教学管理
1.特色教学:教师因材施教。此外，学校还提出了全员辅助的三个原则:每天不少于6名学生由每个班级、每个学科的老师进行单独辅导，每天不少于36名学生由6个学科的老师进行单独辅导，实现了每两天一轮的个性化辅导。
2.管理模式:衡水金衡学校采用全封闭寄宿制管理模式。教师和学生也实行封闭式管理。在月底，他们有一个统一的假期，加强纪律，并严格执行考勤制度。学生和老师不离开学校。
3.纪律管理:当天清理当天的任务，并配合当天的课程进行有限时间的练习，巩固当天的学习，独立完成。通过自主、及时地完成有限时间的实践活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。当老师批改作业时，每个学生的纪律问题都能及时发现并改正。
4.宿舍管理:在8-12人的标准宿舍，学生必须按时返回宿舍休息。当准备铃响时，他们必须上床睡觉。宿舍和值班教师在午休和晚休息时间不间断巡视，维护学生的就寝纪律和秩序。
衡水金衡学校注重教学队伍建设，教学教师因材施教。此外，全日制高中三年级的教师和学生都在学校关闭。同一作息时间，学生不放假，教师不放假，教师认真负责，在教学过程中实行“集中教研、集体备课”的教学制度。各学科组根据复习大纲和复习计划，每天进行教研和备课，形成大纲和手稿，提交教务处抽查。
学校班级类型
衡水金衡学校全日制高三分为普通文化课和艺考文化课。一般文化课每个班约45人，艺考文化课每个班约35人。每学期学费不同，分为全年班和半年班。
衡水金衡学校实行封闭式管理。在平等尊重学生的同时，改变学生被动、懒惰、拖延的学习习惯，培养学生珍惜时间的观念。
管理模式
采取全封闭式管理，占地三十亩全封闭校区，保安24小时巡逻，360度无死角监控，保障了学生的在校安全。
1.“5+1”班级管理体系，即5位学科老师紧密团结在班主任周围，共同管理。
2.每周一次6学科老师共同参与的班级教研，发现问题，拿出方案，不断改进，让老师能够兼顾到每一位学生。
3.引进“51智慧校园”系统，更加紧密的实现了家校互联；学生在校的日常表现，考试成绩，日常消费，放假通知等均能通过家校互联实时更新，让家长足不出户就了解学生在校学习生活的详细情况。