蒙台梭利教育指导是以“儿童为中心”，迥异于传统幼儿教育的以老师为中心，请随八角藤老师一起来学习蒙台梭利教育指导师证怎么报考吧。
蒙台梭利教育指导师证怎么报考
1、想学蒙特梭利首先要考虑清楚你想读的年龄段，年龄段有0-3岁assistant to infancy，3-6岁primary，6-12岁elementary，不同课程的时长是不一样的。2、要考虑你打算在国内读还是国外读。国内有四个中心，杭州／北京／深圳／重庆，国内四个中心都是一样的，3-6岁primary只有暑假课程，要连续上三年，加上两个寒假的见习实习，再通过考试就可以拿到证书了。
3、学费，这个是全球统一价，大概是1w美元左右，6w多人民币。但是如果在国外读就还需要加上机票，房租和国外生活费。当然如果你不是在国内的那几个城市的话，在国内读也需要考虑国内的房租的，但是应该会比在国外便宜。
蒙台梭利教育指导师证基础理论
1.环境适应理论：环境包括幼儿园、家庭、社会、人际，自然显性环境、稳性环境。环境能主宰人得耳聪目明。2.独立成长理论儿童在生长中所作出的努力，全部都是为了实现独立的目的，而往往被成人（教师、家长）剥夺。3.生命自然发展理论生命是自然而然发展的，老师和家长都是在辅导这一成长。4.吸收性心智理论内在的助力使儿童对外界环境信息的刺激，满足孩子的需求快速的储存并进行编辑，在特定的时期以爆发的形式表现出来。5.工作人性理论蒙氏教育是以工作为核心形成的教育体系，让孩子在玩中学，以动手为主。蒙氏提倡的工作是，让孩子在儿童之家通过工作，提高孩子的自控，建立秩序感、专注力、注意力。6.奖惩无用理论奖惩只是一种刺激手段，产生于非自然和强迫的力量之下，蒙氏说：奖惩只会误导孩子的价值观，只为名利而做事。蒙台梭利教育特点
1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
