三峡联合职业大学是在我国教育体制改革深入发展，举世瞩目的三峡工程上马，三峡库区移民开发建设急需高职人才的背景下，于1993年9月重庆市政府[重府函（1993）25号]批准成立的专修学院。学校具有招收高等教育助学、非学历教育培训资格，通过成人教育、网络教育及自考助学的渠道获取相应的文凭，学校主管部门为重庆市教育委员会。一起看看三峡联合职业大学2019录取分数线。一起看看三峡联合职业大学招生简章吧。
中共三峡联合职业大学党委于1996年6月经市委组织部批复、1998年4月经市委教育工委批复成立，现有1个党总支部，7个党支部，68名党员的党组织。
办学二十多年来，在政府和教育主管部门的领导下，各级领导的重视关心和社会各界人士的大力支持下得到了长足的发展，办学规模不断扩大，现有在校生4000余人。开设有汽车、航空、电商物流、计算机、经贸、健康卫生、学前教育等20多个专业，办学以来已毕业生3万余人，就业率达到95%以上，为社会培养了一大批新型的实用型人才，受到用人单位和社会的好评。
2012年学校经市教委批复同意，在巴南区政府的大力支持下，由举办方重庆宗申实业发展有限公司在巴南区投资5个多亿，征地320亩，新建校舍201616.6平方米，包括教学楼、学生公寓、图书馆、食堂、培训楼、青教公寓；学校建有汽车检测中心、汽车驾驶实训场、中加汽车实训室、航空模拟机舱实训室、护基室、生化实验室等实训场所，现有专兼职教师260多人。学校校园环境优美，交通便利，办学条件得到了较大的改善，实现了集中统一办学。
学校举办方重庆宗申实业发展有限公司，以宗申产业集团为依托，其在欧洲、美国、加拿大、巴西、泰国和越南均有产业工厂和研发机构，员工达3万余名，产业包括摩托车、汽车、船艇发动机，大中小型机械、通用航空、无人机、金融服务和“odo”产业服务平台等多领域。产业集团连续16年入选重庆工业50强的前15强及中国企业500强，将为学校的汽车、航空、计算机、物流等专业学生提供广阔的实习实训平台及充裕的就业机会。
为切实办好现代职业教育，学校将引入国外先进职技教育理念，将与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院（BCIT）合作开办汽车、航空等专业,为合作项目学生提供留学及海外就业渠道。两校将恪守国家中外合作办学的相关政策法规，通力合作，积极构建现代职业教育的新型平台。
目前，学校正在积极申报“转设”为高职学院，转设后，学校将秉承“以仁育人，职教济民”的办学宗旨，以培养具有创新思维、世界眼光、中华底蕴、开放胸怀和工匠精神的高素质、高技能专业人才为培养目标。
三峡联合职业大学 升学专业方向 高起点 1+3 初起点3+3
护理学
主干学科:公共课程、基础医学、护理学。
主要课程:大学英语、人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、、生物化学、免疫学、医学微生物学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科学护理学、儿科护理学、急救护理学、临床营养学、护理美学、护理管理学等。本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神和创新能力，较好地掌握护理学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的护 理研究、护理教学、临床护理和护理管理工作能力，能在各级医疗机构从事临床护理、保健理、扩理管理的实用型高级临床护理人才。学生毕业后可在各类医院、保健部门、医学研究部门、高校等从事高级医护管理、教学科研工作。
临床医学
公共课:语文、数学、英语、计算机文化基础、大学英语、职业规划与就业指导
专业课:解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药理学与药物治疗学基础、疾病概要、组织胚眙学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、预防医学、传染病学、医学伦理学、医学心理学、妇产科学拓展课:常用护理技术、康复医学、急诊医学、卫生法规、皮肤性病学、职业资格课程
临床医学 专业面向城乡基层医院与乡镇社区医疗，从事预防、治疗、康复及健康教育等工作。是实践性很强的应用科学专业。培养具备基础医学、临床医学的理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防等方面工作的医学高级专门人才。该专业主要学习医学方面的理论和知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
药学|中药学
人体解剖生理学、无机化学、大学英语、有机化学、医用生物化学、医学免疫学与微生物学、药物化学，药用分析化学、药理学、药剂学，计算机应用基础，药品生产质量管理、病理学、生药学(含植化)、公共关系学、医用英语、中医药学基础、制剂学、医药经济学、临床合理用药、药物治疗学、医药商业营销学、药学科技信息、、 药事管理学、药品经营质量管理。
本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基础知识，受到药学科研方法和技能的本训练。具有较扎实的基础和较宽广~的专业知识。成为从事药物分析、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的应用型技术人才。毕业后可在各类医院、医药公司、制药公司、科研单位等工作。
涉外护理学
护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养学、社区护理学、护理教育学、急救护理学、药理学、病理学、传染病护理学、临床营养学、护理实习等。
培养学生既能掌握现代护理学知识和技能，公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施扩、整体护理，毕业后从事涉外护理、护理临床、扩理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型扩理人才。
口腔医学
基础医学、临床医学、解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、儿童口腔医学、口腔影像学。
口腔医学专业具备鲜明特色，是一门实践性非常强的专业，拥有大量的市场患者群，口腔医务工作者需求量极大。培养目标:培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。
医学检验技术
有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。
医学检验技术专业学生的培养目标:培养拥护党的基本路线德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握检验技术专业必须的基本理论知识和专业技能的高等技术应用性专门人才，通过培养使学生掌握基础医学、临床医学和临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和基本技能，具有医学统计和计算机应用的基本知识以及技能，接受从事科学研究的初步训练，具有科学思维能力和一定的分析问题、解决问题的能力。
医学影像技术
基础医学、临床医学、医学影像学、物理学、电字学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论及技能，能在各级医疗卫生单位的X线室CT室、磁共振室、B超室、放疗科、介入治疗室从事医学影像学检查技术方面的工作或在医学影像设备企业从事营销工作的高级技术应用型专门人才。
康复治疗技术
主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学眼科学、耳鼻咽喉科学、C ]腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识:如头痛、瘫痪等23个常见症状神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。
康复治疗技术作为一个 新兴专业，本世纪最具有活力，最有发展生机的专业学科是现代社会进步的产物，它与临床医学、预防医学、保健医学、共同构成了现代医学体系。康复在现代医学中举足轻重的地位已经毋庸置疑。为解决康复治疗技术专业人才严重匮之的局面，致力于康复治疗学科的建设，在师资队伍、教材选用、实习基地、教师的选聘、资格证考试实验室、实训室建设和全国、全省康复专业学会的建立学术交流关系等诸多方面。目前专业逐步走向发展的前沿，本专业发展的前景广阔喜人。