老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于重庆公务员考试视角分析和什么专业适合考公务员的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享重庆公务员考试视角分析以及什么专业适合考公务员的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
国家公务员录用考试专业教材的各分册信息
内容简介
和同期市面其他教材相比，中公行测在十年公考辅导积累上推出独创的数字推理直觉培养和图形推理直觉培养，总结考点和命题规律，制作精良的重点知识记忆卡，为广大考试备考提供快速掌握知识的途径。公考复习时间紧促，在促进达成考生高效复习的探索中，中公将一本兼具理论知识和实战技巧的典范教材适时推出，帮助考生成就精彩未来。
目录
前言（1）
第一章数量关系——数字推理（1）
第二章数量关系——数学运算（53）
第三章判断推理——图形推理（121）
第四章判断推理——逻辑判断（183）
第五章判断推理——定义判断（268）
第六章判断推理——类比推理（284）
第七章常识判断（296）
第八章言语理解与表达（334）
第九章资料分析（429）
2009年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（483）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材历年真题精解·行政职业能力测验（2010中公版）》摒弃陈旧试题，收集能够充分反映公考规律的05-09年国家公务员最新考试真题和08、09年具有典型代表意义的地方真题，李永新等数位资深实战专家全程参与编写，从考生作答的角度全面分析国家公务员考试题型特点、命题思路及解答过程，对真题进行全面、深入、细致的精解，并由多名考试专家反复论证，力争为考生真正了解命题规律、作答过程、所需技巧创造方便，同行测专业教材相辅相成，为相关技巧应用提供实战场地，帮助考生快速提高应试能力，促进考生做到举一反三、触类旁通。
目录
2009年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（1）
2008年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（41）
2007年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（76）
2006年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验（一）》试卷（106）
2005年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验（一）》试卷（139）
2009年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（172）
2009年上海市公务员录用考试《行政职业能力倾向测验》试卷（202）
2009年福建省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（244）
2009年北京市公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（278）
2009年广西省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（313）
2009年内蒙古公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（340）
2009年江西省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（371）
2008年江苏省录用公务员和机关工作人员考试《行政职业能力测验》试卷（C类）（398）
2008年北京市应届毕业生公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（419）
2008年上海市录用公务员公共科目考试《行政职业能力倾向测验》试题本（453）
中公教育·2010年强大课程体系（491）
中公教育·全国分校一览表（494）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材全真模拟预测试卷·行政职业能力测验（2010》是中公教育十年公职辅导的又一力作，以李永新为核心的研发团队严格依据国家公务员考试大纲的要求，深度分析命题规律，把握行测关注角度，投入大量人力，精心开发本套全真模拟预测试卷，实现在试卷题型、题量、难度上与真考试卷完全一致。
同09年全真模拟试题相比，2010版每套试题力求做到求实创新、题型结构合理，在研发团队的通力合作下，增加大篇幅原创试题，同时研发出公考行测各类题型大致比例，合理安排试题结构，帮助考生在全真环境下适应考试。与市面上同期模拟试卷复制粘贴陈旧题目、随意编排试卷内容有本质区别。
所有试题均附有经过权威专家讨论多次核对的详尽解析答案，每道答案从考生角度出发，尽可能用言简意赅的语言表达充分的解题思路和技巧，既避免答案过于冗长，又有利于提高考生快速解题技能。中公教育竭诚为广大考生提供更高质量的全真模拟试卷，切实提高考生行测应试能力，携手成就你的精彩未来。
目录
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（一）（1）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（二）（24）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（三）（48）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（四）（73）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（五）（99）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（六）（125）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（七）（151）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（八）（177）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（九）（203）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（十）（228）
中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（十一）（255）中央机关2010年考试录用公务员公共科目《行政职业能力测验》模拟试卷（十二）（280）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材（2010中公版）·申论》是中公教育十年公职辅导“永远创新、不断超越”价值追求的突出体现。以李永新为核心的中公教育研发团队与师资团队在深度研究申论命题规律后，对09年中公版申论教材进行脱胎换骨的修订，自助原创内容达到60%以上，杜绝市面上传统申论教材对资料照抄照搬、生吞活剥的做法，真正为考生指点迷津提供了具有规律性和实用价值的视角。根据申论考试的命题规律发展，本书及时淘汰陈旧资料，融入新的教学研究成果，刷新不合时宜的内容，对原有的申论分析观点全面更新，实现对以往各种版本申论教材的超越。针对广大考生难于应付层出不穷的新、奇、险、难题型，本教材对此进行了迄今为止公职考试辅导界最全面的搜集归纳，并在理论原则的指导下，为考生提供思路、做出解析，帮助考生全面备战、从容应对申论各种难点试题。同时，中公教育研发团队为切实为考生复习着想，通过十年积累沉淀，提出申论写作黄金律、5套模版、6项原则、20条经典战术，将申论复习化繁为简，更好地帮助“考生成就精彩未来”。
目录
前言（1）
申论实用知识问答（1）
第一章全面把握申论考试（1）
第二章申论的构成要素（19）
第三章阅读理解（53）
第四章归纳概括（59）
第五章综合分析（98）
第六章提出对策（116）
第七章议论文（164）
第八章应用型议论文（208）
第九章申论热点与实用知识（246）
第十章历年考试真题精解（303）
附录1：国家行政机关公文处理办法（353）
附录2：申论经典战术20条（358）
中公教育·2010年强大课程体系（363）
中公教育·全国分校一览表（366）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材历年真题精解·申论（2010中公版）》整理收集历年国家公务员申论考试真题和07、08、09年具有典型代表意义的地方真题，以李永新为核心的中公公职辅导研究团队数位资深实战专家全程参与编写，从考生作答的角度全面分析国家公务员考试题型特点、命题思路及解答过程，按照人事部相关标准组织答案，对真题进行全面、深入、细致的精解，并由多名考试专家反复论证，力争为考生真正了解命题规律、作答过程、所需技巧提供方便，结合改版后的申论专业教材，本书在从实战角度出发，在精解真题的过程中充分融入“1条黄金律、5套模版、6项原则、20条经典战术”这一研究成果，为考生创造练兵条件，促进考生做到举一反三、触类旁通。
目录
2009年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》试卷(1)
2008年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》试卷（13）
2007年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（23）
2006年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（32）
2005年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（41）
2004年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（47）
2003年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（54）
2009年上半年北京市录用公务员考试《申论》试卷（61）
2009年黑龙江省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（A）（67）
2009年浙江省录用公务员考试《申论》试卷（77）
2009年江西省录用公务员考试《申论》试卷（84）
2009年上海市录用公务员考试《申论》试卷（92）
2009年度春季福建省录用公务员考试《申论》试卷（102）
2008年北京市应届生录用国家公务员考试《申论》试卷（109）
2008年天津市录用公务员和机关工作人员考试《申论》试卷（117）
2008年山东省录用公务员公共科目考试《申论》试卷（125）
2008年黑龙江省录用公务员考试《申论》（A、B）卷（135）
2008年上半年广东省录用公务员考试《申论》试卷（145）
2008年深圳市录用公务员考试《申论》试卷（154）
2008年安徽省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（163）
2008年江苏省录用公务员考试《申论》试卷（168）参考答案（175）
2008年浙江省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（177）
2008年江西省录用公务员考试《申论》试卷（185）
2008年上海市录用公务员考试《申论》试卷（194）
2008年四川成都录用公务员考试《申论》试卷（203）
2008年辽宁省录用公务员考试《申论》试卷（208）
2008年河北省公安机关招录公务员（人民警察）《申论》试卷（214）
2008年湖北省录用公务员考试《申论》试卷（B类）（221）
2008年云南省录用公务员考试《申论》试卷（226）
2008年陕西省录用公务员考试《申论》试卷（234）
2008年河南省法院、检察院系统录用公务员考试《申论》试卷（242）
2008年四川省法院、检察院系统录用公务员考试《申论》试卷（249）
2008年重庆市录用公务员和机关工作人员考试《申论》试卷（255）
2008年湖南省录用公务员考试《申论》试卷（261）
2007年北京市面向社会在职人员录用公务员考试《申论》试卷（267）
2007年下半年天津市公开招考公务员考试《申论》试卷（274）
2007年山东省录用公务员考试《申论》试卷（283）
2007年黑龙江省各级机关录用公务员和机关工作人员考试《申论》（B）卷（295）
2007年广东省录用公务员考试《申论》试卷（301）
2007年上半年深圳市录用公务员考试《申论》试卷（312）
2007年四川省录用公务员考试《申论》试卷（318）
2007年四川省法院、检察院系统公开录用工作人员考试《申论》试卷（325）
2007年福建省秋季录用公务员和机关工作人员考试《申论》试卷（331）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材全真模拟预测试卷·申论（2010》是中公教育十年公职辅导的又一力作，以李永新为核心的研发团队严格依据国家公务员考试大纲的要求，深度分析命题规律，把握申论考试关注热点，开发出本套全真模拟预测试卷，实现在试卷题型、题量、难度上与真考试卷完全一致。同09年全真模拟试题相比，2010版每套试题详细标明关注重点，有利于考生养成答题角度迅速定位的习惯；严格按照考试答题纸格式，提供申论考试标准用纸，帮助考生提前适应考试环境。所有试题均附有经权威专家多次核对完全准确的详尽解析答案，并具体点拨扩充涉及知识要点，帮助考生切实提高申论写作能力，携手成就精彩未来。
目录
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（一）——志愿精神（1）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（二）——金融危机（12）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（三）——社会养老（24）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（四）——经典文化（34）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（五）——统筹城乡发展（45）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（六）——民心工程（57）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（七）——社会救助（69）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（八）——农村文化建设（82）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（九）——生态安全（97）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十）——听证会制度（110）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十一）——政府与产品检验（121）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十二）——突发事件（133）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十三）——统筹城市建设（146）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十四）——房地产市场（156）
2010年中央、国家机关录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十五）——食品安全（169）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材法律基础知识（2010中公版）》一书是中公教育为广大考生“成就精彩未来”推出的又一专业教材，为2010年公务员招考法律基础知识量身打造而成。针对国家公务员考试对法律专业知识的运用能力要求日渐提高，以李永新为核心的中公教育数位资深专家和具有多年执教经验的名师倾心奉献，在把握国家公务员考试法律部分最新命题趋势的基础上，从考生备考角度将法律专业知识进行了系统化梳理，为考生呈上一本能快速掌握法律基础知识的深度教材。
本书针对考试内容，对法律基础知识各个部分进行了增补和修订，特别收入了《中华人民共和国刑法修正案（七）》与《食品安全法》相关内容，针对热点问题配以解读，使考生能在第一时间全面掌握最新消息。精心设计新颖体例，突出重点，内容详实，可帮助广大考生在备考过程中形成全面的知识体系，避免因知识体系混乱而影响答题思路，真正达到事半功倍的复习效果。
区别于市面上仅仅“以题解题”的辅导教材方式，本书每一编目后面附有典型真题详解和数位资深专家和名牌教师精心设计的涵盖多个知识点的全真模拟试题，绝大部分试题均附有全面详尽的解析，使考生能够真正做到掌握规律，融会贯通。
目录
第一编法理学（1）
第二编宪法（19）
第三编行政法与行政诉讼法（75）
第四编公务员法（145）
第五编刑法（171）
第六编民法（231）
第七编诉讼法与仲裁法（335）
第八编商法（363）
第九编经济法（395）内容简介
《国家公务员录用考试专业教材公共基础知识（中公版）》一书本着中公教育为广大考生“成就精彩未来”的理念，为2010年公务员招考量身打造常识部分复习策略。针对国家公务员考试大纲公共基础部分命题思路的重大变化，以李永新为核心的中公教育研发团队认真分析海量真题，结合十年公职辅导研究成果，对各个部分进行了大量增补和修订。本书含有数位资深专家和名牌教师精心设计涵盖多个知识点的试题，与市场上“以题解题”的辅导书形成鲜明对比。及时增加大量最新知识点的解读，并根据这些知识点编撰大量配套练习，配以全面详尽试题解析和常考词条，促进考生在较短的时间内能够掌握解题规律，形成全面的知识体系，真正达到事半功倍的复习效果。
目录
编写特点（1）
2009国考公共基础知识分析与2010年考点前瞻（1）
第一篇时事热点（1）
第二篇法律基础（67）
第三篇科技人文（248）
第四篇马克思主义理论及其在中国的发展（312）
第五篇中共党史（377）
第六篇经济学常识（401）
第七篇地理常识（441）内容简介
《全真面试教程》对数以千计的公务员录用考试面试真题进行深入研究，科学分类，详细划分试题类目，深刻阐述每种题型的理论渊源与核心要点，由理清命题思路进而理清解题思路，观点翔实、有理有据、脉络分明、纲举目张，归纳了结构化面试的20种题型、分组讨论的5种模式，总结了12大应考原则、15大解题技巧，全面、透彻、准确解析了面试的重点、难点、新趋势、新动向，解析合理，点拨到位，使考生对面试题型变化了然于胸，在准确把握考试要求的基础上，达到“题型任你变，方法我自有”的境界。
目录
前言
第一篇理论篇
第二篇结构化面试
第三篇无领导小组讨论（LGD）
第四篇礼仪
第五篇面试技巧
第六篇面试心理解析
第七篇经典真题解析
安徽省公务员录用考试专业教材的《申论》
内容简介
审视申论的新角度作答申论的新方略
2010年中公版安徽《申论》教材的创新与超越
申论历来是公职人员录用考试的难点，也是考生备考复习中关注的焦点。公职辅导业界对于申论的研究早已形成千帆并立、百舸争流的态势，然而，市面大量申论教材的通病是重复、粗浅，引用试题原文过多，原创成分过少，规律分析与方法总结缺乏理论的高度与专业的深度，限于粗加工的方式，让考生读后对申论的理解仍然停留在一知半解的层次，很难有透彻的领悟，也很难在短时间内“增益其所不能”。
面对复杂的公职辅导图书市场，中公教育本着求新求变、服务考生的态度，组织旗下研发与辅导专家，重新编写了安徽省申论基础教材。本版教材是真正意义上的修订改版，其诸多亮点正是来源于专业、深度和永不止步的自我突破，为考生献上特色鲜明、价值突出的申论备考基本读物。
一、2010年中公版安徽《申论》最根本的立足点是原创
全书40万字，自主原创内容占60%以上，引用试题给定资料和其他来源的资料不足40%。全书绝大部分为中公教育研究与师资团队的多年心血结晶，即使引用试题或给定资料的部分，也均与规律分析结合在一起，杜绝了对资料照抄照搬、生吞活剥的做法，在引用材料的同时，真正为考生指点迷津，提供具有规律性和实用价值的视角、观点、方法。
二、2010年中公版安徽《申论》最鲜明的特色是创新
立足安徽省考新发展、研发辅导新成果，2010年中公版安徽《申论》再次进行了脱胎换骨的修订，对原有的申论分析观点全面更新，阐述方式更深刻、更精炼、更通俗，汰除了陈旧资料，刷新了不合时宜的内容，融入了最新教学研究成果，为考生不落窠臼、自成一家、事半功倍地学习申论开辟了一片新天地，实现了对以往各种版本申论教材的超越。
三、2010年中公版安徽《申论》最突出的亮点是实用
亮点一：迎难而上，全方位破解申论新题型
亮点二：紧扣申论本质要求，透彻解析给定资料
亮点三：针对考生弱项，提供一条黄金律、5套模板、6项原则、20条经典战术
目录
前言（1）
申论实用知识问答（1）
第一章全面把握安徽省申论考试
第一节申论概述（2）
第二节安徽省历年申论考试情况及趋势分析（9）
第三节安徽省申论考试的备考策略（15）
第二章申论的构成要素
第一节试题构成要素（19）
第二节答案构成要素（50）
第三节申论要素的运用原则（52）
第三章阅读理解
第一节审题策略（56）
第二节阅读理解的应试方法（59）
第四章归纳概括
第一节归纳概括综述（62）
第二节归纳概括类试题的作答范式（65）
第三节归纳概括的应试方法（79）
第四节归纳概括实战演练（88）
第五章综合分析
第一节综合分析的题型（96）
第二节判断型分析（99）
第三节辨析改错型分析（102）
第四节因果分析（105）
第五节综合分析实战演示（111）
第六章提出对策
第一节对策的形式（114）
第二节提出对策的方法（116）
第三节对策的针对性（124）
第四节完善对策（141）
第五节对策的逻辑（148）
第六节借鉴对策（152）
第七节提出对策实战演练（158）
第七章议论文
第一节议论文概说（163）
第二节申论议论文作答范式（165）
第三节议论文的基本写法（170）
第四节构思文章的策略（173）
第五节章法布局的策略（186）
第六节写作技巧的策略（188）
第七节修辞策略（190）
第八节修改策略（193）
第九节申论文章实战——书写（194）
第十节申论议论文实例讲评（198）
第十一节论证表述实战演练（204）
第八章应用型议论文
第一节公文型议论文（209）
第二节事务文书型议论文（222）
第九章历年考试真题精解
2009年安徽省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（251）
2009年中央机关及直属机构录用公务员考试《申论》试卷（262）
2009年上半年北京市录用公务员考试《申论》试卷（274）
2009年上海市录用公务员考试《申论》试卷（282）
第十章申论热点与实用知识
第一节 2009-2010时政热点关键词链接（293）
第二节实用论据（331）
第三节标准表述及参考例文（341）
第十一章安徽省概况及热点分析
第一节安徽省概况（350）
第二节 2009年安徽省政府工作报告要点分析（352）
第三节进一步扩大内需促进经济又好又快发展（361）
第四节加强普通高校毕业生就业工作（366）
第五节积极应对金融危机做好农民工工作（370）
第六节加快建设文化强省（375）
附录1：国家行政机关公文处理办法（381）
附录2：申论经典战术20条（387）
2010年国家、安徽省公务员考试招生辅导简章（392）
中公教育·全国分校一览表（398）内容简介
多做真题换位思考把握命题规律
符合考试难度
本书将安徽省公考之景象完整呈现在读者面前。
答案精准
试题答案均由多名考试专家反复论证，其准确性毋庸置疑。
目录
2009年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（1）
2008年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（34）
2007年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（63）
2009年中央国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（83）
2009年北京市公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（123）
2009年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（158）
2009年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（188）
2009年江西省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（230）
2009年湖北省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（257）
2009年黑龙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（A、B）（288）
2009年福建省春季公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（324）
2009年内蒙古公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（358）
2009年广西壮族自治区公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（389）
2010年国家、安徽省公务员考试招生辅导简章（416）
中公教育·全国分校一览表（422）内容简介
多做真题换位思考把握命题规律
安徽省公务员考试的题型变化丰富，综合难度较大。尤其是2005年以后，这种逐步加大难度的趋势更为明显。本书的编写作者通过对安徽省公务员和其他地方公务员考试的深入分析，总结得出，想胜出公务员考试，“多做真题”必不可少。这主要是由于：
第一，真题命题科学，思路稳定。现市场上充斥着各色所谓“公务员考试题”，很多胡拼乱凑，不仅题目刁钻古怪，而且答案解析错误连篇，根本谈不上科学性。这样的题目只能把考生引入歧途。浮躁的空气里，历年真题对广大考生的指引性作用更显珍贵。
第二，解真题有利于把握规律。多做真题可以使考生透过真题分析了解命题规律，并学会换位思考，全面了解命题意图，从而快速提高考试成绩。
基于以上两点原因，为使更多的考生能够全面、系统地了解安徽省公务员考试题的情况，真正做到有备而战，我们编写了《历年真题精解》。本书具有以下特点：
权威专家编写
本书由多次参加公务员考试，具有丰富经验的考试实战专家编写。专家从考生作答的角度全面分析安徽省公务员考试题型特点、命题思路及解答过程，使考生真正了解作答过程，快速提高成绩。
符合考试难度
竞争之激烈决定了安徽省公务员考试的难度无疑一年甚一年。对广大考生来说，选择一本难度足够匹配的教材尤为重要。本书，将安徽省公考之景象完整呈现在读者面前。
答案精准
答案参照人事部门相关标准答案，并由多名考试专家反复论证，其准确性毋庸置疑。
解析详尽
与其它辅导资料只进行简单的提示不同，本书对真题进行了全面、深入、细致的精解，因此能使广大考生真正做到举一反三，触类旁通。
目录
前言（1）
2009年安徽省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（1）
2008年安徽省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（11）
2007年安徽省党政机关录用公务员考试《申论》试卷（16）
安徽省2006年党政机关录用机关工作人员和国家公务员考试《申论》试卷（23）
安徽省2005年党政机关录用机关工作人员和国家公务员考试《申论》试卷（30）
2009年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》试卷（35）
2008年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》试卷（46）
2007年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（56）
2006年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（65）
2005年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（74）
2009年上半年北京市录用公务员考试《申论》试卷（80）
2009年黑龙江省各级机关录用公务员考试《申论》试卷（A）（86）
2009年浙江省各级机关录用公务员（机关工作人员）考试《申论》试卷（96）
2009年江西省录用公务员考试《申论》试卷（103）
2009年上海市录用公务员考试《申论》试卷（111）
2009年度春季福建省录用公务员考试《申论》试卷（121）
2009年内蒙古自治区考试录用公务员《申论》试卷（128）
2009年广西壮族自治区录用公务员考试《申论》试卷（135）
2009年陕西省、天津市、湖北省录用公务员考试《申论》试卷（142）
2009年湖南省公务员录用考试《申论》试卷（149）
2009年广东省录用公务员考试《申论》试卷（156）
2009年山东省直机关录用公务员考试《申论》试卷（164）
2009年江苏省录用公务员考试《申论》试卷（174）
2009年吉林省录用公务员考试《申论》试卷（甲级）（184）
2009年重庆市录用公务员和机关工作人员考试《申论》试卷（191）
2008年北京市应届生录用国家公务员考试《申论》试卷（199）
2008年天津市录用公务员和机关工作人员考试《申论》试卷（207）
2008年山东省录用公务员公共科目考试《申论》试卷（215）
2008年黑龙江省录用公务员考试《申论》（A、B）卷（225）
2008年上半年广东省录用公务员考试《申论》试卷（235）
2008年江苏省录用公务员考试《申论》试卷（244）
2008年江西省录用公务员考试《申论》试卷（253）
2008年上海市录用公务员考试《申论》试卷（262）
2008年辽宁省录用公务员考试《申论》试卷（271） 2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（一）（1）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（二）（27）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（三）（53）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（四）（79）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（五）（106）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（六）（132）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（七）（157）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（八）（183）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（九）（209）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（十）（236）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（十一）（261）
2010年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》全真模拟试卷（十二）（287）
全真模拟试卷（一）—全真模拟试卷（十二）参考答案及解析（312—432） 2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（一）——政府节约（1）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（二）——公共服务（14）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（三）——治理产品免检制度（25）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（四）——法制与和谐社会（37）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（五）——化危为机（49）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（六）——扶持企业化解危机（61）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（七）——扩大内需（75）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（八）——行业潜规则（88）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（九）——文化产业危中寻机（101）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十）——治理学术腐败（115）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十一）——教育综合改革（128）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十二）——乡镇环境治理（140）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十三）——农民增收（153）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十四）——医疗卫生改革（165）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十五）——网络舆论监督（178）
2010年安徽省录用公务员考试《申论》全真模拟试卷（十六）——公共工程建设安全（191）
模拟试卷（一）—模拟试卷（十六）参考答案及解析（204—250）
什么专业适合考公务员
最适合考公务员的专业：法学、哲学、经济学、财政学、金融学、贸易经济、国际政治、社会学、政治学、思想政治教育、汉语言文学、外国语言文学、新闻学、历史学、会计学、工商管理、财务管理、审计学、公共事业管理、行政管理、档案学、农林经济管理、信息资源管理、人力资源管理、土木工程、电子科学与技术、电子信息工程、信息工程、自动化等。
1财政学
专业描述：财政学(PublicFinanceProgram)，从英文名的字面意义上就能发现，财政学就是规划公共财产的学科，财政即国家财政。财政学主要研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。财政学名字很“现代化”，但其实早在春秋战国时期我国就有了财政学的萌芽，如管仲提出的“相地而衰征，则民不移”(《国语•齐语》)就体现了财政学思想。
对于国家，财政是关乎国计民生的大事;对于企业，财政也是企业攸关生死的重点。所以在学习财政学时，一点都马虎不得。本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。财政学毕业生的就业也十分广泛，在经过四年的学习后，可以从事对外贸易、税务筹划、财务会计、市场营销等方面的工作。
财政学文理兼招，课程设置与培养方向因开设院校不同也不尽相同。由于属于财政学大类下，所以也要做好学习高等数学这类“大神级课程”的准备哦!
特色大学：中南财经政法大学、上海财经大学、中央财经大学、浙江财经大学、山东财经大学、中国人民大学、东北财经大学、安徽财经大学、集美大学、内蒙古财经大学、辽宁大学、厦门大学、西安财经学院、河北经贸大学、天津财经大学、南京审计学院、江西财经大学、山东大学、广东财经大学。
中南财经政法大学：中南财经政法大学的财政学专业是中南财大优势专业之一，历史悠久，是全国高等院校中最早招收本科学生的财政学科点之一，并且《财政学》课程于2004年被评为国家级精品课程。2006年，财政学专业获“湖北省高校首批品牌专业”称号，2007年，财政学专业被批准为教育部“高等学校特色专业建设点”。
上海财经大学：上海财经大学的财政学是国家重点学科，旨在培养具有扎实财税理论、熟悉国内与国际税收制度的税收征收、管理、筹划及咨询的高级专门人才。上财的财政学现有税收和资产管理与评估两个方向，为学生提供更多选择。
1贸易经济
专业描述：有市场就有贸易，贸易经济专业伴随着现代贸易的发展而开设，从一门专业渐渐的演变成一门学科。改革开放以来，我国不断完善的市场经济，使得现在不仅各大企业单位需要贸易经济专业人才，政府职能部门、工商部门等也开始对贸易经济专业的人才伸出橄榄枝，以适应市场经济建设需要。贸易经济专业注重内贸与外贸相结合、营销与管理相结合，以内贸、营销为主，旨在培养具有坚实的经济理论基础，有较全面的贸易、金融、会计财务、营销管理等方面的专业基础理论知识和基本技能的，能够在工商企业、金融机构、政府职能部门胜任相关专业工作的高素质应用型人才。该专业的毕业生可以从事制定贸易政策、实施贸易管理和开展贸易实务、市场调研与开发、销售管理、现代物流管理等工作。
首都经济贸易大学：该校的贸易经济专业仅限英语语种考生报考，已经形成从本科到博士后的完整办学体系。学校的贸易经济专业特别重视学科交叉能力的培养，强调学生的英语能力、计算机能力和贸易经济专业能力的结合，同时重视实践能力的培养，2005年以来开办了贸易经济专业国际班，在国内外建立了10余个社会实践基地，在大学三年级将会实行小学期制，在小学期，学院会有组织地安排学生到国内外的实践基地进行锻炼。
安徽财经大学：贸易经济专业是学校开设历史最早、最具影响的本科专业之一，1998年曾被作为学校重点建设的两个本科专业之一，2002年被确定为校级教改示范扶持专业，2004被评为校级教改示范专业，2013年被确定为校级综合改革试点专业，其核心课程《产业经济学》和《贸易经济学》是省级精品课程。
重庆工商大学：该专业是国家教育部保留的特色专业，为该校的校级品牌专业。注重内贸与外贸相结合、营销与管理相结合，以内贸、营销为主，重视学生综合能力的培养。该专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德才兼备、高素质复合型的能在工商贸企业从事贸易、营销与管理等实际业务工作和商贸部门管理的高级专门人才。
1国际政治
专业描述：美国政治学家汉斯•摩根索曾说过，国际政治像一切政治一样，是追逐权力的斗争。各国的政治较量塑造了这门专业，而当你学习国际政治，你将会看到世界上众多闻名遐迩的政治博弈案例，了解到各种政治外交手腕，而这些绝对比《甄传》精彩百倍。
国际政治专业隶属于政治学类，研究以国家为主体的国际行为体的跨国互动关系，并进而主要从政治的视角研究影响这种互动关系的一切因素的学科。国际政治研究的是国家与国家、组织以及地方间的政治关系，而当今世界如此多元化的国际政治环境为国际政治专业的学生提供了大把的就业机会，其中首选工作就是进入外交外事系统。这也对外语要求比较高，大学四年要不断提升个人外语听说读写的水平。其次就是进入各种教学、研究机构成为研究员或老师，或者进入新闻出版单位成为负责国际版的编辑、记者、评论员等。
特色大学：北京大学、中国人民大学、复旦大学。
中国人民大学：中国人民大学的国际政治学系历史悠久，可以追朔到1950年成立的外交系及其下设的国际关系教研室。国际政治学系师资力量雄厚，在国际关系基础理论、世界经济与政治、欧洲问题研究、国际战略与大国关系等学科领域具有重要的学术影响。国际政治系教师出版有“当代中国与世界丛书”和“当代世界与中国对外战略”等学术专著系列丛书，以及全国知名并被广泛使用为国际政治、外交学等专业的教学用书，部分党校、行政学院及外交外事工作人员的培训用书的“21世纪国际政治系列教材”。
复旦大学：复旦大学的国际政治专业为国家特色专业建设点。其国际政治系有国际关系这一全国重点学科，其“国际关系和全球问题”项目是国家教育部“211工程”重点建设项目，学术地位在国内位居前茅。该校积极开办各项与国际政治有关的学术研讨会议，如“中日面向21世纪的国际政治学研讨会”“亚太金融合作与国际关系国际研讨会”等。该校的国际政治专业重视学生的外语能力，其专业必修课西方国际关系理论、西方国际政治精读、外交学、西方国际评论精选等九门课程均采用全英文授课的方式。
1政治学与行政学
专业描述：一提及政治学与行政学专业，很多同学会想当然地与中学的政治课联系起来，但事实上政治学不等于高中学的马克思主义或毛泽东思想，不是培养政治老师，而是培养具有政治学、行政学、管理学等相关知识的，具备从事现代社会管理工作的基本素养和能力，适合在各级党政军群机关、社会团体和企事业单位从事政治与行政工作的专门人才。
政治学与行政学专业的毕业生，就业面是很广的，可以考公务员进入国家机关或事业单位从事行政工作，也可以进入大型国企的党委或办公室从事市场公关或咨询顾问等工作，而且对女生来说企业文秘也是一个很不错的选择。如果你专业知识过硬，关心时事，也可以尝试媒体政治经济类分析评论员这一工作，说不定以后你就会出现在电视中指点江山，或在报纸上激扬文字。
特色大学：中国政法大学、中国青年政治学院、天津师范大学、云南大学、南开大学、吉林大学。
吉林大学：吉林大学政治学系隶属于行政学院，创建于1983年，是我国政治学恢复以来高等院校建立的第一个政治学系。吉林大学行政学院不仅教学质量拔尖，同时也十分注重国际交流，先后与美国加利福尼亚大学伯克利分校、英国沃力克大学、加拿大约克大学等著名的高等学府从事过学术研究、讲学和访问，并且60%的专任老师具有一年以上的出国经历。
天津师范大学：天津师范大学的政治学与行政学专业是拥有政治学理论国家级重点学科、政治学博士后流动站、政治学博士、硕士一级学科学位授予权的国家级特色专业和天津市品牌专业。该专业拥有雄厚的师资力量和丰富的教学经验，在国内享有盛誉，学院基础设施完善，拥有政治文化研究中心，该研究中心也是天津市人文社会科学重点研究基地。还拥有政治学专业图书馆，为该校的本科生和研究生的专业学习提供丰富的资料。
1审计学
专业描述：财务状况关系到一个企业的发展状态，是大部分企业的核心机密。即使对于企业内部员工来说，财务状况也显得神秘不已。于是难免生出财务管理有没有暗箱操作、财务支出是否有理有据等疑问。不用担心，审计师会替你一一核实。早期财务审计是以审查会计账目、报表为对象，故名之曰“听其会计”“逆其会计”，当今的审计学专业主要注重于培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作的高级专门人才。
在学习审计学的四年里，你不仅要学好自己的专业内容，为了在就业时更具竞争力，同时要考取审计师资格认证，包括审计专业技术初级(助理审计师)资格和中级(审计师)资格，以及注册内部审计师证，也可以考取会计师资格证“跳槽”从事会计工作。同时，审计学是一门实践性很强的专业，在本科期间也建议去会计事务所或相关企业单位实习以增加个人阅历。
特色大学：南京审计学院、郑州航空工业管理学院。
南京审计学院：作为中国唯一一所以“审计”专业命名的本科高校，审计署与教育部共建的高校，同时也是被国际内部审计师协会(IIA)认定为中国唯一一所“全球内部审计教育伙伴”(IAEP)合作级院校。南京审计学院以“审计”为特色，为招牌。近年来，为了扩大对外交流，引进国际办学经验，南京审计大学与澳大利亚科廷大学联合开设了审计学(中外合作办学)，毕业时达到一定条件可获得两校学位证书。
郑州航空工业管理学院：该校的审计学专业于1986年起就开始招生，2003年获得教育部批准恢复招收本科学生，成为全国第2个恢复审计学专业的学校，也是截止2007年底河南省唯一招收该专业本科生的学校。下属于会计学院的审计学专业不但是河南省特色专业，还是国家特色专业建设点。会计学院师资力量雄厚，基础设施完备，拥有审计仿真实验室、信息化实验室等，有可供学生参与技术实践的设备，重视对学生能力操作的培养。
报考提醒：审计学属于工商管理类，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》)相关规定，这类专业对不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的考生可不予录取。
1农林经济管理
专业描述：也许有人说，农林业这样的基础产业需要什么经济管理，但这是他们的认识误区。随着我国土地流转承包制度的推行，以及农林牧副渔均衡发展的规划目标，我国农业也在走集体化、集约化道路，所以引入经济学、管理学的知识来给予农业生产管理指导也变得越来越有必要。农林经济管理类专业是从促进国家农业经济的发展和市场运作的角度，对农业生产进行宏观调控与管理的专业，可以说，这是一个既古老又朝阳的专业。
农林经济管理专业的毕业生就业面很广，可以就业的领域很多。首先就是考取公务员，去政府机构或者事业单位就业。农业部、国家林业局、水利部等系统分管农业与农村政府部门都是毕业生的理想去处。其次就是去公司企业就业。另外，大中型的农牧企业、食品加工流通贸易企业等对既懂经济管理、又懂农业的毕业生更加青睐。
特色大学：浙江大学、北京林业大学、华南农业大学、中国农业大学、东北农业大学、北京农学院、南京林业大学、江西农业大学、上海海洋大学、四川农业大学、海南大学、西南大学、吉林农业大学、华中农业大学、贵州大学、西北农林科技大学、石河子大学、福建农林大学、南京农业大学。
中国农业大学：中国农业大学经济管理学院曾在2012年被国际经济学网站IDEAS列为中国大陆排名第五的经济学研究机构，而经济管理学院的农林经济管理就是该院的特色专业。中国农业大学经济管理学院的农业经济研究可以追溯到1927年国立北平大学农学院时期，如今的农林经济管理学科两次被教育部评为国家重点学科，现为国家“211工程”和“985工程”重点建设学科之一。
西北农林科技大学：西北农林科技大学作为中国西部唯一一所农林类“985工程”院校，在对于中国西部农业方面的研究颇有建树，培养了大量农林经济管理方面的人才。经济管理学院的农林经济管理专业为国家级重点学科，同时也是省级名牌专业以及国家级拔尖人才培养模式创新试验区、全国高校特色专业建设点。在学生培养上，该专业坚持开放式办学，先后与英国雷丁大学、美国科罗拉多大学等20余所著名大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系。
1电子科学与技术
专业描述：美国大片《钢铁侠》里的斯塔克，分分钟设计出十分精密的钢铁侠盔甲，并加入高端的人工智能，看起来很厉害的样子吧!这其中就需要大量电子科学与技术专业的知识。这个专业旨在培养具备物理电子、光电子与微电子学领域的知识，能在该领域内从事各种电子材料、集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。这是一个对动手能力要求很强的专业，不仅需要学习理论知识，更要能够将这些理论知识运用到实践中去。
虽然专业要求高，但对应的是非常不错的就业前景。毕业后，可以进入各大企业，如华为、中兴、腾讯等，成为电子工程师，设计开发一些电子、通信器件，也可以成为软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件。或者从事工业生产管理工作，进行生产运行管理、质量控制和市场信息服务，如技术支持、产品营销等。
特色大学：浙江大学、北京邮电大学、华中科技大学、天津大学、上海交通大学、北京工业大学、东南大学、南京邮电大学、电子科技大学、西安交通大学、贵州大学、南京理工大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学、西安理工大学、成都信息工程大学、运城学院。
南京理工大学：南京理工大学的电子科学与技术专业属于电子工程与光电技术学院，该校的电子信息类专业采用大类招生的方式，在电子信息大类下分成通信工程、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术四个专业。本专业依托“光学工程”国家重点一级学科和“光谱成像与智能感知”江苏省重点实验室，为国家特色专业、江苏省特色专业、国家“卓越工程师教育培养计划”专业以及江苏省“十二五”高校重点建设专业。
北京邮电大学：北邮与电子科技大学、西安电子科技大学并称“两电一邮”，其电子科学与技术专业是学校三大王牌专业之一，所属学科并被评为国家级重点学科。北邮该专业本科生培养偏向通信信息产业相关的微电子科学技术研究、开发和应用方向，毕业生可在信息通信行业及其电子技术应用的领域就业。
1自动化
专业描述：对于高中生来说，对“自动化”这样一个专业恐怕有些费解。当今科技发展的趋势所在，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。自动化专业是通过对硬件或软件的设计或优化，将智能化运用到社会生产生活各个方面，从而把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来的专业。该专业以数学方法和计算机技术为主要工具，研究各种控制策略及控制系统的建模、分析、综合、优化、设计和实现的理论、方法和技术。
自动化就业范围广泛，你可以“玩”硬件，到企业去做硬件开发或去工厂从事技术检测工作;也可以“玩”软件，到软件公司、国家电网、电厂等单位从事系统开发与维护;又或者搞科研，到研究院与高校为我国自动化尖端技术的开发献力献策。
特色大学：清华大学、东南大学、南京理工大学、广东工业大学、南京工程学院、西安交通大学、东北大学、西北工业大学、西安理工大学、青岛大学、天津职业技术师范大学、东北石油大学、北方工业大学、华北电力大学、内蒙古科技大学、哈尔滨工程大学、常熟理工学院、浙江大学、安徽工程大学、山东科技大学、华中科技大学、中南大学、湖南工业大学、重庆邮电大学、西南科技大学、北京化工大学、北京信息科技大学、燕山大学、华北科技学院、太原科技大学、东北电力大学、上海交通大学、华南理工大学、江南大学、南京邮电大学、中国计量学院、山东大学、中国石油大学(华东)、武汉科技大学、湖南大学、广西大学、广西科技大学、贵州大学、西安科技大学、兰州交通大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、中国石油大学(北京)、长春工业大学、上海电力学院、江苏科技大学、安徽工业大学、华东交通大学、中原工学院、湖南科技大学、四川理工学院、长安大学、西安工业大学、兰州理工大学、新疆大学。
南京邮电大学：该校的自动化专业为国家特色专业建设点、国家卓越工程教育计划、江苏省特色专业和江苏省重点专业。自动化学院和美国、日本、法国、澳大利亚等国家和地区的多所著名高校和科研机构、国内多家大型企业建立了良好的学术和科研合作关系，经常开展各种科研合作和学术交流活动。
北京科技大学：该校的自动化专业是教育部高等学校CDIO(构思Conceive、设计Design、实现Implement和运作Operate的工程教育改革模式)国家级特色专业建设点，2013年获批“卓越工程师计划”。学院注重锻炼学生的综合素质和研发能力的培养。通过本科创新项目等一系列措施，让学生尽早进入实验室。
1信息工程
专业描述：信息工程是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专业。你会好奇这门专业到底是干什么的，简单说来，学习这门专业，你可以自己焊个电路板连接着“玩”，也可以编出一个通讯系统，结合你自己焊接的电路系统近距离通话(我就不用手机)。
本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。信息工程是一个宽口径专业，覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息科学与工程及遥感科学与技术等专业，而且就业范围广泛，你可以去联通、移动等运营商从事软件开发与技术维护工作，也可以去华为、中兴等设备商从事硬件开发等相关工作，当然，在科研单位与高等院校从事科研工作也是很不错的，但是对学历要求就更高一些。
特色大学：上海交通大学、东南大学、西安交通大学、华南理工大学、北京邮电大学、天津大学、南京航空航天大学、浙江大学、中国矿业大学。
中国矿业大学：该校的信息工程专业为国家级特色专业同时也是江苏省级特色专业。其所属的学院目前拥有电力电子与电力传动国家重点学科、国家级电工电子实验教学示范中心、电气信息类基础教学国家级教学团队。
北京航空航天大学：早在1958年，新中国第一个航空无线电系在北航率先建立，这也是现在北航信息与通信工程系的前身。北航的信息工程专业采用大类招生的模式，在电子信息大类下分出信息工程等9个专业，为学生提供更多专业选择的机会。同时在学生培养方面，学校重视对于实践能力的培养，投资2690万元建立了本研一体的实验教学中心，承担电子信息类实验教学课程56门，为学生科技实践活动开放，是大学生电子创新基地。
1图书馆学
专业描述：图书馆学作为一门学科始于19世纪的西方，但由于图书馆学是在图书馆工作实践的基础上产生的，所以早在古巴比伦时代就出现了该专业的原始思想。在中国，随着中国文化教育水平的上升，公众对于知识的需求也日渐迫切，像西方国家那样建立社区图书馆制度也在逐步实施。而图书馆学，能很好的告诉你怎么建一所图书馆、如何进行书籍分类、怎样科学地进行文献管理等等。
如今我国开设图书馆学专业的大学仅三十余所，但并不代表这个专业不重要。现代图书馆学不仅要从事理论研究，也要进行电子化教学，要求毕业生能够熟练运用电子设备进行数字化管理，而且毕业生就业方向也比较广阔，主要在大企事业单位、IT行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆就职，从事信息管理和开发工作。
南京大学：南京大学图书馆学是我国图书馆学专业起步较早的专业建设点之一。南京大学以文献信息资源组织服务为基础，以数字信息资源开发利用为核心，以信息处理分析技术为能力，着重培养学生数字图书馆建设与管理的素质和能力，成为中国图书馆学专业的领军人物，毕业生就业前景较好。
武汉大学：该校图书馆学专业创办于1920年，为国内最早开设的同类专业，从文华图书馆学专科学校(由沈祖荣先生等创办，后来并入武汉大学)“研究图书馆学，服务社会”就成为了该专业办学的宗旨。图书馆学是国家重点学科、国家特色专业建设点。学院是国际拔尖信息学院联盟(I-Schools)的成员单位，国际图书馆协会与机构联合会(IFLA)会员单位，美国图书馆协会(ALA)的国际成员单位，与联合国教科文组织、国际图联、美国图书馆协会、亚联董等国际组织建立了长期稳定的合作关系。在教学基础设施方面，学院拥有国内本专业领域一流的实验中心。与IBM公司、大连博特软件科技有限公司和金碟软件(中国)有限公司合作建有教学研究实验室。
特色大学：武汉大学。
1新闻学
专业描述：新闻学即研究新闻事业和新闻工作规律的科学。新闻学是一门社会学科，虽然是文史类专业，但是更多地要求了学生的实践能力。新闻学专业主要是培养拥有新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力的学生。
新闻学作为近几年的热门学科，众多高校也在纷纷开设新闻学专业，据不完全统计，全国至少有300多所高等院校开设了新闻学专业，所以在学校选择时一定要注意。新闻学就业范围也比较广泛，在报社、电视台、广播台从事新闻报道工作是首选就业方向，同时也可以去各大企业、事业单位从事宣传工作或市场营销等工作。
特色大学：北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、南京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、浙江大学、中国传媒大学、南京师范大学、华中科技大学、四川大学、黑龙江大学、湖南大学、天津师范大学、河北大学、暨南大学、广西大学、云南大学、吉林大学、安徽大学、西南政法大学、郑州大学、西北政法大学、三江学院、浙江万里学院。
中国人民大学：人大的新闻学院建立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构，也是全国国唯一连续三次被评为新闻学重点学科的新闻院系，有着“国内新闻界，相逢皆人大”的称誉。而且依托北京的地域优势，毕业生大部分都是在大型媒体与国家单位工作，都拥有着很好的口碑。
复旦大学：中国新闻界素有“北人大，南复旦”之称，复旦的新闻学院可追溯到1929年创办的新闻系，是中国最早创立最早的，也是名扬宇内的新闻教学机构。新闻学专业是国家一级重点学科。
而今依托上海国际大都市的优势，复旦新闻学院积极面向世界、开放办学，重视对外交流与合作，并与美、英、法等20个国家多所高校建立学术联系，经常互派交换生。
中国传媒大学：中传媒的前身就是赫赫有名的北京广播学院(简称“广院”)，作为中国传媒类专业院校的“龙头老大”，中传媒的新闻传播在全国独树一帜，培养出了无数新闻名人：白岩松、崔永元、周涛、陈鲁豫等。该校新闻学为国家重点学科、国家级特色专业。
河北公务员面试考试内容是什么一共几道题
河北省公务员考试面试一般为结构化面试。是指面试组织实施部门对试题结构、测评要素、评分标准、考试时间、考官组成、考场布置、实施程序都有统一的标准和要求的一种面试形式(简单来说就是固定的时间进行固定问题的提问，相对来说最高度的一个公平形式)。一般是7名考官，含1名主考官。河北的面试一般是10分钟，三道题。一天两套题，上午一套，下午一套。
一、综合分析类试题(必考题目)
河北省公务员面试真题中综合分析类试题占比例，而综合分析类试题中绝大部分都是社会现象类，极少涉及到知识理解。河北省公务员面试试题中综合分析类试题的特点就是比较形象，文字描述很简短，但是内容却是异常丰富。经中公教育研究专家对河北面试真题的深入研究，从题目所涉猎的内容来看，命题的视角触及到经济社会的方方面面，大到国家大政方针，小到百姓生活，都可以成为命题的话题，用包揽万象和色彩纷呈来诠释或者描述这一类题目，是非常准确的。
例如2010年河北省公务员面试真题包罗万象。主要表现在以下几个方面：一是事件性质跨度大，题目所涉及的社会现象包括“裸捐”、“隔代教育”、“再学工农兵”等不同性质的社会现象;二是空间跨度大，不仅包括河北省安全消防领域的家庭自备消防器材，也包括在重庆的“大学生再学工农兵”等在全国范围产生重大影响的事件。可以看出，河北省公务员面试中的社会现象题材已经超出了河北省的地域限制，同时，事件的涵盖面也是很广的。
在这里，中公教育给出的对策是针对社会现象类试题，考生应该多关注热点，这里的热点不仅是河北省的热点，也包括其他地区或是在全国范围内影响较大的事件;不仅是道德事件，也包括法律、体制建设和管理制度方面的事件;不仅是教育、社会管理方面的事件，也包括大学生的成长和涉及到居民切身利益的小事。
二、演讲类试题
2008-2010年河北省公务员面试从未放弃过演讲题的考查，且逐渐加大了对演讲类试题的考查力度，从省考、选调生、人民警察、基层政法干警等等面试中，演讲题目基本都是作为最后压轴题目。因此，答好演讲题是很关键的。
河北省历年以来的演讲类试题主要有以下几个特点：一是时间限制。由于河北省公务员面试整体时间要求为10分钟回答4道题，除去当中考生思考和其他一些因素对时间的占用，真正留给考生的时间其实并不多，这就要求考生在回答演讲类试题时尽量做到语言精练，一些修饰或是烘托气氛的无关紧要的话少说，争取在尽量短的时间内进入主题，中公教育专家提醒考生切忌长篇大论。二是出题形式和提问方式有了新的变化，既有简单的主题性演讲，也有形式自由的开放式命题演讲。这就要求考生在审题时要第一时间抓住关键词，找出演讲的主题，在此基础上按照题目要求组织语言。
三、编故事类试题
河北省公务员面试中编故事类试题实际上和演讲类试题所占的比重是大致相同的，在2009年之前的公务员面试中两种类型的题目有时候会同时出现在一套试题中，而2009年之后，尤其是2010年的公务员面试题中两者没有同时出现，基本上都是“有你没我”的情况。
河北省编故事类试题区别于传统的串词编故事类试题的出题模式，而是给出一个成语或是词语，要求考生再加上两个成语或是词语，由这三个词来编故事。
这样的要求实际上比传统的串词编故事类试题的难度是有所增加的。主要表现在：一是自选词语看似放宽条件限制，实际上是分散了考生的注意力和思路，本来有固定的词语可以有效规范考生的思路和语言组织，从而在较短时间内形成成熟的答案，而让考生自选词语则会在选择词语这一方面耗费考生过多精力和时间，甚至由于紧张或是不熟悉这种答题方式，在选择成语或词语时瞻前顾后，犹豫不决，浪费过多时间;二是在选择的时候也要顾及到题目已定的词语，这实际上也限制了考生的思维;三是每道编故事类试题在规定成语或词语的基础上，往往会增加一个故事内容的限制，并非让考生天马行空地去发挥想象力。
但是，凡事都具有两面性，我们在充分认识到增加难度的同时，也要发现另一方面实际上也是在帮助我们疏导思路，在较短时间内尽快将思考方向集中到题目规定范围内。这两个方面实际上就是对每个考生心理素质和状态的考查，关键是考生自己要树立积极心态。
四、漫画讲故事类试题
漫画讲故事类试题是2010年河北省公务员面试中出现的一种新题型。这是一个信号，表明河北省公务员面试在最后一题的设计上已经不满足于用演讲和编故事类试题两种题型来考查考生，而是希望用以漫画讲故事类试题为代表的更多新颖题型来测查考生。
中公教育专家提醒考生注意的是，这里的漫画讲故事类试题和公务员面试中传统的漫画类试题是不同的，前者侧重点是通过漫画给出的已知信息讲故事;后者是通过漫画反映的信息阐述道理。一个着重于说，一个着重于论。
五、情景处理与应变类试题
此类题型主要考查考生应变能力，具体是指面对意外事件等压力能迅速地做出反应，并寻求合适的方法，使事情得以妥善解决的能力，通俗地讲就是应对变化的能力。对于公务员来说，应变能力是极其重要的。公务员在日常工作中常常会遇到一些预料不到的事或者压力，而应变能力的考题考查的内容就是考生在面对这些突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定，不手忙脚乱;在不同的场合、不同的情况下，能否保持始终如一，举止有度;面对突发情况时，能否迅速找到解决办法，考虑周到细致，方法合理有效;能否思维反应灵敏，积极、敏锐地把握事件的潜在影响，有序应对突发情况。
六、人际交往意识与技巧题
公务员工作涉及面广，要同各方面的人打交道，人际关系的好坏直接关系到工作质量的好坏，公务员职位的特点就是要跟领导、同事和群众打交道。因此，中公教育专家认为，能否巧妙地处理好人际关系，不仅是圆满完成公共管理、公共服务的必要条件，同时也是考验考生是否具备了公务员素质的直接体现。
七、求职动机与拟任职位匹配性试题
求职动机与拟任职位匹配性试题主要以背景性问题、知识性问题、意愿性问题的形式出现，目的是通过简单地了解考生的政治、教育、工作、性格、经历、专业、价值观、人生观等方面的信息，初步判断考生的求职动机是否与报考的职位相符合，是否具有一定的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力，是否符合国家公务员选拔的具体要求。
八、计划组织协调题
所谓计划组织协调能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。它包含了三方面的内容：计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照，组织是执行，协调是方法，三种能力对于一项工作或任务来说，互为条件，缺一不可。
公务员考试申论怎么考高分
申论是对考生多种能力的测查，具体到考试中则体现为不同的题型，单一题、综合题、公文题，公考社区对国考申论中必考的几种题型的解答方式进行总结，以供考生复习参考!
单一题单一题的提问要素指向明确，要素种类少，一般就一个作答要素。常见出题要素有：问题、影响、对策等。这些要素可通过在材料中找关键词汇进行作答：
一、问题
常见问法有：问题、不足、困境、表现、瓶颈、挑战、难点等。可关注材料中的负面元素，寻找标志性词汇。如：不科学、不合理、不完善、不健全、不足;缺乏、缺少、流失;少、差、弱……等。
二、影响
影响大致可以分成正面影响和负面影响两类。正面影响的常见问法：意义、效果、成果、积极作用等。可关注的词汇有：促进了、改善了、增加了、提高了、减轻了、实现了、弘扬了、倒逼等。负面影响的常见问法：后果、危害等。词汇有：降低了、减少了、破坏了、阻碍了、加重了、激化了等。
三、对策
常见问法有：做法、措施、建议、对策、意见、经验、启示等。要重点关注材料中的动词，如：推进、推动、建立、健全、统筹、设置等等。也可问题反推和经验借鉴。
需注意的是有些对策类问题只要求回答对策;有些对策类问题需要回答问题和对策。问题和对策都要作答时，建议两种元素分开作答，更为清晰。
作答单一题要注意以下内容：
1、审题要按照审范围、主题和结构、要求的顺序审清题目，其中尤其需要注意审清主题。比如“转型期青年人存在的心理问题”这个主题，如果没有审清主题，可能会把心理以外的问题作为目标答案，导致答案不准确，同时超出作答字数的情况发生。
2、材料处理要注意利用技巧。材料处理包括摘抄，概括归纳，分析推导。摘抄要注意摘抄规范的关键词，而不是大段抄原文;遇到说的不清晰，不透彻，不规范的情况要用规范的词汇进行概括，比如“村里以前有34000~35000头猪，每天都有仔猪出生、肉猪出栏、病猪死去，具体多少就不清楚了。”属于不规范表达，可以概括出“数量不清”。
3、在答案组织上要注意是否分类。首先，要明确只有题干中出现“分类合理、层次清晰、分别、种种、归纳”时才分类，其他情况不强制分类。其次，分类并不是靠同学们天马行空的“乱分”，多数情况都是要按照材料自身的逻辑来分类。
综合题
综合题是与单一题相对应的，考查要素多个，常见的出题方式有三种，即概括主要内容题、词句解释题、观点现象分析题。但概括主要内容在近几年的国考中都没有出现，所以备考时可侧重后两类题型。
一、词句解释
问法：谈……的含义;对……进行解释;谈对……的理解。
作答思路：释义(根据专家观点、与解释的词句相近的句子、总结句等，进行简单的字面表达得出词句的含义)+相关要素(问题、危害、意义、事例等)+对策(应该怎么做)。
例题：请结合“给定资料3～4”，对“人口诅咒”作一全面解释。
根据作答思路，预判本题的作答内容，包括：
1、人口诅咒的含义(解释);
2、人口诅咒出现的原因，会带来什么影响等(材料有什么写什么);
3、怎么才能避免人口诅咒(对策)。
作答词句解释题要注意以下内容：
可通过感情色彩来快速定位关键词。由于申论材料通常并不是开篇就给出题干中需要解释的词或者句子的含义，而是读到后面才能之后该词汇或句子的具体含义，那么这之前的材料到底有没有要点，以及要点是什么可能并不清晰，所以往往可能会感觉逻辑混乱、要点不清。巧用感情色彩可解决这个问题，比如题干要求对“人口诅咒”进行解释，考生在审题的时候就应该能判断“人口诅咒”不是一件好事，那么它的解释应该也是负面的，所以当阅读材料的时候可先将负面的信息勾画出来;再如题干要求理解“通过水的意象，体味儒之柔”，水的意象以及儒之柔从字面上都比较正面，所以可以到材料中关注积极正面词汇。这样就能够定位关键词，待材料给出解释后再判断相关要素和对策。
当然这是答题的辅助技巧，万不可完全作为答题的根据，毕竟也有个别题目不能完全凭主观感受判断词性色彩。比如，2015年地市级的国考题，曾让我们谈对“新技术是一种创造性的毁灭力量”这句话的理解。从表面上看，新技术似乎既“创造”了一些东西，“毁灭”了一些东西，感情色彩既有好、也有坏，但其实材料中所给出的信息则全部都是新技术带来的意义(所谓“毁灭”也只是毁灭了落后的东西)。因此，我们要切记“材料为王”。
二、观点现象分析题
问法：对……观点/现象的见解/看法;
要求：观点明确、分析透彻、论证充分、有理有据等。
作答思路是：表态+理由(从问题、危害、意义、事例等方面展开)+对策。
例题：“给定资料5”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料，对这一现象进行评析。
根据答题思路，这道题先表态，即这种现象是好、不好，还是既有好也有不好、需要理性看;其次回答理由，说这种现象好就要阐述好的理由，不好就罗列不好的理由，如果两方都有，理由就需要全面阐述;最后给出解决对策。
作答观点现象分析题要注意以下内容：
注意表态要依据题干和材料，而非个人主观判断。另外，倘若题目有“论据充实”“有理有据”等要求，则答案中就一定要写出“典型事例”。何谓“典型事例”?即材料中用大段篇幅集中描述的某一个事例。在写事例时，往往用简练的语言带过即可。比如，一段材料大篇幅的描述了“最美妈妈”吴女士接住坠楼婴孩，并被媒体报道、群众赞扬的事迹，我们只需将其写成“最美妈妈吴女士勇接坠楼婴孩”即可。
公文题
申论考试中的所谓“公文题”，一般多是常用事务性文书，而非法定公文。
问法：题干中会出现：量词+文种的表达形式，如：一篇建议书、一则讲话稿、一封公开信、一份指导意见等。
许多考生最担心的是公文的格式，其实公文题完整格式只包含标题、称谓(主送机关)、落款这三个部分，具体为：
1、标题
写法：发文机关+事由+文种
例如：国务院关于坚决稳定市场物价的通知
但一般在申论考试中，“发文机关”可以省略，即按照“关于+事由+的+文种”的格式写出标题即可。如“关于号召职工爱岗敬业、积极创新的倡议书”。
2、称谓或主送机关
需要顶格书写，如尊敬的与会嘉宾、各社区、各位居民等。
3、落款
写在正文右下方即可，包括发文人或单位以及发文时间，发文人或单位在发文日期正上方。其中，发文的具体时间可以用“XX”代替，如“XXXX年XX月XX日”。
作答公文题要注意以下内容：
1、完整格式包括标题、称谓(主送机关)、落款三部分，但并不是所有公文都必须要完整的包含这三个部分。比如需要我们对某些观点或现象进行评论的公文题就不需要写称谓和落款。2014国考副省级的考试题，要求我们就“跟风现象”写一篇评论，那么我们只需写出标题“告别跟风，走向成熟”即可，称呼落款都不用写。
2、公文的内容往往由公文的写作目的决定。比如，题干要求写一份《国外城市水系建设考察报告》，其目的自然是介绍考察到的所有内容，因此只要跟“国外城市水系建设”这一主题相关的信息，就都应作为答案要点写出。再如，题干要求写一份《正确看待“网络新一代”》的短评，则其目的便是对“网络新一代”进行评价，因此其答题的内容就应该是我们对其评价的态度、相关的理由以及以后如何对待“网络新一代”的对策。因此，公文题的写作内容需要根据该公文的目的决定，需要我们灵活把握。
工匠精神美文赏析（常考点）
劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？
让“劳动者”梦想成真
——站在新时代的起跑线上②
拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。
劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？这些略显宏大的命题，近来却屡屡引起人们尤其是年轻人的讨论。在网上，有位经济学家曾抛出一条“毁三观”的结论：劳动致不了富，迅速遭到众多网友从事实到逻辑、从学理到情理的全方位反驳。事实证明，靠双手实现梦想、用劳动创造价值，既是人之为人的朴素道理，也是社会发展的根本规律，更是我们时代深植于每个劳动者内心深处的真诚信仰。
尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题。亚当·斯密在《国富论》开篇即提出主张，劳动是国民财富的源泉；马克思的劳动价值理论更进一步提炼了劳动的意义；因为历来重视勤劳致富、信奉劳动创造价值，中国的变革甚至被外媒称为“勤劳革命”。回溯历史，从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”，正是劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干，才成就了今天的辉煌中国。不可否认，社会上一度对劳动的价值有所怀疑，但时至今日，当蓝领工种薪酬普遍提升，一些企业的大工匠年薪甚至高达百万，劳动价值在回归。这些都构成了十九大报告中“营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的坚实基础。
劳动者的内涵被前所未有地拓展。网络主播、职业电竞选手、健身私教、梦想规划师……这些之前很少见的工种被创造出来，同时也催生了这个时代新的“人生赢家”。重庆朝天门的“棒棒军”谢幕了，纯粹作体力要求的工作越来越少，呼唤创造力的行业在急剧扩张。随着新发展理念的激荡、供给侧结构性改革的持续推进，细化的分工，既在拓宽劳动者内涵，也在敦促劳动精度的提升。同样加工一个零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰视的大国工匠。劳动不仅没有过时，其市场价值还将进一步凸显。
十九大报告强调，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。正因为知识与劳动已如卯榫般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量。在知识经济风口起飞的创业者，“臂非加长也”“声非加疾也”，是知识提供了杠杆。这是一种风向，更是一种取向：强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行，哪一行都离不开创新。拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。正所谓技多不压身、不看学历看能力，新时代这杆秤，比任何时候都掂得出一个人的真正分量。
让劳动者梦想成真，勤劳勇敢者最需要的是更加公平的就业环境、更多人生出彩的机会。30多年前，正是城乡间闸门的打开，让束缚在土地上的手脚一下子伸展开，让中国的生产力有了质的飞跃。今天，当户籍改革继续推进，市场机会持续增加，更多人有机会跻身成才成功的大门。但这条大路仍需要进一步拓宽。从金融浇灌“三农”到孵化创业项目，从强化职业培训到提供职业规划辅导，从增进劳动权益保障到消除就业歧视，当每一个最初的梦想被善待，勤勉劳动自然会成为一种信仰
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”从制度运行的视角看，确保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓励“蚕吐丝、蜂酿蜜”更为重要，这就需要进一步完善分配制度。坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高”，改革发展的成果才能被劳动者共享。当所有勤劳守法者都能致富，做大中等收入群体水到渠成，劳动的价值不言自明。
“民生在勤，勤则不匮”。决胜全面建成小康社会，进而全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者。幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。
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