云南长水(衡水)实验中学高考复读将按成绩编班，选用衡中全日制、寄宿制管理，完成备考、教研等资源和长水(衡水)实验中学的同步共享。
云南长水(衡水)实验中学辅导学校的办学理念要以学生为载体，以教师为核心，以质量为生命线，以创新为动力，以合作为基本，以发展为目标。院校注重培养学生综合能力，强调学生个性发展，重视学生心理健康，关注学生实践技能，提升学生创新能力。
为了给那些对考入理想大学有兴趣的高三毕业生提供一个高质量指导环境，院校聘请了一批具有多年高三教学经验的教育教学管理专家和优秀老师，并制定了班主任全天追踪管理制度和寄宿生管理方案。办校10年来，院校依托独特的教育教学管理方式，致力于高考辅导和高考多样化进修指导，为许许多多的高考复读生带来了实现梦想的理想大学，获得了学生、家长社会的认可。
近十年来，近3000名优秀生被重点大学录取，2022年丘北理科状元钱启俊(现就读于国防科技大学)、廖鹏程(现就读于中南大学)2022年、尹自言2020年贵州省第75名(高考688分)、2017年全省文科第十名董文静(毕业于北京大学)、2017年澄江县理科状元刘骁、2016年富源县文科状元黄士娟、2016年嵩明县理科状元李卿云等优秀生。
2023年高考分数再创辉煌，理科复读班成绩87.8%，平均成绩69.1分，最大成绩166分；文科复读班成绩94.7%，平均成绩80.3分，最大成绩212分。全省考生均值排名上升6万，成绩连年升高，势不可当。
2024年云南长水（衡水）实验中学高考复读补习分班运营方案
一、分班设置
根据学生的高考成绩、学习基础、学习能力和个人目标，将学生分为精英班、提高班和基础班。每个班级的学生数量控制在30人以内，以保证每位学生都能得到充分的关注和指导。
- 精英班：针对高考成绩接近一本线或以上的学生，重点进行拔高训练和名校冲刺。
- 提高班：针对高考成绩接近二本线的学生，旨在通过系统复习和针对性训练，帮助学生提升成绩，冲刺更高层次的大学。
- 基础班：针对基础相对薄弱的学生，从基础知识入手，夯实基础，逐步提高学生的学习能力和应试技巧。
二、教学目标
- 精英班：以培养学生进入国内一流大学为目标，注重思维拓展和创新能力的培养。
- 提高班：帮助学生系统复习高中知识，提高解题速度和正确率，力争考入理想的本科院校。
- 基础班：加强学生的基础知识掌握，提升学生的自信心和学习兴趣，为高考做好充分准备。
三、课程设置
- 精英班：除了常规的高考复习课程外，增加竞赛级别的数学、物理、化学等拔高课程，以及名校自主招生相关的准备课程。
- 提高班：按照高考大纲，系统复习各科知识，强化解题技巧和应试策略。
- 基础班：重点讲解各科基础知识，配合大量习题训练，帮助学生打好基础。
四、教学方法
- 精英班：采用小班授课、分组讨论和一对一辅导相结合的方式，鼓励学生自主探究和创新思考。
- 提高班：采用讲授与练习相结合的方法，注重学生解题能力的培养。
- 基础班：通过生动有趣的课堂讲解和大量的习题训练，激发学生的学习兴趣，提高学生的自信心。
五、评估方式
- 定期进行模拟考试，分析学生的成绩变化和薄弱环节，针对性地进行辅导。
- 通过课堂互动、小组讨论和作业完成情况，评估学生的学习态度和进步情况。
- 在学期末进行总结性评价，结合学生的自我评价和教师评价，给出全面的学习反馈。
六、优质教育资源利用
- 聘请长水（衡水）实验中学的优秀教师进行授课，确保教学质量。
- 利用学校的实验室、图书馆等教育资源，为学生提供丰富的学习材料和实验设备。
- 定期组织学生参加学校组织的学术讲座、科学竞赛等活动，拓宽学生的视野。
七、前瞻性与灵活性
- 密切关注高考政策和录取标准的变化，及时调整教学计划和课程设置。
- 加强与其他学校的交流与合作，共享教育资源和教学经验。
- 鼓励学生提出创新性的学习方法和解题技巧，培养学生的自主学习能力。