奥尔夫音乐老师在中国是比较短缺的，因为各类高校都设置了相关的专业，只有部分高校作为单独的课程或选修课进行大众化教育。如何成为一名奥尔夫音乐老师并没有想象的那么难。如果你从事幼儿教育或音乐工作，利用业余时间在线培训的方法，你也可以获得入职晋升。
奥尔夫音乐老师证书含金量
证书的含金量很高。奥尔夫音乐总监证书颁发单位是事业单位，颁发的证书是正式有效的，可以在官方网站上查询证书的相关信息，还可以在全国各地使用，并且终身可用，证书的含金量是不用担心的。
奥尔夫音乐老师职业定义
谈到早期教育音乐，必须介绍奥尔夫音乐。卡尔·奥尔夫(1895-1982)是德国作曲家、音乐剧作家和儿童音乐教育家。他是20世纪最受欢迎的音乐剧作家之一。它是一种从国外引进的早期音乐教学方法，在幼儿园中得到了广泛的应用。奥尔夫音乐教师应引导婴幼儿通过音乐、绘画、舞蹈、戏剧、文学等多种形式的听、说、唱、舞、弹、玩等艺术活动来表现自己的本性，使婴幼儿从各种音乐元素中得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等方面的均衡发展。
奥尔夫音乐老师适考人群
1. 音乐教育专业的学生希望通过专业训练提高自己的教学技能。
2. 一直从事音乐教育的教师希望通过专业认证来提高自己的教学水平。
3. 对音乐教育有浓厚兴趣的音乐爱好者，希望通过学习获得相关证书，从事相关职业。
奥尔夫音乐老师必需技能
1. 专业音乐理论基础。
2. 在该领域的一般知识。音乐教育的对象是人，每个人都经历童年和成人两个截然不同的阶段，儿童和成人在生理和心理上都是完全不同的，所以音乐教育有必要针对不同的年龄阶段做特殊的、适应性的调整，以满足发展的需要。
3. 广泛的知识基础和创造力。即旋律特征、调式特征、结构特征、音乐素材发展的基本技巧和合理改编的能力。除了这些基本要求外，对教师的反应能力、灵活性等都有比较高的要求。有了这些基础，我们就可以知道为什么要提倡音乐的原生性教育，什么是音乐的原生性教育，如何开展音乐的原生性教育，才能在教学中给学生播下音乐的原生性的精华种子。只有分辨出在学生的创作中可以保留什么，即兴创作的原初性质(这是最难的部分)，并灵活地运用这种即兴创作做出有特色的音乐，才能使奥尔夫课不沦为肤浅的“中庸”课。
