今天给各位分享公务员考试灯光怎么打的知识，其中也会对如何用一个月复习公务员考试进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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怎么做直播视频教学
摘要：在线教育作为一种新兴的教育形式，拥有着相对于传统教育巨大颠覆性的教学优势。直播教学是最常见的一种在线教育形式。想要上好直播课，那么老师需要准备相关的直播用具，还需要掌握一些直播授课的技巧，活跃去课堂气氛。下面一起来看看吧。直播教学的好处与弊端
一、优点
1、教师教态自然，语言亲切，重视朗读。
2、问题设计紧抓课文重点，环环相扣，浅显易懂。
3、内容丰富，讲解细致，拓展较好，板书规范。
4、不受时间、空间限制，可以看回放，反复听课，在短时间内接触大量信息。
二、缺点
1、讲课过程中留给学生思考、朗读、写字、记笔记的时间较少。
2、对学生的自律性提出挑战，需要家长配合，尤其是低年级。
3、课堂无法做到真正互动，不能掌握学生的学习状态，学习效果不太好。
4、没有学习的大环境，学生积极性不高，容易开小差。
直播教学平台
1、腾讯课堂
是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训、公务员考试等众多在线学习精品课程，打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。
2、云朵课堂APP
是北京昱新科技有限公司在2016年发布的一款与云朵课堂同名教学类APP，为教育机构、企业、老师和个人提供包括直播、录播、学员管理等功能的在线视频教学软件。
3、好视通
是深圳市华视瑞通信息技术有限公司旗下，视频会议产品的注册商标。产品专注于互联网，3G移动互联网的商务会议，协同办公领域，致力以软件即服务的形式为中国的企业提供国际标准的多媒体通讯服务。
4、环球网校
环球网校成立于2003年，十多年来秉承“教育无域，环球共享”的宗旨，深度整合教育资源，创造“以学员为中心、以教育为本、以创新驱动”的在线职业教育平台。
5、对啊网
对啊网是一个在线进行学习视频的编辑、分享、学习的网站，在中国现阶段职业教育的大背景下，倡导学习过程精准管理、学习结果可视化、学习时间化整为零。
更多直播教学公众平台：网易云课堂、钉钉、大黄蜂云课堂、抖音、猿辅导、学而思网校、新东方在线、微吼课堂、CCTalk、CC视频、荔枝微课、YY教育、清北网校等。
6、新东方酷学网
酷学网是北京新东方教育科技集团旗下开放的在线教育直播平台，汇集新东方顶级名师和当代各领域学习达人，四六级、出国、考研，从应试辅导到职业技能提升，各界名师时刻为你在线直播。
直播教学设备
1、电脑
电脑尽量采用当下流行的配置，这样在你直播时会很流畅，不会卡。
2、宽带
宽带选择上非常明确，尽量选用10兆以上光纤宽带，光纤宽带上行与下行可以同步，再不济也不能低于4兆电话线宽带。
3、摄像头
摄像头是形象代表，首要决定因素是直播的形象，一款性能良好的摄像头，能让直播形象变得更清晰、更稳定。摄像头主要有红外摄像头和高清摄像头，目前以高清摄像头为主。
4、声卡
（1）电脑声卡
主播需要的设备中，摄像头和麦都可以与所有电脑兼容通用，但声卡是个例外，声卡分内置声卡和外置声卡。
（2）手机声卡
手机直播逐渐成为主流，专门的手机直播设备也应运而生。专门的手机声卡比较方便，可随身携带。
5、电容麦
电容麦的种类是非常的多了，从一百块到几万块的都有，话筒有麦圈话筒和电容麦。直播选电容麦。一般情况选择电容麦参考两点：1、预算多少；2、直播类型。有些话筒需要另外接电源，有的直接插上就能用。
6、灯光
灯光种类太多，主要介绍摄影灯，这种灯光打在主播脸上最柔和，效果最好。两个摄影灯箱+两个灯泡（150w-175w基本上就够用了）。
7、转换器+显示屏（投影仪）
为了更好的看清屏幕上的字，可以将手机上的屏幕投影到显示屏（21-29寸均可）或投影仪。模式一般选VGA（部分为HDMI）。转换器有苹果版的，也有安卓版的，也有通用版的。显示屏、投影仪价位不等，看直播需求。
8、调音台
调音台可将话筒、伴奏、乐器等声音都集合到调音台，由调音台统一控制和限噪。优选6孔以上带混响的（4孔的不带混响）。
线上直播教学怎样和学生互动
1、老师们在课堂中应该多说故事，说说自己以及身边的人的经历，容易流露出真情实感，更能建立信任感，并引起学生共鸣，以影响学生。在直播的过程中，可以多说一些有引导功能的话语，比如，同学们，如果听懂的，请打“1”。可以提一些同学的名字，进行表扬或鼓励。
2、老师要做到表情和肢体语言丰富，这些表情动作越夸张，才能被学生看到，感觉到。声音也要有抑扬顿挫的感觉，根据不同的内容和环节，使用不同的语气。
3、如果在线上直播课程过程中进行抽奖，能够大大提升学生的活跃度。
4、允许学生通过文字提问，问题内容可以是限定在本节课内容中的，也可以是更加开放的，这种方式可以很好地满足学生的好奇心。还可以结合当下现状开展教学。
5、如果你本身有幽默的潜力，就很容易引起学生好感，可以在平时几类一些有趣好玩的段子，在上课时讲出来。
2018年公务员考试需要那几本书
一、国家公务员考试科目
国家公务员考试科目分为《行政能力测验》和《申论》两科，并按照报考职位的不同，分为省级(副省级)和地市级两种类型试卷，各试卷满分都为100分，且二者采用闭卷方式来考查。
二、国家公务员考试出题方式
《行政能力测验》以客观题的形式考查，均为单项选择题。从试卷总题量上看，省级(副省级)为135道，地市级为130道，省级(副省级)在数量关系这一模块比地市级多5道题。
《申论》采用主观题的形式命题，省级(副省级)和地市级试卷一般都为5道题。前4道题为问答式，其中包含一道或两道应用文写作题(如发言稿、简报、短评、倡议书等)，最后一道题以大作文的形式呈现。
三、国家公务员考试内容
(一)《行政能力测验》
《行政能力测验》分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析五大部分。
1.常识判断考查20道题，涉及范围广泛，内容丰富，可以概括啊归纳为三大类：自然科学、社会科学、时事热点。自然科学包括物理、化学、生物、天文、地理、科学技术等方面的内容;社会科学包括政治、经济、法律、历史、文化等方面的知识;时事热点也就是对考试当年的整体国情、社情有一定的了解，尤其要关注重大的热点事件，如国家重要会议的召开、新出台的政策或法规、重大事件的发生等。其中省级(副省级)和地市级试卷有5道题不相同。
2.言语理解与表达考查40道题，主要题型有逻辑填空、片段阅读、语句排序，其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读，语句排序题量较少，一般在2~3道左右。逻辑填空侧重于对词语的理解，有一词填空、两词填空和三词填空;片段阅读情况较为复杂，重视对文段材料的整体把握，重点考查类型有中心主旨概括类、意图推断类、细节理解类、下文推断类、语句衔接类等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。
3.数量关系部分，省级(副省级)试卷考查15道试题，地市级为10道，除了省级(副省级)多出的5道，其余10道两类试卷均相同。数量关系包括数字推理和数学运算，但数字推理近几年都未考查，大家可重点复习数学运算部分，包括基础运算问题、计数问题、行程问题、几何问题、时间问题、工程问题、浓度问题、利润问题等。
4.推理判断考查40道题，主要题型包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，每类题型各10题。其中涉及对图形、词语概念的辨别、归类，对段落文字的理解以及对所呈现处的关系的比较、推理等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。
5.资料分析考查4篇资料分析，共20道试题。资料分析会考查文字型、表格型、图形型和综合型四类，通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。省级(副省级)和地市级试卷在此部分一般会有1篇资料不相同，也就是有5道试题有所差异。
(二)《申论》
省级(副省级)和地市级试卷的申论试卷均由注意事项、给定资料、作答要求三部分组成，二者所给的资料一般会有所差异，题目也不完全相同。
申论考试一般会给出4~6篇左右的资料，通过设定问题，要求作答者在阅读完资料后，能站在“政府工作人员”的角度去思考和解决问题，注重考查考生的文字阅读和表达能力、解决问题的能力。其中，省级(副省级)申论侧重于考查考生的综合分析能力、提出问题能力;地市级申论则偏重于测查贯彻执行能力。
国家公务员招考的专业目录怎么分的
是属于计算机类的
一、哲学类
哲学（旧专业为哲学、伦理学）、逻辑学、宗教学
二、经济学类
经济学（旧专业为经济学、国民经济管理、农业经济（部分）、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济（部分））、国际经济与贸易（旧专业为国际经济、国际贸易、国际商务、工业外贸）、财政学（旧专业为财政学、税务）、金融学（旧专业为货币银行学、国际金融、保险、投资经济（部分））、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、网络经济管理、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易、经济与金融
三、法学类
法学（旧专业为法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造学、商法、刑事司法）、知识产权、监狱学
四、马克思主义理论类
科学社会主义与国际共产主义运动（旧专业为国际共产主义运动、科学社会主义）、中国革命史与中国共产党党史（旧专业为中国共产党党史、中国革命史、马克思主义基础、中国社会主义建设）
五、社会学类
社会学（授法学或哲学学士学位）、社会工作（授法学或哲学学士学位。旧专业为社会工作、人口学（部分））、家政学、人类学、女性学
六、政治学类
政治学与行政学（授法学或哲学学士学位。旧专业为政治学、行政管理学（部分））、国际政治（授法学或哲学学士学位）、外交学（授法学或哲学学士学位）、思想政治教育（授法学或教育学学士学位）、国际文化交流、国际政治经济学、国际事务、国际事务与国际关系、欧洲事物与欧洲关系
七、公安学类
治安学（旧专业为治安管理）、侦查学（旧专业为侦察、安全防范）、边防管理（旧专业为出入境管理、边防公安、武警指挥）、火灾勘查、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务
八、教育学类
教育学、学前教育（旧专业为幼儿教育）、初等教育、特殊教育、教育技术学（授教育学或理学学士学位）、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学、华文教育
九、体育学类
体育教育（旧专业为体育教育、警察体育）、运动训练、社会体育、运动人体科学（旧专业为体育生物科学、体育保健康复）、民族传统体育（旧专业为武术）、运动康复与健康、休闲体育
十、职业技术教育类
农艺教育、园艺教育、特用作物教育、畜禽生产教育、水产养殖教育、应用生物教育、农产品储运与加工教育、农业经营管理教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、食品工艺教育、建筑工程教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、财务会计教育、文秘教育、市场营销教育、职业技术教育管理
十一、中国语言文学类
汉语言文学（旧专业为汉语言文学、中国文学、汉语言文学教育、汉语言教育）、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学（可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）、古典文献（旧专业为古典文献、语言学）、中国语言文化、应用语言学
十二、外国语言文学类
英语（旧专业为英语、英语教育）、俄语（旧专业为俄语、俄语教育）、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语（旧专业为日语、日语教育）、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦西里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚—克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、捷克语—斯洛伐克语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、韩国语、商务英语、塞尔维亚语、克罗地亚语、挪威语、丹麦语、冰岛语、翻译
十三、新闻传播学类
新闻学（旧专业为新闻学、国际新闻、体育新闻）、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学（旧专业为编辑学、图书出版发行学）、传播学、媒体创意
十四、艺术类
音乐学（旧专业为音乐学、乐器修造艺术、音乐教育）、作曲与作曲技术理论（旧专业为作曲与作曲艺术理论、戏曲作曲）、音乐表演（旧专业为指挥、键盘乐器演奏、演唱、中国乐器演奏、管弦（打击）乐器演奏）、绘画（旧专业为中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学（旧专业为美术学、美术教育）、艺术设计学（旧专业为工艺美术学）、艺术设计（旧专业为环境艺术设计、染织艺术设计、服装艺术设计（部分）、陶瓷艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、室内与家具设计（部分））、舞蹈学（旧专业为舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育）、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演（旧专业为导演、演出音响设计）、戏剧影视文学（旧专业为戏剧文学、戏曲文学、电影文学、广播电视文学）、戏剧影视美术设计（旧专业为舞台设计、灯光设计、服装和化妆设计、电影电视美术设计）、摄影（旧专业为电影摄影、影像工程）、录音艺术（旧专业为音乐音响导演、录音艺术）、动画、播音与主持艺术（旧专业为播音）、广播电视编导（旧专业为文艺编导、电视编辑、影视节目制作）、艺术学、影视学、广播影视编导、书法类、照明艺术、会展艺术与技术、音乐科技与艺术、中国画、公共艺术、文物保护技术
十五、历史学类
历史学（旧专业为历史学、中国历史、历史学教育）、世界历史、考古学、博物馆学、民族学（旧专业为民族学、民族史、藏学、人类学、民族理论与民族政策）、文物保护技术
十六、数学类
数学与应用数学（旧专业为数学、应用数学、统计与概率（部分）、数学教育）、信息与计算科学（旧专业为计算数学及其应用软件、运筹学、控制科学、信息科学）、数学基础科学
十七、物理学类
物理学（旧专业为物理学、物理学教育、原子核物理学及核技术（部分）、海洋物理学、声学、原子核物理学及核技术（部分）、工程物理）、声学、核物理
十八、化学类
化学（旧专业为化学、化学教育、化学物理）、应用化学（授理学或工学学士学位。旧专业为应用化学、海洋化学（部分））、化学生物学、分子科学与工程
十九、生物科学类
生物科学（旧专业为生物学、生物化学（部分）、微生物学（部分）、生物学教育、生物科学与技术（部分）、病毒学、海洋生物学（部分））、生物技术（旧专业为生物化学（部分）、生物技术、微生物学（部分）、生物科学与技术（部分）、微生物工程学、生物制药（部分））、生物信息学、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源学、生物安全
二十、天文学类
天文学
二十一、地质学类
地质学（旧专业为地质学、构造地质学、古生物学及地层学、地震地质学）、地球化学
二十二、地理科学类
地理科学（旧专业为地理学、地理学教育、地貌学与第四纪地质学）、资源环境与城乡规划管理（旧专业为资源环境区划与管理、经济地理学与城乡区域规划）、地理信息系统（旧专业为地理信息系统与地图学）、地球信息与技术
二十三、地球物理学类
地球物理学（旧专业为地球地理学、空间物理学）、地球与空间科学、空间科学与技术
二十四、大气科学类
大气科学（旧专业为气象学（部分）、气候学、大气物理学与大气环境、大气科学）、应用气象学（旧专业为气象学（部分）、农业气象（部分））
二十五、海洋科学类
海洋科学（旧专业为海洋学、海洋物理学（部分）、海洋化学（部分）、海洋生物学（部分））、海洋技术（旧专业为海洋物理学（部分）、海洋化学（部分）、海洋生物学（部分））、海洋管理、军事海洋学、海洋生物资源与环境
二十六、力学类
理论与应用力学（授理学或工学学士学位）
二十七、电子信息科学类
电子信息科学与技术（授理学或工学学士学位。旧专业为无线电物理学、电子学与信息系统、信息与电子科学）、微电子学（授理学或工学学士学位）、光信息科学与技术（旧专业为应用光学）、技术防卫、信息安全、信息科学技术、光电子技术科学
二十八、材料科学类
材料物理（授理学或工学学士学位。旧专业为材料物理、矿物岩石材料）、材料化学（授理学或工学学士学位）
二十九、环境科学类
环境科学（旧专业为环境学、环境规划与管理（部分））、生态学、资源环境科学
三十、心理学类
心理学、应用心理学
三十一、统计学类
统计学（授理学或经济学学士学位。旧专业为统计学、统计与概率（部分））
三十二、系统学类
系统理论、系统科学与工程
三十三、地矿类
采矿工程、石油工程、矿物加工工程（旧专业为选矿工程、矿物加工工程）、勘查技术与工程（旧专业为水文地质与工程地质（部分）、应用地球化学（部分）、应用地球物理、勘察工程）、资源勘查与开发、资源勘查工程（旧专业为地质矿产勘查、石油与天然气地质勘查、应用地球化学（部分））、地质工程、矿物资源工程
三十四、材料类
冶金工程（旧专业为钢铁冶金、有色金属冶金、冶金物理化学、冶金）、金属材料工程（旧专业为金属材料与热处理（部分）、金属压力加工、粉末冶金、复合材料（部分）、腐蚀与防护、铸造（部分）、塑性形成工艺及设备（部分）焊接工艺及设备（部分））、无机非金属材料工程（旧专业为无机非金属材料、硅酸盐工程、复合材料（部分））、高分子材料与工程（旧专业为高分子材料与工程、复合材料（部分）、高分子材料及化工（部分））、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料
三十五、机械类
机械设计制造及其自动化（旧专业为机械制造工艺与设备、机械设计及制造（部分）、汽车与拖拉机、机车车辆工程、流体传动及控制（部分）、真空技术及设备、机械电子工程、设备工程与管理、林业与木工机械）、材料成型及控制工程（旧专业为金属材料与热处理（部分）、热加工工艺及设备、铸造（部分）、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备（部分））、工业设计（授工学或文学学士学位）、过程装备与控制工程（旧专业为化工设备与机械）、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、制造自动化与测控技术、微机电系统工程、制造工程、体育装备工程
三十六、仪器仪表类
测控技术与仪器（旧专业为精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测试、光学计量测试、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器）、电子信息技术与仪器
三十七、能源动力类
热能与动力工程（旧专业为热力发动机、热能工程、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力工程、冷冻冷藏工程（部分））、核工程与核技术（旧专业为核技术、核工程）、工程物理、能源与环境系统工程、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化、风能与动力工程、核技术、辐射防护与环境工程、核化工与核燃料工程、核反应堆工程
三十八、电气信息类
电气工程及自动化（旧专业为电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术（部分）、电机电器及其控制、光源与照明、电气工程及其自动化）、自动化（旧专业为流体传动及控制（部分）、电气技术（部分）、自动化、工业自动化、自动控制、飞行器制导与控制（部分））、电子信息工程（旧专业为电子工程、应用电子技术、信息工程、电磁场与微波技术、广播电视工程、电子信息工程、无线电技术与信息系统、电子与信息技术、摄影测量及遥感（部分）、公共安全图像技术）、通信工程（旧专业为通信工程、计算机通信）、计算机科学与技术（授工学或理学学士学位。旧专业为计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机科学与技术）、电子科学与技术（旧专业为电子材料与元器件、微电子技术、物理电子技术、光电子技术、物理电子和光电子技术）、生物医学工程、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、微电子制造工程、假肢矫形工程、数字媒体艺术、医学信息工程、信息物理工程、医疗器械工程、智能科学技术、数字媒体技术、医学影像工程、真空电子技术、电磁场与无线技术、通信与通信工程
三十九、土建类
建筑学、城市规划（旧专业为城市规划、城镇建设（部分）、总图设计与运输工程（部分）、风景园林（部分））、土木工程（旧专业为矿井建设、建筑工程、城市建设（部分）、土木工程、交通土建工程、工业设备安装工程、饭店工程、涉外建筑工程）、建筑环境与设备工程（旧专业为供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程）、给水排水工程、城市地下空间工程、历史建筑保护工程、景观建筑设计、水务工程、建筑设施智能技术、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、景观学、风景园林、道路桥梁与渡河工程
四十、水利类
水利水电工程（旧专业为水利水电建筑工程、水利水电工程）、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程（旧专业为港口航道及治河工程、海岸与海洋工程（部分））、港口海岸及治河工程、水资源与海洋工程
四十一、测绘类
测绘工程（旧专业为大地测量、测量工程、摄影测量与遥感（部分）、地图学、地理信息系统与地图）、遥感科学与技术、空间信息与数字技术
四十二、环境与安全类
环境工程（旧专业为环境工程、环境监测、环境规划与管理（部分）、水文地质与工程地质（部分）、农业环境保护（部分））、安全工程（旧专业为矿山通风与安全、安全工程）、水质科学与技术、灾害防治工程、环境科学与工程、环境监察、雷电防护科学与技术
四十三、化工与制药类
化学工程与工艺（旧专业为化学工程、化学工艺、高分子化工、精细化工、生物化工（部分）、工业分析、电化学工程、工业催化、化学工程与工艺、高分子材料及化工（部分）、生物化学工程（部分））、制药工程（旧专业为化学制药、生物制药（部分）、中药制药（部分）、制药工程）、化工与制药、化学工程与工业生物工程、资源科学与环境
四十四、交通运输类
交通运输（旧专业为交通运输、载运工具运用工程、道路交通管理工程）、交通工程（旧专业为交通工程、总图设计与运输工程（部分）、道路交通事故防治工程）、油气储运工程（旧专业为石油天然气储运工程）、飞行技术（旧专业为飞机驾驶）、航海技术（旧专业为海洋船舶驾驶）、轮船工程（旧专业为机轮管理）、物流工程、海事管理、交通设备信息工程、交通建设与装备
四十五、海洋工程类
船舶与海洋工程（旧专业为船舶工程、海岸与海洋工程（部分））
四十六、轻工纺织食品类
食品科学与工程（授工学或农学学士学位。旧专业为制糖工程、粮食工程、油脂工程、烟草工程、食品科学与工程、蜂学（部分）、食品卫生与检验、粮油储藏、农产品储运与加工、水产品储藏与加工、冷冻冷藏工程（部分））、轻化工程（旧专业为皮革工程、染整工程、制浆造纸工程（部分））、包装工程、印刷工程（旧专业为印刷技术）、纺织工程（旧专业为纺织工程、丝绸工程、针织工程、纺织材料及纺织品设计、棉花加工与检验）、服装设计与工程（授工学或文学学士学位。旧专业为服装、服装艺术设计（部分））、食品质量与安全、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、轻工生物技术、农产品质量与安全、非织造材料与工程、数字印刷、植物资源工程、粮食工程、乳品工程
四十七、航空航天类
飞行器设计工程（旧专业为航空飞行器设计、空间飞行器设计、飞行器强度与实验技术、空气动力学与飞行力学）、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程（旧专业为飞行器环境制造与安全救生）、航空航天工程、工程力学与航天航空工程、航天运输与控制、质量与可靠性工程
四十八、武器类
武器系统与发射工程（旧专业为火箭导弹发射技术与设备、火炮与自动武器（部分）、火箭武器、弹道工程、鱼雷水雷工程（部分）、系统工程（部分））、探测制导与控制技术（旧专业为飞行器制导与控制（部分）、鱼雷水雷工程（部分）、火控与指挥系统工程、引信技术）、弹药工程与爆炸技术（旧专业为弹药工程、爆炸技术及应用）、特种能源工程与烟火技术（旧专业为火炸药、火工与烟火技术）、地面武器机动工程（旧专业为火炮与自动武器（部分）、军用车辆工程）、信息对抗技术
四十九、工程力学类
工程力学、工程结构分析
五十、生物工程类
生物工程（旧专业为生物化工（部分）、微生物制药、生物化学工程（部分）、发酵工程）
五十一、农业工程类
农业机械化及其自动化（旧专业为机械设计及制造（部分）、农业机械化）、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程（旧专业为农业建筑与环境工程、农村能源开发与利用）、农业水利工程（旧专业为农田水利工程）、农业工程、生物系统工程
五十二、林业工程类
森林工程、木材科学与工程（旧专业为木材加工、室内与家具设计（部分））、林产化工（旧专业为制浆造纸工程（部分）、林产化工）
五十三、公安技术类
刑事科学技术（旧专业为痕迹检验、文件鉴定、法化类）、消防工程（旧专业为防火工程、灭火技术、火灾原因技术鉴定）、安全防范工程、交通管理工程、核生化消防、公安视听技术
五十四、植物生产类
农学（旧专业为农学、热带作物、药用植物（部分）、烟草、土壤与农业化学（部分））、园艺（旧专业为园艺、果树、蔬菜、观赏园艺（部分））、植物保护、茶学、烟草、植物科学与技术、种子科学与工程、应用生物科学、设施农业科学与工程
五十五、草业科学类
草业科学（旧专业为草学）
五十六、森林资源类
林学（旧专业为林学、森林保护、经济林、野生植物资源开发与利用（部分））、森林资源保护与游憩（旧专业为野生植物资源开发与利用（部分）、森林旅游）、野生动物与自然保护区管理（旧专业为野生动物保护与利用为自然保护区资源管理）
五十七、环境生态类
园林（旧专业为观赏园艺（部分）、园林、风景园林（部分））、水土保持与荒漠化防治（旧专业为水土保持、沙漠治理）、农业资源与环境（旧专业为土壤与农业化学（部分）、农业环境保护（部分）、渔业资源与渔政管理（部分）、农业气象（部分）
五十八、动物生产类
动物科学（旧专业为畜牧兽医（部分）、畜牧、动物营养与饲料加工）、蚕学、蜂学
五十九、动物医学类
动物医学（旧专业为畜牧兽医（部分）、实验动物、兽医、中兽医、动物药学）、动物药学
六十、水产类
水产养殖学（旧专业为淡水渔业、海水养殖）、海洋渔业科学与技术（授农学或工学学士学位。旧专业为海洋渔业、海洋资源与渔政管理（部分））、水族科学与技术
六十一、基础医学类
基础医学
六十二、预防医学类
预防医学（旧专业为预防医学、环境医学、卫生检验、营养与食品卫生、妇幼卫生）、卫生检验、妇幼保健医学、营养学
六十三、临床医学与医学技术类
临床医学（旧专业为临床医学、儿童医学、放射医学、医学营养学）、麻醉医学、医学影像学、医学检验（授医学或理学学士学位）、放射医学、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医学美容技术
六十四、口腔医学类
口腔医学、口腔修复工艺学
六十五、中医学类
中医学（旧专业为中医学、中医五官科学、中医骨伤科学、中医外科学、中医养生康复学、中医文献学）、针灸推拿学（旧专业为针灸学、推拿学）、蒙医学、藏医学、中西医临床医学、维医学
六十六、法医学类
法医学
六十七、护理学类
护理学（授医学或理学学士学位）
六十八、药学类
药学（授医学或理学学士学位。旧专业为药学、药物分析、药理学、临床医学、药物化学）、中药学（授医学或理学学士学位。旧专业为中药学、中药检定、中药药理学、中药制药（部分）、中药资源、药用植物（部分））、药物制剂（授医学或工学学士学位）、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、蒙药学
六十九、管理科学与工程类
管理科学（旧专业为管理科学、系统工程（部分））、信息管理与信息系统（旧专业为经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理）、工业工程（授管理学或工学学士学位）、工程管理（旧专业为管理工程（部分）、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理（部分））、工程造价、房地产经营管理、产品质量工程、项目管理、管理科学与工程
七十、工商管理类
工商管理（旧专业为工商行政管理（部分）、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理（部分）、工商管理、投资经济（部分）、管理工程（部分）、技术经济、邮政通信管理、林业经济管理（部分））、市场营销（旧专业为市场营销、物流管理、商品学）、会计学（旧专业为审计学、会计学）、财务管理（旧专业为理财学、资产评估）、人力资源管理（旧专业为劳动经济（部分）、人力资源管理）、旅游管理（旧专业为旅游管理、宾馆管理）、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务、物业管理、特许经营管理、连锁经营管理、资产评估、商务策划管理、酒店管理
七十一、公共管理类
行政管理（授管理学或法学学士学位。旧专业为海关管理、行政管理学（部分）、警察管理、渔业资源与渔政管理（部分）、工商行政管理（部分））、公共事务管理（授管理学、教育学、文学或医学学士学位。旧专业为教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、卫生事业管理、人口学（部分）、环境经济与管理）、劳动与社会保障、土地资源管理（授管理学或工学学士学位。旧专业为土地管理、土地规划与利用）、公共关系学、公共政策学、城市管理、公共管理、文化产业管理、会展经济与管理、国防教育与管理、航运管理、劳动关系、公共安全管理、体育产业管理、食品经济管理
七十二、农业经济管理类
农林经济管理（授管理学或农学学士学位。旧专业为农业经济管理、林业经济管理（部分）、渔业经济管理、渔业资源与渔政管理（部分）、农业经济（部分））、农村区域发展（授管理学或农学学士学位。旧专业为农业推广）
七十三、图书档案学类
图书馆学、档案学（旧专业为档案学、科技档案）、信息资源管理
怎样短时间备考公务员
公考刚上岸，谈谈短时间备考的感受吧
（一）知识点整理
1.收集概述。这部分很简单，不用自己亲自去一点一点的收集，利用各机构的教材和网络课程就可以了，但一定要注意！但一定要注意！但一定要注意！（重要的事情说三遍），一是只能把教材和网络课程当作最初的资料收集渠道（不要深入研究，否则就回到了上面所说的弯路上去了），并且以教材为主，网络课程作为补充，当然也可以反过来，以网课为主（建议教材和网络课程选择不同的培训机构，比如教材选某公的，那网课就选某图的），因为既然能在市面上发行并流行的东西，那至少涵盖了考纲95%的知识点。二是再次强调，只能把教材和网络课程当作工具书，和中小学生所用的字典一样一样的，只能用于知识点（考点）收集，以及后面学习时不理解的知识点进行查询。
2.识点收集。具体怎么收集呢，第一步：初步掌握每科考试科目的大框架——考什么，比如行测要考言语理解、判断推理、材料阅读等，申论要考小作文、大作文（其实这个过程就是废话，备考连这都不知道那你还是放弃吧，再一个，在上面备考计划里面这是必须做的工作）。大框架出来后，在确定小框架，比如言语理解又分哪几部分（其实看教材目录就知道了）。第二步：选择先收集那一部分后收集哪一部分（建议先收集自己擅长的部分，因为前期大多数同收集都是在适应新的复习方法，擅长的部分适应会快一些，也能够提振信心）。第三步：阅读教材或看网课视频，并快速把知识点罗列出来，可以手写也可以弄成电子档（手写速度很慢，个人建议条件允许的话用电脑整理为电子档），这一步你的目的就是收集知识点，时间不能花得太多，原则就是要不刻意去理解记忆，当然，大多数的知识点你都能边收集边理解的，如果遇到不理解的地方，做个记号即可，继续整理下一个知识点（这一步建议不要偷懒走捷径，有人会说这个知识点网上很多，从网上下载吧，这个不是不可以，如果时间很紧的话，也可以走捷径，但网上下载的知识点不能保证全面，也不能保证是最新的，所以最终得不偿失。另外，自己整理的话，至少一半的知识点你整理的过程中已经理解了，不理解的做了标记也能加深印象）。
（二）理解与归纳
1.理解与归纳概述。对知识点的理解与归纳，这个步骤是学习最最重要的部分之一，但也是99.99%的考友最容易忽视的地方，回头看看你的复习过程，是不是学习的时候，花0.01%的时间浏览一下知识点（因为看着知识点的字面意思都懂的），完了就一头扎进例题里面就出不来了，做例题、对答案和研究例题占了复习时间的99.99%，最后是时间精力没少花，一点作用都不起，考试分数还是那么低。原因很简单，请回答一个问题，你复习是为了掌握考点还是为了掌握例题？可能大部分人都没考虑过这个问题，现在再来考虑也不迟。想了想，大多数人都会回答我复习的要掌握的当然是知识点，也就是考点。那你不花时间去研究考点却几乎把所有时间都花去研究例题干嘛？还有人会说，我做例题、研究例题是为了巩固知识点（当然，这是做题，特别是做真题最根本的出发点），但果真如此吗？据我了解，几乎所有人做着题目就把知识点丢一边，绝对不会把题目和知识点联系在一起，所以复习才没有半点效果。综上所述，你至少要花30-50%的时间在知识点上（具体花多少时间，视个人情况而定），因为考试考的是考点，而几乎不会去考你做的例题，更不用说多数的机构出的例题均是历年的真题，再次考到的概率更小。
2.什么是理解。怎样理解知识点？本打算详细说说怎么理解，如何理解，但突然不知道怎么说了，发现这个东西用文字描述出来就变味了，也说不清楚了，突然就进入了生理和心理学范畴，没办法百度了一下，“理解：简意为了解、明白。含义是：1.顺着脉理或条理进行剖析。2.从道理上了解。3.指了解，认识。4.说理分析。5.见解。”从上面的解释能看出来，理解就是认识——了解——分析——见解的过程，就是知其然，又知其所以然。说了半天还是没说清楚，还是停留在字面意思上，那就意会！要不就通俗点来说，就是对知识点进行熟悉，熟悉到什么程度，熟悉到比你亲爹还熟悉，就叫理解吧（当然不是死记硬背，知识点实在不明白的，就问度娘吧）。怎么理解说不清楚了，那我就来说说“理解”的过程：先通读知识点，然后勾画关键词，再用你已经掌握并可以运用自如的老知识和你当前正要学习的新知识进行类比、对比，掌握要学习的内容，最后进行归纳总结，变成自己的一句话表达出来的东西，这个“自己的话”是在深度理解的基础上高度概括出来的，是为了便于理解，便于后期复习的，其实也是一个理解的过程，这就是总结（具体详见下面的例子）。
3.知识点归纳。上面谈到了，把知识点理解完后进行总结，然后把知识内容进行重新整理和疏导，找出共通点和联系点，最终形成知识体系网络就是归纳，（具体详见下面的例子）。归纳总结时要注意以下几个问题：1.要按照章节内容或者知识模块来进行。每一次的知识归纳总结，都应该在章节或知识模块结束学习后立即进行。并且以整个章节内容为目标，找到各个知识点的联系，构建好知识体系网络。初次归纳会有不完善的地方，这个时候可以参别人的做法，比如《6+思维导图公考复习宝典》。但是往后就应该以能够脱离相关资料的参考为好，越是自己能够归纳总结出知识点网络，就越能提高自己的学习能力。2.归纳总结分为两个方面：一是知识点归纳，就是上面阐述的东西；二是错题归纳，就是把所有做错的练习题、试题进行归类，包括错点、错因、错法等归类。3.归纳后要进行记录，用来把已经理解的知识点记录下来并尽力找到知识点的关联处，为构建知识网络打下基础。4、把握好模块侧重点。不论是理科板块，还是文科板块，都可以归纳出整个知识结构图，可以总结出知识体系。在归纳总结过程中，要找到哪些是属于重难点知识，哪些是属于自己掌握得不够清晰，哪些是属于自己还不通过的，哪些还存在疑问或漏遗的。在此进一步，附注上相应的经典例题的评析。例如数量关系就从概念为起点，得到一系列的概念和定理，通过发现寻找概念定理这间的共通点和联系点，就可以构建出一个知识网络；同时对应每个知识点，附注上相应的例题。5、养成对比归纳的习惯。对于已学过的知识内容，要形成将同一类的知识点放在一起加以对比，寻找关联点的良好习惯。通过对比归纳，就可以发现这些知识点之间的关系和脉络，就更容易形成知识体系，更容易记忆这些知识内容。
（三）强化记忆
当你按照上面的方法总结归纳出单个的知识点，是不够的，现在还不能说那些知识点已经是你自己的了，你还不能运用自如！你要做的是弄清的只是知识点的基本原理、基本方法，现在需要的是体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟！这就要求对你总结归纳出的基础知识点形成自己的知识体系，以便进行全面回顾和记忆，这个基础知识点系统化，即对知识进行深度加工，寻找知识的细部特征和深层意义。比如，把你总结归纳出来的知识点通过板块和知识体系的逻辑关系，放到知识体系的某个位置，就是一种深度加工。这个过程应寻找知识的一致性特点，并将这些特点标准化、固化，从而提高学习和记忆的效果和效率。另外，可以通过专题复习对学过的知识点进行重新定位，从中挖掘知识的内在联系，进而形成学科及板块的知识体系，从而提升思维能力。
知识系统化最有效的建立方式是用“知识的三点”形成网络图，“三点”是指知识点、知识点之间的连接点（知识点的逻辑关系）、连接点上繁衍出来的生长点，概括地说就是“知识点——连接点——生长点”。知识点要夯实，连接点要形成网络，要清晰，而生长点就是将解决问题所需要的知识点重新整合，形成新的、解决问题的知识网络。从知识点到连接点再到生长点的形成是一个解读信息，调动、运用知识，重新整合的思维过程。从基础知识着手整理出网络图，经过一段时间的网络思维训练，你再做题时，就会发现很多题目的解答已不再只是几百字的繁琐背诵记忆，而是变成了几个模块的简单组合和具体问题之间的有机联系，对它们特点的了解也会更加清晰。
其实，这个知识网构建过程的外在表现就是将总结归纳出来的知识点组成一张思维导图（在平时看起来高大上的、理解记忆做有效的工具——思维导图就是这么简单），通过这种总结归纳后，所有的公考知识点（包括行测和申论），不会超过10页A4纸。
最后补充一下，对于知识点的理解，我们既不能停留在字面的记忆上（尤其不赞同把所有公式变成顺口溜让大家背下来），也不能只在理论上分析、想象，而没有进入到具体的现象或者问题中去验证——在题目中去验证。
（四）知识点运用
很多人认为复习就是要抓重点、难点、主攻薄弱环节。这个是没有错的，并且要实行下去。但是对于公考复习来说，对知识点进行理解的时候，除了上面说的，还有三点非常关键：一是找出知识点的共性、抓住本质。二是还原现象，在动态的现象中去发现它们的规律。三是一定要在知识点对应的例题中去感受它的性质和内涵。
第三点非常重要，这也是我们要谈的知识点和习题之间的关系，他们是相辅相成的，一方面用知识点来解题，另一方面用所解的题目来巩固知识点。习题不仅是在验证我们对概念的理解是否有偏差、巩固知识点，同时也是加强我们实战的关键。可是很多人用题海战术，做了很多题，但是成绩却上不去，原因是为了做题而做题，拿到一道题后什么都不管，就盯着答案，而不是盯着知识点，所以你做再多的题，也没用。例题或者是练习题必须服务于知识点，所以做题的时候一定要把题目的已知条件、问题和知识点联系在一起，否则，我们就只是浮在理论的上面纸上谈兵了。
那么如何提高我们运用知识点的能力呢？也就是如何做题呢？一是如何选择题目。知识巩固阶段以理解知识点为主，要想把知识点运用好，题目的选择是关键，有的人刚把知识点学完，马上就用真题来练习，发现知识点和真题好像没有什么关系，花了半天一道题也做不出来，这样你不仅浪费了时间和精力，还打击了信心。而有的人就一直就做简单的题，概念性的题，练习的时候感觉很好，但到了考场上面就懵了。那应该怎么怎么选择题目呢？刚学完概念的时候，需要做针对概念的题，很多教材上例题就是这类题，这样一来巩固了知识点，二来锻炼了我们由简到难的解题思路，等你的知识点、答题思路巩固到一定的程度，再做综合性较强的拔高题，也就是真题，这才是正确的做题方法。
在大量刷题阶段，不要做模拟题，尤其是言语。这是很多考友行测越复习越差的罪魁祸首。原因主要有二：一是真题是N多人一年出一两套，可谓精品，而模拟题一人几天就出一堆试卷，质量可想而知；二是真题有着其特有的考点喜好、考查方式等，模拟题完全是另一个风格。另外，真题选择顺序为：国考真题、联考真题、报考当地的历年真题、最后是其他地方的真题。国考是所有地方公考的风向标，所以近5年国考要认真研究，其次近5年的联考真题也要适当研究。
二是如何做。在平时的练习中，一方面通过题目阅读，找到题目问的是什么，已知的条件是什么？然后快速的在知识网络体系中去找到对应的知识点，根据已知条件和综合自己的答题套路解答题目，这就是在知识体系中调用知识点解答题目，题目做到这儿就算完了么？很多考生就完了，他们做题目，主要就是为了看看自己的答案和参考答案是否一样，一样的，就手舞足蹈的进行下一道。不一样，就回过头来对着参考答案，看看哪儿做错了，然后把自己的答案做的和参考答案就可以，这样的话，你这道题等于没有做，或者说你做这道题的意义不大。其实做完题以后还有更重要的事情要做。如果错了的总结一下为什么错了？如果这种错很有代表性，就加入错题集。但是不管做对还是做错，都必须进行“下意识”的题目总结，那怎么“下意识”总结呢，就是看看这道题用到了哪一几个知识点，针对这些知识点出题形式是不是和之前遇到的一样，一样的话就起到了巩固的左右，不一样的话就补充到相应的知识和答题体系中，我原来是将每道题用到的知识点加个括号备注在这道题的解题过程之后，这样就起到了做题对知识点的巩固和补充的作用，这才是有效的做题方法，不过，有人说你这样会不会太耽误时间，我本来复习就很紧张，做总结，那不是要花很多时间吗？其实题目的总结，关键的是你的一个意识问题，如果你有总结题目的意识，这个时间就是5秒左右，根本就不耽误时间，而这5秒的总结比你本身做这道题的作用大多了。这才是正确的刷题方式，你也只有采用这样的方式刷题，刷题量才能和成绩成正比。
当然，这种需要“下意识”的题目总结过程只是刷题前期，当你做到一定程度，就不会再下意识了，而是形成一种自然而然的习惯，慢慢的会有一种感觉，我叫他“题感”，这种感觉能够帮助你快速的找到答案，减少时间，我想大家能有这种感觉时，应该就是能够考个不错的成绩了。
（五）关于错题集
1.错题本的建立
首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将行测错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到资料分析的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！
其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。
再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省宝贵时间。
最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：言语理解、资料分析、小作文归纳等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。
2.如何使用错题集
（1）经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。要经常在空闲时间或考试前，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果板块都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，成绩至少会提高10-20分。
（2）相互交流。由于基础不同，备考小伙伴所建立的错题本也不同。通过交流，可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。
俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。公考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。
（3）给每科建立一本错题集。每天刷题前，把昨天的错题解决后再开始新的题目。对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。
请注意的是：错题集建立和进行要有决心坚持。不能出现半途而废的情况。但是只要坚持下来，善待错误，你很快将会欣喜地发现，错误会变得越来越少，你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。“错题本”是提高学习效率、减少刷题量负担的办法，通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。
（六）关于绝杀技巧
对生活或工作方法的熟练和灵活运用，就是技巧，针对公考答题来说，答题技巧是一种答题思维，或者是一种答题积累的经验，是提高答题速度、提高正确率的一种方法。但是，任何技巧都是需要理解、熟悉、熟练、精通基础知识，掌握知识网络和框架，了解出题形式后经过大量有效练习才能总结出来的，如果连常规的概念、算法、基础都看不明白，谈论技巧都是空谈，考友们切勿生搬硬套方法和技巧，要以理解为主，如果对技巧理解不好、拿到题就想着怎么套用技巧，会适得其反，打乱自己原有的复习节奏。
当然，技巧需最好自己梳理总结，但是对于大多数的考友来说，公考复习时间紧，内容多、任务重，对知识点能够做到理解、熟悉已经不错了，但要提炼和总结一套解题技巧，是很困难的。那就只有借鉴别人总结的技巧了。但借鉴的时候，几乎所有的考友（甚至培训班老师）简单的把技巧看成是数学公式进行生搬硬套直接套用，导致在特定的练习题使用技巧的时，感觉这个东西很强大，是万能的，可是在考场上面遇到的题就什么技巧也用不上了，最根本的原因是所有老师或者资料都没有说技巧的来源、技巧的原理，没有把“懂考点——会做题——有答题技巧——总结秒杀技巧”联系起来，直接给了答题技巧，而用的时候生搬硬套技巧的“公式”，但考题考的知识点是不变的，出题形式是千变万化的，只有搞懂相应的知识点对应的技巧原理，运用技巧的时候才能灵活自如，才能起到秒杀、绝杀的效果收起
如何用一个月复习公务员考试
距离2015年大学毕业已两年多了，回想起自己在毕业那年，利用30天的时间奋不顾身备考，之后先后顺利考取山东选调生、天津公务员、烟台福山区和蓬莱市的选调事业编，并最终选择了天津公务员，内心还是会澎湃许久。现在的我，坐在区委宽敞明亮的办公室里，窗外是和煦的春光，我想和你们聊一聊，怎样抓住机会，怎样通过努力变成自己喜欢的样子。
2015年，我从山东一个普通的本科学校工科专业毕业，祖上N代贫农，大学期间还算努力，担任班长和院学生会副主席，获得省级、校级的荣誉也很多。但是公考不会歧视你的出身，也不会承认你之前的荣誉，它唯一看中的是你的笔试和面试成绩。我是2014年底结束的考研，2015年2月底得知考研失败之后才开始准备公务员考试，3月21日参加的第一场笔试是天津公务员考试，3月29日参加的山东选调村官考试，4月份参加了两场烟台的选调事业编考试。下面我从几个方面细谈一下备考经验。
一、关于搜集招考信息。
要充分搜集公考招考信息，给自己尽可能多的机会。每一次考试机会都是珍贵无比的，多一场考试的机会就多一分上岸的胜算。不要局限于家乡的那一场公务员考试，好男儿志在四方且先不提，保证自己在竞争激烈的毕业季成功找到饭碗才是最紧要的。由于大学期间的学生干部和党员身份，当时可供我报名的考试有很多。我报名并参加了山东选调生、天津公务员和烟台的两场事业编，报名并没参加的还有山东省事业编、山东省公务员。招考信息的获取很简单，一个是各大公考培训机构的官网，你需要每天查看一次更新的各地招考信息，选择离家乡近、发展现状及前景好的城市报名就可以了，另一个是同学之间的口耳相传。浏览到招考信息之后要列出每场考试的报名时间、打印准考证时间、笔试时间等，防止遗忘。在顺利报名之后，就可以心无旁骛的备考了。
二、关于笔试。
笔试备考期间你要经历三个阶段：按模块啃教材的茫然无措、按套题刷真题和模拟题的快速提分、模拟成绩稳定遭遇瓶颈之后的个别模块实现突破总分实现再提升。
首先是按模块啃《行测》和《申论》教材阶段。这部分切记不要深陷泥潭，笔者利用7天左右的时间通读浏览了各模块的题型考察形式和解题技巧。重点放在解题技巧性最强的数量关系、推理判断和资料分析三个模块上，其他模块各看一两道例题就可以了。
然后是狂刷套题阶段。在对所有题型有了初步印象之后就要成套的做题了，要把能买到的所有真题和模拟题买到手，尽可能多的做题。当时我保持每天两套《行测》试题，一套《申论》前面的问答题，《申论》的大作文是一周写一篇，这样一直保持到笔试的前一天。在我看来，《申论》考试只要不写跑偏，书写认真，再注意一下各段落的小标题工整对仗，开头结尾养眼，分数上一般不会拉开太大的差距，而且作为备考时间超短的考生来说，《申论》的提分绝不是一朝一夕之功。但是《行测》不然，每一道选择题，会就得分，不会就失掉了分数，更重要的是，《行测》是可以在短期刷题的过程中找到做题技巧的，我把这种技巧称为“感觉”。众所周知《行测》题量大、时间紧，因此笔者答题时选择跳过晦涩难解、坑塘遍布的数量关系题，剩下的题目挨着做下来，不确定答案的题目顺手标记好。做完之后再回头把数量关系题中简单的题目计算出来，难解的题目则凭借第一感觉猜答案。这样，一整套《行测》基本上可以很快做完，然后再仔细推敲不确定答案做了标记的题目，最后检查一遍所有题目和答题卡是否填涂正确。做完一套题目之后要认真核对答案，可用红蓝笔在试卷上直接修改并做好标记，不建议另建错题本，实在是太浪费时间。要把做完的每套题保存在一起，第二天开始做新题前，先把之前做过的所有试卷找出来，把错题看一遍，对常识类的题目要着重记忆，逻辑思维、语言理解类的题目要强迫自己适应参考答案的解题思路，不要执拗于自认为正确的答案。这个过程坚持下来以后，再拿过来一套题目就不会犯怵，三下五除二就做完一套，而且每做一套分数都会有明显的提升，对每个模块也有了自己的了解，很清楚自己的薄弱环节在哪，优势在哪。
最后是升华提高阶段。在第二阶段的后期，你会觉得再提升很难，其实这是正常的，在达到一个较高水平的阶段，再提升就是很难的事情了，因此需要第三阶段的强力升华。针对自己薄弱的模块，想方设法实现提升。可以回看教材，可以买一些提高技巧的讲解视频，也可以做一下该模块的专项训练，总之要千方百计的实现突破。在顺利实现突破的情况下，再整套做题，就会突破瓶颈期，实现总分的再提升。如此，保持下去，便可迎战笔试！
三、关于面试。
公考中笔试和面试各占半壁江山，十八大以来，党中央重拳整治下的山清水秀的政治生态为我们平民孩子的面试创造了前所未有的公平，真心希望进入面试阶段的考生能抓住机会。一是选择一个权威度高的面试辅导班。面试有规定的程序和技巧，在辅导班里专业的老师会给你系统的培训和反复的高强度练习。费用也许会高一些，但是想到上岸以后两个月的工资就可以弥补，这点投资算得上什么。二是认真对待每一次模拟训练。无论是在辅导班练习还是几位考生组队训练，一定要将每次练习当做正规考试，面对考官要侃侃而谈，训练答题时候眼睛直视考官眼睛，和他们要有目光交流。三是面试内容。面试题目一般有综合分析题、情景模拟题、人际关系题等几大类型，考察考生的综合分析能力、逻辑表达能力和人际关系处理能力等几大方面。一般每道题答题时间为5分钟，用1分钟思考，3、4分钟答题。在1分钟思考时间内要发动头脑风暴，尽可能多的构思答案的各个方面和各个角度，可以在草稿纸上每条列出几个关键字以便提醒。答题时要气势如虹，慷慨激昂，流畅自然，尽量与所有考官有眼神交流。要坦坦荡荡、落落大方。男生要声如洪钟，阳光活力，女生或温婉或干练，不能扭扭捏捏。四是着装大方。原则就是让人感觉正式有担当，不会觉得学生气十足。要着正装，合身合体。戴眼镜的考生要换正式点的半框眼镜。五是坚持不懈。从笔试成绩公布到面试之间一般相距20几天时间，辅导班一般是7、8天的课程，在备考期间的后半段会觉得无聊、疲倦、进步不大，这个时候一定要坚持下来，因为每天的训练量如果不能保证，就会失去答题的感觉，面对考题头脑会变慢，表达也会磕磕绊绊。
四、关于心态。
毕业季的考生都会面临很多压力，周围同学或是考研成功，或是凭借家庭背景找到国企的好工作，或是通过自己努力应聘到心仪的公司，唯独我们备战公考的孩子还在即将毕业之际辛苦的备考。清楚地记得，当时我每天很早去教室学习，很晚才回宿舍，就是为了避开熟人，为了不让别人知道自己还没有出路。三四月份正是春暖花开的季节，可是我却没有资格去欣赏。做题做烦的时候我会在草稿纸上一遍遍的写“越努力，越幸运”，直到把稿纸划破了，我用这句话鼓励自己坚持了下来，一直坚信，每多做一套题，就能超越无数妄想通过碰运气上岸的考生。也在潜意识里把自己当做那唯一被录取的分子，把其他考生当做庞大的分母。回到家里不敢告诉父母考上公务员的几率有多小，不敢说自己的压力有多大，不敢说将来的路有多难走。那段日子，自己一个人背着双肩包，包里装着一杯水、两碗泡面和一个装满考试材料的文具袋，济南、烟台、临沂、泰安、天津、北京，天南海北的闯荡。凌晨孤身一人来到天津，天不亮走在天津的小胡同里，灯光昏暗，四周寂静，前路不知，未来不明，除了往前走我们没有别的选择。也许正是这种初生牛犊不怕虎的精神支撑着我一路走下来吧。
经过笔试、面试、体检、政审，一路绿灯终于报到上班了。现在的我跟随领导参加各种活动，组织各种会议，撰写各种稿子，生活充实工资充裕。也许该庆幸，庆幸我们任何时候都没有自暴自弃，没有怨天尤人，在最无助的时候还有那么多亲人朋友的鼓励。回想起来，最感动的还是那么多那么多普普通通的我们，一起在这个乌烟瘴气的社会里奋不顾身的反抗。未来会怎么样，我仍然不敢去想，只是有了一点无坚不摧的信念之后，一切困难都显得微不足道了。
我相信你们可以，祝你们成功。
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