这篇文章给大家聊聊关于初级公务员考试思维导编图，以及国家公务员考试行测思维导图:必然性推理对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
本文目录
- 为什么公务员照片处理工具打不开
- 湖南省公务员考试专用教材的各分册信息
- 2012河北公务员考试-公共基础知识的内容简介
- 国家公务员考试行测思维导图:必然性推理
- 2020国家公务员考试行测思维导图:数学运算高频考点
为什么公务员照片处理工具打不开
为什么公务员照片处理工具打不开？公务员报名照片审核工具打不开是打开错误造成的，解决方法为：
1、先用关键词【照片审核处理工具】搜索到工具，并下载。
2、选中下载好的文件，按鼠标右键，选择【解压到当前文件夹】。
3、打开解压好的文件，找到photoprocess,双击打开。
4、弹出照片审核系统窗口，点击打开照片文件，选择你要上传的人头。
5、选择符合界面提示的白底照片，显示审核通过后，点击【保存照片文件】即可。
为什么电脑打开照片会显示这个图片，然后自动就关闭了
一般出现这个现象有两方面的，一是硬件，即内存方面有问题，二是软件，这就有多方面的问题了。 1、微软IE缓冲溢出漏洞引起 2、内存或虚拟内存地址使用冲突造成程序的运行需要分配一定的内存地址给程序使用，当程序结束时释放留出空间让给新的程序使用，win是多任务的系统有时前程序未结束又有新的任务开始到底要多少内存或虚拟内存来保证我们同时运行的工作任务呢也许win在这个问题上没弄好，所以有此错误常常发生，一般运行大型软件或多媒体后出现这种情况 3、劣质内存条也会出现这个问题一般来说，内存出现问题的可能性并不大，主要方面是：内存条坏了、内存质量有问题，还有就是2个不同牌子不同容量的内存混插，也比较容易出现不兼容的情况，同时还要注意散热问题，特别是超频后。你可以使用MemTest这个软件来检测一下内存，它可以彻底的检测出内存的稳定度。假如你是双内存，而且是不同品牌的内存条混插或者买了二手内存时，出现这个问题，这时，你就要检查是不是内存出问题了或者和其它硬件不兼容。 4、微软WINDOWS系统的漏洞，windows把内存地址0X00000000到0X0000ffff指定为分配null指针的地址范围,如果程序试图访问这一地址，则认为是错误。c/c++编写的程序通常不进行严格的错误检查，当采用malloc来分配内存而可供分配的地址空间不够的情况下返回null指针。但是代码不检查这种错误，认为地址分配已经成功，于是就访问0X00000000的地址，于是就发生内存违规访问，同时该进程被终止。ASCII字符填充组成的pif文件时会出现以下情况：一个非法的pif文件（用ascii字符''x''填充）至少要369字节，系统才认为是一个合法的pif文件，才会以pif的图标[pifmgr.dll,0]显示，才会在属性里有程序、字体、内存、屏幕”等内容。而且仅仅当一个非pif文件的大小是369字节时察看属性的“程序”页时，不会发生程序错误，哪怕是370字节也不行。当对一个大于369字节的非法pif文件察看属性的“程序”页时，Explorer会出错，提示：''***''指令引用的''***''内存。该内存不能为''read''，问题出在pif文件的16进制地址：0x00000181[0x87]0x00000182[0x01]和 0x00000231[0xC3]0x00000232[0x02]即使是一个合法pif文件，只要改动这四处的任意一处，也会引起程序错误。而只要把0x00000181和0x00000182的值改为[0xFF][0xFF]，那么其它地址任意更改都不会引起错误。 5、可能没有完全正确安装apache服务，且启动了它的原故;把服务中OracleOraHomeXXHTTPServer改成停止 6、应用程序没有检查内存分配失败程序需要一块内存用以保存数据时，就需要调用操作系统提供的“功能函数”来申请，如果内存分配成功，函数就会将所新开辟的内存区地址返回给应用程序，应用程序就可以通过这个地址使用这块内存。这就是“动态内存分配”，内存地址也就是编程中的“指针”。内存不是永远都招之即来、用之不尽的，有时候内存分配也会失败。当分配失败时系统函数会返回一个0值，这时返回值“0”已不表示新启用的指针，而是系统向应用程序发出的一个通知，告知出现了错误。作为应用程序，在每一次申请内存后都应该检查返回值是否为0，如果是，则意味着出现了故障，应该采取一些措施挽救，这就增强了程序的“健壮性”。若应用程序没有检查这个错误，它就会按照“思维惯性”认为这个值是给它分配的可用指针，继续在之后的运行中使用这块内存。真正的0地址内存区保存的是计算机系统中最重要的“中断描述符表”，绝对不允许应用程序使用。在没有保护机制的操作系统下(如DOS)，写数据到这个地址会导致立即死机，而在健壮的操作系统中，如Windows等，这个操作会马上被系统的保护机制捕获，其结果就是由操作系统强行关闭出错的应用程序，以防止其错误扩大。这时候，就会出现上述的“写内存”错误，并指出被引用的内存地址为“0x00000000”。内存分配失败故障的原因很多，内存不够、系统函数的版本不匹配等都可能有影响。因此，这种分配失败多见于操作系统使用很长时间后，安装了多种应用程序(包括无意中“安装”的病毒程序)，更改了大量的系统参数和系统文件之后。
湖南省公务员考试专用教材的各分册信息
内容简介
《湖南省公务员录用考试专业教材.行政职业能力测验(2010版)》特点为湖南省公务员录用考试唯一深度辅导教材，不是“就题论题”，而是透过题目重点研究题型，例题和习题多选自湖南省、中央及地方历年真题，介绍优化、快捷的作答方法与思路，精选例题解析等等。
目录
第一章数字推理
第一节湖南省历年真题特点分析
一、题量及考点分析
二、题型分析
三、常用方法分析
四、数字推理基础记忆卡
第二节古典数字推理
一、等差数列及其变式
二、等比数列及其变式
三、和数列及其变式
四、积数列及其变式
五、幂次数列及其变式
六、分式数列
七、组合数列
第三节图形数字推理
一、圆圈数字推理
二、表格数字推理
三、三角数字推理
第四节数字推理思维提升
一、研究数项特征而非运算规律
二、数位组合运算规律
三、复杂组合数列
四、整数乘积拆分数列
第二章数学运算
第一节湖南省历年真题特点分析
一、题量及考点分析
二、解题思路分析
第二节数学运算常见解题方法
一、代入法
二、方程法
三、推导法
四、归纳法
五、特值法
六、分合法
第三节数的特性
一、数的整除特性
二、余数和同余
三、自然数n次方的尾数变化情况
四、数的奇偶性
五、数的质合性
六、公约数与公倍数
七、整数的拆分
第四节数学运算常考题型分类解析
一、计算问题
二、和差倍问题
三、工程问题
四、行程问题
五、浓度问题
六、利润问题
七、概率问题
八、统筹问题
九、几何问题
第五节数学运算题型扩展
一、比较大小问题
二、平均数问题
三、比例问题
四、日期问题
五、时钟问题
六、方阵问题
七、鸡兔同笼问题
八、“牛吃草”问题
九、抽屉原理
十、容斥原理
十一、排列组合问题
十二、最值问题
十三、剩余定理
十四、数列问题
十五、年龄问题
十六、植树问题
十七、定义新运算
第三章图形推理
第一节湖南省历年真题特点分析
一、题量及考点分析
二、题型分析
三、常用思维方法
第二节古典图形推理
一、图形中的数量关系
二、图形中的位置关系
三、图形的几何特性
四、图形的相互转换
第三节多图形推理
一、每行或每列的三个图形具有一定的规律
二、所有图形整体表现出某种规律
第四节视觉型图形推理
一、图形表现出一致的特征或连续性的规律
二、图形一、三、五与图形二、四、六呈不同规律变化
三、回到初始位置或以第三个图形为中心左右呈某种对称
四、图形之间的细微差别
第五节空间形式图形推理
第四章逻辑判断
第一节湖南省历年真题特点分析
第二节直言命题
一、直言命题基本知识
二、对当关系
三、三段论推理
四、直言命题的变形推理
第三节复言命题及其推理
一、联言命题及其推理
二、选言命题及其推理
三、假言命题及其推理
四、负命题及其推理
第四节模态命题
一、模态命题
二、模态命题的分类
三、模态推理
四、标准模态命题与非模态命题的推出关系
第五节削弱型
一、题型特点
二、通过削弱论据削弱题干
三、直接削弱论点
四、削弱论证关系
第六节加强型
一、题型特点
二、直接加强论据
三、直接支持结论
四、在前提与结论之间建立联系
五、排除他因
六、从反面场合加强题干
第七节前提型
一、题型特点
二、前提与结论之间有本质联系
三、推论可行或有意义
四、没有别的因素影响推论
……
第五章定义判断
第六章类比推理
第七章机械推理
第八章常识判断
第九章言语理解与表达
第十章资料分析
2009年湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷
2010年湖南省公务员考试《行政职业能力测验》命题趋势分析
如何备考2010年湖南省公务员考试内容简介
申论历来是公职人员录用考试的难点，也是考生备考复习中关注的焦点。公职应考辅导业界对于申论的研究早已形成千帆并立、百舸争流的态势。然而，市面大量申论教材的通病是重复、粗浅，引用试题原文过多，原创成分太少，规律分析与方法总结缺乏理论的高度与专业的深度，限于粗加工的方式，让考生读后对申论的理解仍然停留在一知半解的层次，很难有透彻的领悟，也很难在短时间内“增益其所不能”。
面对复杂的公职应考辅导图书市场，中公教育本着求新求变、服务考生的态度，组织旗下研发与辅导专家，重新编写了湖南省申论基础教材。本版教材是真正意义上的修订改版，其诸多亮点正是来源于专业、深度和永不止步的自我突破，为考生献上特色鲜明、价值突出的申论备考基本读物。
目录
第一章全面把握湖南省申论考试
第一节申论概述
申论的含义
湖南省申论考试的试卷结构
湖南省申论考试的命题、阅卷及评分标准
第二节湖南省历年申论考试情况及趋势分析
湖南省申论题材的规律和发展趋势
湖南省申论题型的规律和发展趋势
湖南省申论题量的规律和发展趋势
湖南省申论试题难度的规律和发展趋势
第三节湖南省申论考试的备考策略
申论得分不理想的原因分析
申论考试的备考策略
第二章申论的构成要素
第一节试题构成要素
紧紧抓住给定资料
资料的种类
资料的作用
资料与试题的对应
透彻分析申论问题
仔细斟酌作答要求
硬性要求
软性要求
第二节答案构成要素
点——要点
因——原因
策——对策
论一论述
第三节申论要素的运用原则
忠于材料，紧扣题意
持论务正，服从主流
围绕问题，务求解决
简化层次，要言不烦
开门见山，直人主题
观照全局，前后照应
第三章阅读理解
第一节审题策略
准确审题的要求
审准题意的方法
第二节阅读理解的应试方法
带着问题读
抓主题句、关键词
“回头读”——边答边读
第四章归纳概括
第一节归纳概括综述
归纳概括的定义
归纳概括的命题方式
归纳概括的对象
第二节归纳概括类试题的作答范式
基本型概括题
拟小标题
摘要题
资料排序题
标注关键词
名词解释与背景链接题
第三节归纳概括的应试方法
逻辑概括环节
摘要复述环节
第四节归纳概括实战演练
实战一：城市道路建设问题
实战二：生态环境保护问题
第五章综合分析
第一节综合分析的题型
判断型分析
辨析改错型分析
原因型分析
公文型分析
定义型分析
目的和意义分析
可行性分析
成果型分析
必要性分析
关系型分析
其他分析
第二节判断型分析
题型概述
基本解答方法
第三节辨析改错型分析
题型概述
解题方法
判断辨析题与辨析改错题的主要异同
第四节因果分析
原因的种类
原因的维度
分析原因的方法
第五节综合分析实战演示
实战一：城市道路建设问题
实战二：生态环境保护问题
第六章提出对策
第一节对策的形式
对策的基本形式
对策的铺垫
对策的主体
对策的总结
第二节提出对策的方法
方法一：直接引用材料原文中的对策内容
方法二：从材料信息中提取对策
方法三：依据材料信息引申对策
第三节对策的针对性
什么是对策的针对性
对策针对性的实战练习
第四节完善对策
完善对策的形式
结合材料完善对策
第五节对策的逻辑
紧急重要——轻微次要
观念——制度——操作
直接——间接——根本
宏观——微观
第六节借鉴对策
完善法律规定
加强制度（机制、体制）建设
依法行政，科学执政
加强监督，强化监管
领导重视，形成共识
转变观念，加强宣传教育与培训工作
第七节提出对策实战演练
实战一：城市道路建设问题
实战二：生态环境保护问题
第七章议论文
第八章应用型议论文
第九章历年考试真题精解
第十章申论热点与实用知识
第十一章湖南省省情及湖南省的施政要点
附录一：国家行政机关公文处理办法
附录二：申论经典战术20条内容简介
《2010年湖南省公务员录用考试专业教材.公共基础知识》以湖南省历年考试真题为基础，系统总结规律，深度解析真题，科学预测趋势，为考生指出与归纳了常考必考、应知应会的知识点。“为地方官，知天下事。”公共基础知识是公职人员录用考试的重要科目，特别对基层职位、事业单位、政法系统工作人员的录用考查具有重要意义。
中公教育集业内资深研究与辅导专家的集体智慧，倾力推出《湖南省公务员录用考试专业教材——公共基础知识》。
目录
第一章时事政治
考情盘点
第一节时政热点
第二节湖南时政热点
一、2009年湖南省政府工作报告要点
二、2009年湖南省政府工作计划
三、切实推进长株潭城市群“两型社会”综合配套改革试验区建设
第三节中央时政热点
一、2009年中央一号文件（节选）
二、2009年政府工作报告（节选）
三、中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定（节选）
四、国务院关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见
第二章法律
考情盘点
第一节法理学
一、法理学的基本概念
二、我国社会主义法律的制定与实施
第二节宪法
一、宪法的基本理论
二、我国的国体、政体和其他基本制度
三、公民的基本权利和义务
四、我国的国家机构
第三节刑法
一、刑法概述
二、犯罪_三、刑罚及刑罚裁量
四、刑罚执行
五、刑罚消灭
六、与国家工作人员相关的几种常见犯罪
第四节民法
一、民法概述
二、民事权利
三、民事责任
第五节行政法
一、行政法的基本概念
二、行政行为
三、行政复议
四、行政赔偿
第六节公务员法
一、公务员的概念与范围
二、公务员法的基本原则
三、公务员的分类管理制度
四、公务员的素质保障制度
五、公务员的激励制度
六、公务员的监控制度
七、公务员的权利保障制度
精选真题练习
第三章政治
考情盘点
第一节马克思主义哲学
一、马克思主义哲学概论
二、唯物论
三、辩证法
四、认识论
五、历史唯物主义
第二节毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成过程
二、毛泽东思想的主要内容
三、毛泽东思想活的灵魂
第三节邓小平理论
一、邓小平理论的形成过程及地位
二、解放思想、实事求是
三、社会主义的本质和根本任务
四、社会主义初级阶段
五、党在社会主义初级阶段的基本路线
六、社会主义现代化建设的战略思想
七、社会主义市场经济
八、社会主义民主与法制
九、社会主义精神文明建设
十、“一国两制”的科学构想
十一、和平共处的外交政策
十二、中国特色社会主义的领导核心和依靠力量
第四节“三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
二、“三个代表”重要思想的主要内容
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
四、社会主义初级阶段的基本纲领_五、中国特色社会主义经济政治文化
六、建设中国特色社会主义的依靠力量
第五节科学发展观
一、“十六大”以来党的理论创新的时代背景和实践基础
二、科学发展观的深刻内涵和基本要求
三、坚持科学发展
四、坚持和谐发展
五、坚持和平发展
六、加强党的先进性建设和执政能力建设
精选真题练习
第四章经济
考情盘点
第一节马克思主义政治经济学
一、商品与货币
二、资本与剩余价值
三、资本主义发展的历史趋势
第二节市场经济学
一、经济体制
二、市场经济
三、社会主义市场经济
第三节微观经济学
一、市场主体
二、市场机制
三、市场竞争
四、反垄断法
五、收入分配
第四节宏观经济学
一、宏观经济调控
二、财政与税收
三、货币与银行
第五节国际经济
一、经济开放
二、国际贸易
三、国际金融
精选真题练习
第五章科技人文
考情盘点
第一节科技常考词条
精选真题练习
第二节文学常识
一、先秦文学
二、秦汉文学
三、魏晋南北朝文学
四、唐宋文学
五、元明清文学
六、中国现代文学
七、中国当代文学
八、外国文学
精选真题练习
第三节历史常识
一、中国古代史
二、中国近代史
三、中国现代史
四、世界史
精选真题练习
第六章公共管理与公共政策
考惰盘点
第一节管理概论
一、管理的含义
二、管理学
三、管理理论的演进
第二节公共组织
一、公共组织概述
二、公共组织的结构
三、公共组织环境
第三节公共决策
一、决策的基本问题
二、行政决策体制
……第七章国情
2012河北公务员考试-公共基础知识的内容简介
开本： 850×1168 1/16
字数： 1760千字
印张： 110
印次： 2010年6月第1版 2011年2月第2版第2次印刷
书号： ISBN 978-7-80208-737-8目录河北省事业单位招聘考试政策解读（1）
2011河北省事业单位考试《公共基础知识》特点分析与命题趋势预测（3）
2011年河北省事业单位考试《公共基础知识》备考策略（5）第一部分法律基础篇
第一章宪法（3）
第一节宪法基本理论（3）
第二节我国的国体、政体和其他基本制度（3）
第三节公民的基本权利和义务（4）
第四节我国的国家机构（6）
第五节选举制度（9）
第二章刑法（11）
第一节刑法概述（11）
第二节犯罪（12）
第三节刑罚及刑罚裁量（15）
第四节刑罚执行（15）
第五节与国家工作人员相关的几种常见犯罪（18）
第三章民法（21）
第一节民法概述（21）
第二节物权法（25）
第三节合同法（29）
第四节侵权责任法（31）
第四章行政法（34）
第一节行政法的基本概念（34）
第二节行政行为（35）
第三节行政复议（38）
第四节行政赔偿（40）
第五章诉讼法（43）
第一节刑事诉讼法（43）
第二节民事诉讼法（49）
第三节行政诉讼法（59）
第六章经济法（65）
第一节反不正当竞争法（65）
第二节消费者权益保护法（65）
第三节产品质量法（66）
第四节劳动法（67）
第五节个人所得税法（75）
第六节企业所得税法（76）
第七章商法（78）
第一节公司法概论（78）
第二节公司的一般规定（78）
第三节有限责任公司（79）
第四节股份有限公司（81）
第五节合伙企业法（82）
实战演练（85）
参考答案及解析（88）
第二部分政治篇第一章马克思主义哲学（93）
第一节马克思主义哲学概论（93）
第二节唯物论（94）
第三节辩证法（95）
第四节认识论（97）
第五节历史唯物主义（99）
第二章毛泽东思想（105）
第一节毛泽东思想的形成过程（105）
第二节毛泽东思想的活的灵魂（106）
第三章邓小平理论（108）
第一节解放思想、实事求是（108）
第二节社会主义的本质和根本任务（108）
第三节社会主义初级阶段（109）
第四节党在社会主义初级阶段的基本路线（110）
第五节社会主义现代化建设的战略思想（111）
第六节社会主义市场经济（112）
第七节“一国两制”的科学构想（113）
第八节和平共处的外交政策（114）
第四章科学发展观（116）
第一节科学发展观的深刻内涵和基本要求（116）
第二节构建社会主义和谐社会（117）
实战演练（121）
参考答案及解析（124）
第三部分科技人文篇第一章科技（129）
第一节我国科技发展规划（129）
第二节能源技术与节能减排（130）
第三节生物技术（131）
第四节材料工程（133）
第五节空间技术（135）
第六节通信技术（138）
第七节生活与安全常识（140）
第二章文学常识（143）
第一节中国名家名篇（143）
第二节外国名家名篇（148）
第三节文学体裁（152）
第三章历史常识（157）
第一节经济发展（157）
第二节政治文明（159）
第三节文化长廊（164）
第四节科技硕果（165）
实战演练（168）
参考答案及解析（171）
第四部分经济篇第一章马克思主义政治经济学（175）
第一节商品与货币（175）
第二节资本与剩余价值（177）
第三节资本主义发展的历史趋势（179）
第二章社会主义市场经济体制（181）
第一节经济体制（181）
第二节市场经济（182）
第三节社会主义市场经济（184）
第三章微观经济（186）
第一节市场主体（186）
第二节市场机制（188）
第三节市场竞争（190）
第四节收入分配（192）
第四章宏观经济（194）
第一节宏观经济调控（194）
第二节财政与税收（198）
第三节货币与银行（199）
实战演练（203）
参考答案及解析（206）第五部分公文理论篇第一章公文基础知识（211）
第一节公文概述（211）
第二节公文写作要则（212）
第三节公文格式（215）
第二章常用法定公文写作（218）
第一节决定通知（218）
第二节公告通告（220）
第三节报告请示批复（222）
第四节通报函（225）
第三章公文处理（228）
第一节公文的发文办理（228）
第二节公文的收文办理（230）
第三节办毕公文的处理（233）
实战演练（237）
参考答案及解析（240）
第六部分管理篇第一章管理概述（245）
第一节管理的概念与特性（245）
第二节管理的职能和类型（245）
第三节管理者的职责与技能（246）
第四节管理理论的发展（247）
第二章决策（253）
第一节决策概述（253）
第二节预测（254）
第三节决策与心理（255）
第四节群体决策（255）
第五节计划（256）
第三章组织（258）
第一节组织概述（258）
第二节组织设计（258）
第三节组织结构（260）
第四节人员配备（261）
第五节组织文化（262）
第四章领导（264）
第一节领导与领导者（264）
第二节人性假设和领导理论（265）
第三节激励理论（266）
第四节沟通（268）
第五章控制（271）
第一节控制概述（271）
第二节控制过程（272）
第三节控制方法（272）
第六章创新（274）
第一节创新及其作用（274）
第二节创新职能的基本内容（275）
第三节创新的过程与组织（276）
第七章管理方法（277）
第一节管理方法概述（277）
第二节刚性管理方法（277）
第三节柔性管理方法（278）
第八章事业单位及其改革（279）
第一节事业单位概述（279）
第二节事业单位的改革历程及存在的主要问题（281）
实战演练（287）
参考答案及解析（289）
第七部分职业道德篇第一章事业单位工作人员职业道德的基本内容（293）
第一节国家机关工作人员职业道德概述（293）
第二节事业单位工作人员职业道德的主要内容（293）
第三节社会转型时期事业单位工作人员职业道德新理念（294）
第二章事业单位工作人员职业道德的功能（295）
第三章事业单位工作人员行为规范（296）
第一节事业单位工作人员行为规范及其意义（296）
第二节事业单位工作人员行为规范的基本原则和要求（296）
第三节事业单位工作人员行为规范的基本内容（296）
实战演练（299）
参考答案及解析（301）第八部分国情省情篇
第一章基本国情（305）
第一节国土与资源（305）
第二节人口与国民素质（306）
第三节民族与宗教（307）
第四节综合国力（308）
第二章河北省情（310）
实战演练（313）
参考答案及解析（316）
第九部分主观材料题篇
第一章全面把握主观材料题考试（321）
第一节主观材料题概述（321）
第二节主观材料题考试的备考策略（322）
第二章阅读理解（323）
第一节阅读理解的原则（323）
第二节阅读理解的应试方法（323）
第三章审题策略（327）
第一节审题的作用（327）
第二节审题的原则（327）
第四章总结概括（329）
第一节总结概括综述（329）
第二节归纳概括的一般应试方法（332）
第三节归纳概括的答题步骤和答题思路（333）
第五章提出对策（337）
第一节提出对策综述（337）
第二节提出对策运用的思维方法（339）
第三节提出对策的角度（340）
第六章议论文（342）
第一节议论文综述（342）
第二节议论文的审题和立意（344）
第三节议论文的四个关键点（345）
第四节评论文章的写作方法（349）
第五节议论文的语言要求及文风（351）
第七章写作范文精选（354）
【范文1】政府和干部诚信主题（354）
【范文2】读书学习主题（355）
【范文3】道德修养主题（356）
【范文4】开拓创新主题（357）
【范文5】求真务实主题（358）
【范文6】依法办事主题（359）
【范文7】科学决策主题（360）
【范文8】关心群众主题（362）
【范文9】权力监督主题（363）
【范文10】廉洁自律主题（364）
【范文11】建设服务型政府主题（365）
【范文12】政府监督主题（366）
【范文13】依法行政主题（367）
【范文14】领导干部自重主题（369）
【范文15】提高领导干部识人用人水平主题（370）
【范文16】领导干部善于利用媒体主题（371）
【范文17】对“破窗效应”的思考主题（372）
【范文18】发展低碳经济的战略思考主题（373）
【范文19】论当代青年的核心价值观主题（375）中公教育·全国分校一览表（377）
中公教育·2011年事业单位笔试课程体系（379）
中公教育·2011年事业单位面试课程体系（380）
河北省事业单位招聘考试政策解读一、报名时间
河北省直及各市事业单位考试集中在8月份以后，详细时间请考生关注中公教育事业单位招聘考试网：二、报名形式及考试科目
河北省事业单位考试大部分采取网上报名的形式，少数市直及市级以下事业单位考试采取现场报名的形式。
就考试科目而言，省直事业单位考试基本上考查《公共基础知识》和《职业能力测验》两门，部分单位加试专业知识；市直及市级以下事业单位的考查科目则相对灵活，有的考查以上两门科目，有的单考以上两门科目中的一门，还有的单考专业知识或者将时事政治单独作为一门进行考查。
三、招聘流程
各事业单位报名流程大致相同，具体情况如下：
（一）个人报名
网上报名。报名人员登陆河北省人事考试信息网，如实填写、提交相关个人信息资料，一般只能选择一个单位中的一个岗位进行报名。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过，不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
部分单位采取现场报名。报考人员须持本人身份证、户口簿或户籍证明、毕业证书、学位证书、报考职位要求提供的资格证书及其它证明材料原件（交复印件）进行现场报名。
（二）资格初审
招聘单位或其主管部门指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。未通过资格审查的，事业单位或其主管部门应说明理由。
（三）缴费确认
报名人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询时间截止之日前登录网站，查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员，要于规定日期前登录当地人事考试信息网，进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印各种表格和准考证。
（四）笔试
笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线，由事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确定。
（五）资格复审
事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员，在面试人员名单确定之后，需按招聘信息公布的要求，向招聘单位提交本人相关证明材料。经审查不具备报考条件的，经主管机关核准后，取消其面试资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关规定予以严肃处理。因弃权或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。
（六）面试
面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。面试的时间、地点及相关事项由事业单位或其主管部门负责通知。
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩（总成绩的计算方法见招聘单位公告）。根据考试总成绩，确定进入考核体检范围人选。
(七)考核体检
按照招聘岗位，根据应聘人员考试总成绩，由高分到低分确定进入考核体检范围人选，并依次等额组织进行考核体检。同一招聘计划应聘人员出现总成绩并列的，根据招聘单位的招聘方案确定拟聘人员。对考核、体检不合格人员造成的空缺，按报考该岗位考生的总成绩由高到低依次递补，有出现成绩并列的，按确定考核、体检人选程序确定。
（八）公示聘用
经考试、考核、体检合格的拟聘用人员，公示7日无异议的，由事业单位主管部门提出聘用意见，按管理范围，分别报省委组织部、省人力资源和社会保障厅审批后，按有关规定签订聘用合同，办理就业、流动、工资、保险等相关手续。更多信息，敬请访问中公教育事业单位招聘考试网
2011年河北省事业单位考试《公共基础知识》特点分析与命题趋势预测
纵观近几年河北省事业单位考试情况，公共基础知识这一科目是事业单位招考的必考内容，因此，对于准备参加河北省事业单位考试的广大考生来说，了解这一科目的考试情况，把握它的命题趋势至关重要。为帮助广大考生在短期内高效、便捷、准确地把握公共基础知识的特点，中公教育集团一线专家深入研究了河北省事业单位考试的历年情况，总结出公共基础知识考试的命题规律和发展趋势。
一、公共基础知识特点分析
根据近几年河北省事业单位考试的试卷命题情况，可以总结出公共基础知识具有以下基本特点：
（一）知识涉及面非常广泛
公共基础知识主要测试应试者对公共基础知识的了解掌握程度及运用能力，包括政治（含时政）、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等方面。由此可见，公共基础知识的涉及面非常广泛。不仅考查国情、人文历史等基础性知识，同时考查考生对于国家政策、民生经济等动态知识的掌握。
（二）题型多样，考查形式多元化
为比较全面地体现考试目标，体现考生的实际能力，公共基础知识题型的设计一定要科学、合理。即不同的考试目标要求，要通过不同类型的试题来反映。从近几年公共基础知识考试的试卷来看，都体现了题型多样、考试目标全面的特点。从题型的多样性来看，近几年出现的题型有：单选题、多选题、判断题、案例分析题、公文题、综合分析题和写作题等，充分表明了考试目标的全面性；从比例关系来看，客观性试题的比重与主观性试题的比重持平，这说明试卷开始重视考查考生对有关社会问题的理解、判断；综合运用知识的能力以及文字表达能力。
（三）试题编制非常灵活，注重能力考查
作为选拔性考试，公共基础知识的试题编制非常灵活，更加注重对考生分析问题，解决问题能力的考查，也就是测试考生运用知识分析问题，解决问题的能力以及作为事业单位工作人员必备的能力和素质。河北省事业单位考试较好的体现了这一思想，主要体现在：主观试题客观化，内容要求统一化。
二、公共基础知识命题趋势预测
（一）内容考查保持稳定，但需注意时事政治
我们预测，2011年，河北省事业单位考试公共基础知识的考查内容变化不大，基本保持稳定。但需要考生留意的是，时事部分的考查主要是对近一年来的重大事件、重要会议和政治事件的主要内容、相关文件等方面最基本知识的应知应会和运用基本知识进行分析判断的基本能力。因此考生在平时应多留意新出台的新文件和政治色彩很强的新法律，多关心国家的政治。
（二）增加题量成为可能
综合来说，公共基础知识的题目难度不大，因此，增加该科目的题量设置就成为可能。我们预测，2011年公共基础知识的试卷中，很可能会增加相关法律知识或者生活常识，在此提醒考生要在掌握重点内容的基础上，加大对法律、科技、常识、人文等方面的关注度。
（三）考试内容趋于统一化
试卷的所有试题将做到内容统一，不会出现让考生自由选答的试题。这便于用统一的标准去衡量所有考生，分析比较不同考生的情况。 2011年河北省事业单位考试
《公共基础知识》备考策略
只有深入了解考试，才能把握考试，才能取得胜利！了解考试的各个方面有时比具体多做几个题目更有用！这是很多往年考生失败或成功后的感慨！考生不了解考试、盲目备考，这是当前事业单位考试的普遍现象，也是广大考生需要面对的首要问题。
通过对河北省近几年的事业单位考试情况进行分析，我们总结出河北省事业单位考试的科目主要考查《职业能力测验》和《公共基础知识》两门，部分单位还会考查专业知识或者时事政治。由此可见，公共基础在河北省事业单位招录考试中占据了相当重要的地位。因此，在河北省事业单位考试竞争日益激烈的今天，快速大幅提高公共基础知识的成绩成为考试成功的关键。
然而，从历年考试情况来看，公共基础知识科目的分数往往偏低，众多考生因为公共基础科目不过关，而与机会痛失交臂。■中公教育多名资深专家对事业单位考试进行长时间的调查研究后，总结了考生备考中的常见问题：
1.望而生畏，准备时间不足
公共基础知识题量较大，知识覆盖面广，加之其题型多样，复习起来难度较大，很多考生望公共基础知识兴叹，不能及时、全身心地投入到复习中。
2.备考观念不正确
由于公共基础知识覆盖面比较广，知识零散，大部分考生认为零散的知识需要的只是平时生活的积累，长时间的复习没有必要。
3.把握不好复习的重点、难点，不能进行有针对性的高效复习
事实上，当前多数考生对考试到底考什么，考试的重点内容是什么并不了解，或者没有做过认真的考试分析，一些辅导机构对考试的规律分析与方法总结缺乏理论的高度与专业的深度，某种层面上误导了考生。
4.教材选用失误，备考力不从心
目前市面上的事业单位考试辅导书很多，而几乎所有的事业单位考试公共基础知识方面的书籍，都是按照相关学科的知识体系来编写的，有的只是大段的文字和宽泛的篇幅，使用这些书籍进行复习，使得本来就枯燥的复习变得更加乏味，难以提振考生信心。
5.盲目参加辅导班，复习缺乏独立性
很多考生为了能在短时间内摸清考试规律和考试内容，盲目参加辅导班，而参加的辅导班普遍质量不高。劣质辅导班表现为：课程内容与考试严重不符、内容无深度、无系统深入的规律总结，授课教师非职业化导致无根本研究，研究深度不够、不发辅导资料或所发的资料质量不高等等。这类辅导机构不仅没能提高考生的应试水平，反而误导了考生。■为了解决公共基础知识成绩低这个普遍困扰广大考生的老大难问题，让广大考生都有跻身高分行列的机会，中公教育研发专家以多年事业单位考试研发之深厚基础，集二百余位专业研发人员的研究成果，针对广大考生面临的实际问题和突出问题，总结出了事业单位考试公共基础知识的备考策略。
1.选择好的教材是成功的一半
教材决定复习道路是否正确，教材质量决定复习质量，决定竞争实力。目前市面上的教材版本很多，但真正能够帮助考生的，却比较鲜有。优秀教材的标准是：有职业化团队常年研究；是原创作品而不是抄袭拼凑；不断更新，紧跟考试变化；规律总结性强，针对性强，所使用题目是最新的；是辅导班教师编的书而不是图书公司聘用大学生编的书；不上课的老师一般不可能有研究，授课好教材也会好，上课差，教材不可能好。
面对复杂的事业单位考试辅导图书市场，本着立足省考实际、求新求变、服务考生的态度，中公教育一线专家认真总结，凝聚出了2011版河北省事业单位考试《公共基础知识》教材。本版教材的诸多亮点正是来源于专业、深度和永不止步的自我突破，为考生献上特色鲜明、价值突出的公基备考基本读物。
2.及早开始复习，有的放矢，把握重点和难点
这是一个将书由“厚”读“薄”的过程，把零散的知识点读成网状知识图，对每个部分、每个章节的知识点做到了然于胸，准确定位，紧抓考试常见考点、高频考点、新增考点、易错考点和热门考点。中公教育专家提示考生，可以将法律、经济和公文等通过针对性复习能够掌握的知识作为重点进行复习。像科技等内容涉及的范围极其广泛，其备考依靠的是平时的“积累”，并非一日之功，在复习过程中要注意时间，注重效率，不应在这些方面花过多的时间。因此，在复习时要抓住重点，避免面面俱到。
3．制定切实可行的计划，并认真将其实施
“凡事预则立，不预则废”，考生应根据自己的时间状况、能力水平、生活情况制定切实可行的复习计划，做到劳逸结合，从而既保证全面学习、巩固知识，又能通过备考过程中不断的自我实现来增强考试的自信心。
4.重视真题的作用，反复加强练习
应对考试，必做真题。真题练习不仅可以全面熟悉试题内容、形式、结构、流程，而且可以从实践中摸索和总结作答技巧。不做真题，在真正的考场上难免“一抹黑”，仓促应付，乱中出错；多做真题，多遭遇几次陷阱，吃一堑长一智，可以增加经验积累，在上场应考时就能从容自如，避免犯不应有的错误，保证作答效率，提高作答质量。
考生在做真题的基础上，可以辅之以质量较高的模拟题。做题时要注意提高答题的速度和解题的能力，摸索答题技巧，找到适合自己的答题方法和答题顺序，最终达到突出强项，提高弱项的目标。
5.参加真正有研究、有深度和难度、针对性和实战性强的辅导班
参加权威辅导班的考前培训，无疑会对考生顺利通过考试有重大帮助，但是，参加辅导班需要注意两个重要问题：一要自律、独立，不能因为报了辅导班而忽略平时的自主复习。考生必须将辅导班传授的东西在课下予以消化、吸收，真正让知识内化为自己的东西。二要注意选择权威的辅导机构，看一个机构是否权威，可以从以下三个方面进行判别：（1）看看课程内容；（2）看课时构成；（3）看机构实力。
6.关注时政，增强热点知识储备量
简单记忆知识点，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的复习方法不仅不能适应考试的需要，也不能适应事业单位岗位的需要。河北省事业单位考试很重视对时政的考查，尤其是时政在试题中可能以主观题的形式出现，因此考生必须对时事热点话题予以足够的重视。中公教育专家提示考生要对党和国家的大政方针以及重大的社会问题予以密切的关注。另外，平时可以多看看相关方面的报纸、杂志等，并有意识地进行积累。
中公教育集团专家介绍中公教育核心研发团队
李永新中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。
张永生中公教育首席研究与辅导专家中公教育资深专家与顶级辅导教师，多年来潜心致力于公务员考试的教学研究，参与编写了中央国家机关及地方各级公务员录用考试深度辅导教材，教学中认真负责，因材施教，实现了考生的高通过率，成为深受考生信赖的实力派讲师！
李琳中公教育首席研究与辅导专家中公教育研发团队核心成员，对行政职业能力测验有着系统深入的研究，对公务员考试命题趋势把握极其准确。在授课过程中，兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升，帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩，于众多竞争者中脱颖而出。
刘彦中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学物理学院，于多年执教生涯中积累了丰富的教学经验，对行政职业能力测验及面试辅导具备颇深的造诣，擅长用简单方法解决复杂的问题，授课幽默生动，备受学员推崇和欢迎。
王学永中公教育首席研究与辅导专家北京大学政府管理学院公共管理硕士，理论基础扎实，对判断推理部分有深入的研究，具备丰富的辅导经验，在理论与实战完美结合的基础上，形成了业界最前沿的研发成果，有助于学员迅速提高成绩，受到各地学员的欢迎和认可。
李国斌中公教育首席研究与辅导专家曾多年从事高等教育数学教学工作，对行政职业能力测验科目有系统深入的研究，尤为擅长判断推理部分，教学经验丰富，授课思路严谨，语言生动幽默。其对面试教学的研究，同样取得了令人瞩目的成果。
国家公务员考试行测思维导图:必然性推理
一、直言命题：
1、结构：(量项)主项+联项+谓项
2、对当关系：A、矛盾命题互否，真假相对!B、推出命题是充分条件命题，全称真则特称真，特称假则全称假(逆否命题)C、反对命题必有一假!D、下反对命题必有一真!
矛盾：命题前加“并非”等值于这个命题的矛盾命题，规则：“所有”与“有的”互换，有“不”的去掉，无“不”的加上。
反对：除了两个全称外，也可以全称对单称，有“不”去掉，无“不”加上。如：所有A是B，甲不是B!
下反对：除了两个特称，也可以特称对单称，有“不”去掉，无“不”加上。如：有的A是B，甲不是B!
推出：全称——单称——特称
题干给出多个直言命题，告知这几个命题有的为真，有的为假，但是没有给出哪个是真那个是假!此时可找到有对当关系的一对命题，然后绕开这对命题的真假，判断其他命题的真假从而得出答案。
3、变形推理
(1)、换质推理：双重否定表肯定。联项和谓项都改为相反的。
(2)、换位推理：改变主项和谓项，成逆命题，既反过来说。“所有A不是B”和“有些A是B”可以将A、B直接换位;而“所有A是B”换位后只能是“有些B是A”;另外“有些A不是B”不能进行换位。
二、概念和三段论
1、概念是表达一类事物的词语。内涵：本质外延：所表达事物范围。外延可用封闭曲线也就是文氏图表示。
概念间关系：全同、包含、交叉、全异。
多个命题间关系可以用文氏图表示。一个命题可能包含多种概念间关系!
2、三段论推理：所有(有些)A是B，所有B是(不是)C，则所有(有些)A是(不是)C。
(1)、两个前提中包含三个不同概念，且每一个概念在三段论推理中都出现两次。中项只在前提中出现两次并且是“所有的B”，在结论中不出现。
(2)、四概念错误：一个词在不同的语境中意思不同。
(3)、一特得特，一否得否。
(4)、结论问题：文氏图法解答。先画所有后画有些;所有画圈，有些画点，点可以无限扩大。所有结论问题的三段论题目均可用文氏图求解。画图时要理清思路、考虑全面。
(5)、三段论前提问题：条件不足型题目。
A：单前提单结论型：根据推理规则就可解答。
B：多前提单结论型：(题目存在无用前提)可采用主谓拆分法，既逆向运用三段论标准形式。
三、复言命题：联言命题、选言命题、假言命题。
1、联言命题：P并且Q。可以是并列、递进、转折、顺承等关系。
2、选言命题：A、相容选言命题：P或者Q;B、不相容选言命题：要么P，要么Q。
3、假言命题：带有假设条件的命题，通常含有两个肢命题：反应条件的肢命题在前做前件，反应结论的肢命题在后做后件。
A：充分条件假言命题：如果A那么B、只要A就B、若A则B、A必须B。推理规则：顺肯逆否。P真Q假才为假，也就是推不出的意思。
B、必要条件假言命题：只有P才Q、不P不Q、没有P就没有Q、除非P否则不Q。推理规则：逆肯顺否。非P能推出Q为假，也就是非P推不出非Q时为假。
C、充分必要条件转化：当题干中同时存在充分条件假言命题和必要条件假言命题时都转化为同一种。特殊的两个“不P不Q”(只有P才Q;如果不P就不Q)“除非P否则Q”(只有P才非Q：如果非P那么Q——否一推一)
D、假言命题综合推理：假言连锁推理的所有前提都是同一种假言命题，且后一个命题的前件恰好是前一命题的后件。二难推理：A——C，B——C;A或B——C。
四、模态命题(含有“必然”、“可能”等模态词的命题，主要考察矛盾关系及等值转换)
1、矛盾关系
(1)、“必然P”和“可能非P”
(2)、“必然非P”和“可能P”
2、等值转化：
不必然=可能不，不必然不=可能，不可能=必然不，不可能不=必然。规则：模态命题前加“并非”，等价于“必然”和“可能”互换，“肯定”和“否定”互换后得到的命题。
五、智力推理(朴素逻辑)
1、假设：根据题干条件进行适当假设。代入法：依次带入选项，产生矛盾就派出。排除法：题干给出多个确定条件时，直接根据题干条件排除不符合选项。
2、找突破口：确定条件、反复被提及的条件、特殊条件。
3、图表法：列表法：两类元素在空间是时间上直线排列。画图法：两类及以上元素在时间、空间上环形排列。
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2020国家公务员考试行测思维导图:数学运算高频考点
1、工程问题
工程问题的核心公式是：工作总量=工作效率×工作时间。工程问题的题目都是围绕该公式进行考察的，其中在广东省考经常考察的一种形式是，题目中只给出工作时间这一个量。对于这种题目可以运用赋值法，给工作总量赋值为完成这项工程所需时间的最小公倍数，求出各自的效率，再根据题目的要求求解即可。
【例1】有两支蜡烛，粗细不同，长度相同，粗蜡烛燃尽需要2小时，细蜡烛燃尽需要1小时。一天晚上停电，同时点燃两支蜡烛，若干分钟来电，将两支蜡烛同时熄灭，此时粗蜡烛的长度是细蜡烛的2倍，则停电了几分钟()
A.30 B.35 C.40 D.45
【解析】C。设两根蜡烛长度均为120，粗细蜡烛燃烧效率分别为120÷120=1,120÷60=2，设停电t分钟，则120-t=2(120-2t),解得t=40分钟，故选C。
2、容斥问题
容斥问题在考试中通常会考察两集合、三集合容斥问题的相关公式。
两集合容斥问题公式：A+B-AB=总数-都不满足
三集合容斥问题公式：A+B+C-AB-AC-BC+ABC=总数-都不满足;
A+B+C-只满足两者-2×都满足=总数-都不满足
【例2】某乡镇举行运动会，共有长跑、跳远和短跑三个项目。参加长跑的有49人，参加跳远的有36人，参加短跑的有28人，只参加其中两个项目的有13人，参加全部项目的有9人。那么参加该次运动会的总人数为()。
A.75 B.82 C.88 D.95
【解析】B。根据三集合容斥非标准型公式可得：49+36+28-13-2×9=82.所以选B。
3、排列组合与概率问题
排列组合问题主要掌握两种常用的方法，捆绑法和插空法。
捆绑法是指当题目中要求某些元素要相连时，把这些元素捆在一起当做一个元素，再和剩下的元素进行排列。
插空法是指当题目中要求某些元素不相连时，把其他元素先排列，再把不相连的元素放到排好的空隙中进行排列。
【例3】单位组织拔河比赛，每支参赛队伍由3名男职工和3名女职工组成，假设比赛时要求3名男职工不能全连在一起，则每支队伍有()种不同站位方式
A.432 B.504 C.576 D.720
【解析】每只队伍有6人，则共有A6/6=720种站位方式，3名男职工相连可用捆绑法共有A4/4
A6/6=144种站位方式，则不全连在一起有720-144=576种站位方式，故选C。
4、植树问题
植树问题主要考察在一条线段上等距离种树能种多少棵的问题，所以只要掌握了几种常见的植树方式种植的棵树就能解决这一类问题。
【例4】在400米的环形跑道上每隔16米插一面彩旗。现在要增加一些彩旗，并且保持每两面相邻彩旗的距离相等，起点的一面彩旗不动，重新插完后发现共有5面彩旗没有移动，则现在彩旗间的间隔最大可达到(
)米。
A.15 B.12 C.10 D.5
【解析】C。这是一道边端计数问题(属于植树问题)。因为，增加彩旗数量后，发现有5面彩旗没有移动，经分析得知，“以前的间距”和“现在的间距”的最小公倍数是400÷5=80米。以前的间距是16米，通过观察四个选项，发现只有10，5与16的最小公倍数均为80米，但题目要求最大间距，所以因该是选则10米，因此，本题答案为C选项。
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