1)做好学员小儿推拿培训的个人需求分析，看看学员在想什么，调用学员的学习主观能动性。充分为学员符合他们自身要求的小儿推拿培训计划，加测学员实际学习效果与理想的学习效果之间是否存在差距，测量出问题后必须及时调整小儿推拿培训方案，从而学员的北京小儿推拿培训效果。
2)小儿推拿培训的内容要有层次性和实用性，提高学员培训过程的学习积极性。 可以运用寓教于乐的方式，让学员在快乐中进行学习，不能始终保持高强度的北京小儿推拿培训计划，这样会让学员感觉到厌恶。
3)小儿推拿培训的组织形式与方法应该灵活，提高学员小儿推拿培训的学习兴趣。 根据不同的小儿推拿培训目地、小儿推拿培训对象和小儿推拿培训内容，小儿推拿培训可采取多种组织形式。
4)重视小儿推拿培训教师队伍的建设，提升小儿推拿培训质量。
