五年制与基础教育学院（原五年制教学部与公共基础课教学部）合并，成立于2020年8月，学院目前拥有专任教师27人，班主任28人，行政人员7人，外聘兼课42人，学院共开设了23个中专及五年制大专专业。我院坚持“为了每一个学生成长与发展”的教育理念，以促使学生发现自我能力和特点为目标，推动以学生为中心的人才培养。此外，我院积极落实行为规范、学习习惯、教学责任在教学中的核心地位，不断强化教学过程管理，向管理要质量，靠规范促发展。我院的教育教学管理以制度化、规范化和人性化为主旨，自2020年8月部门合并以来，办学资源得到了有效整合，教育教学质量也在逐步提高，形成了张弛有度、重点突出、活泼严谨的办学氛围。
（二）五年制与基础教育学院师资队伍
教师人数 教师学历 职称 双师型 职务 硕士 本科 大专 初级 中级 高级 行政 专职 班主任 外聘 104 7 94 3 15 5 2 7 7 27 28 42
（三）办学理念 针对我院学生大多来自来自普通初中毕业生、社招人员、高中毕业生的基本情况，我院有针对性的在课程设置、教法革新、习惯养成方面来提高学生的基本素质，从整体上为学生提供学习应用型知识的基础。我院在教学过程中强调激发学生对未来专业的学习兴趣，通过各种班级活动来调动学生的学习积极性，力求打造理解能力强、思想很活跃、善于发现自我，易于接受新事物的学生。
（四）教学特色
学院全面铺开理论加实践的一体化教学，随着改革的进一步深入，基础课更加注重过程培养和学生能力的提高，各位老师充分发挥集体智慧，大胆探索，积极实践，人人参与，通过一系列的互助学习、观摩课、示范课、互听互评课等活动，推进教学改革向纵深发展，形成了打造高职专业应用型人才基础的培养模式，特别是以学生为中心和以职业能力培养为导向的教学理念成为了我院鲜明的教学特色。此外，我院充分利用中职及高职学生的心理特点，通过案例实操、多媒体教学、翻转示范、情境模拟等方式开展教学，增加了学生对知识的接受度，积极促成课堂教学由知识向能力和素质的转变，以此提高学生的实际操作能力，同时加大了学生对理论知识的理解和巩固，形成了突出基础素质的有效课堂。
