注重培养学生的实践能力和就业能力，使得学生的就业率高达98%以上，这证明了学院专业设置的针对性和教学质量的有效性。
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教学严谨与德育结合：
- 学院教学严谨，注重培养学生的实际动手能力和操作技能，确保学生能够学到一技之长，实现“一专多能”、“一生多证”的教育目标。
- 学院将德育教育和技能教育相结合，培养学生的良好品德和职业道德，这有助于提高学生的综合素质和社会适应能力。
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师资力量：
- 虽然具体的师资力量信息在提供的参考文章中未明确提及，但学院的管理层包括董事长、党委书记、院长等，这显示了学院具有一定的教学和管理团队。
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学生反馈与校友评价：
- 根据部分校友的评价，学院的环境不错，管理比较合理，设施完善，交通便利。同时，学院的设备齐全，实践课老师会亲自教授学生基本功，为他们未来的工作打下坚实的基础。
综上所述，云南新兴职业学院的教学质量较高，主要体现在实践教学占比高、专业设置与就业前景好、教学严谨与德育结合、师资力量较强以及学生反馈与校友评价积极等方面。这些特点共同构成了学院高质量教学的坚实基础。