其实公务员考试最初的含义是的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解国家公务员考试申论三个小时意味着什么。。，因此呢，今天小编就来为大家分享公务员考试最初的含义是的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
2012天津公务员考试用书
一、天津公务员考试用书购买地址
http://blog.sina.com.cn/s/blog_62c3d0ae01011cn5.html
二、2012年天津公务员考试用书《行政职业能力测验》教材相关简介
目录
绪论
一、天津市公务员考试《行政职业能力测验》命题特点及趋势分析1
二、天津市公务员考试《行政职业能力测验》试卷构成1
三、《行政职业能力测验》高效复习方法及备考建议4
模块一言语理解与表达
模块考情综述7
第一章选词填空8
命题分析及题型综述8
选词填空解题技巧8
第一节实词辨析9
第二节虚词辨析16
第三节成语辨析19
本章高分特训24
第二章片段阅读29
命题分析及题型综述29
片段阅读解题技巧29
第一节主旨概括题30
第二节态度观点题35
第三节意图推断题37
第四节细节判断题40
第五节词句理解题44
第六节衔接排序题46
第七节标题填入题51
本章高分特训52
模块二数量关系
模块考情综述59
第一章数量关系概述60
命题分析及题型综述60
数学运算解题技巧60
第二章数学运算63
第一节计算问题63
第二节方程问题64
第三节行程问题67
第四节比例问题70
第五节几何问题72
第六节排列组合及概率问题75
第七节容斥原理和抽屉原理76
第八节边端问题78
第九节初等数学问题81
第十节其他问题84
本章高分特训88
模块三判断推理
模块考情综述92
第一章图形推理93
命题分析及题型综述93
图形推理解题技巧93
第一节样式类图形94
第二节数量类图形101
第三节位置类图形110
第四节属类图形116
第五节折叠拆分类图形123
本章高分特训125
第二章定义判断130
命题分析及题型综述130
定义判断解题技巧130
第一节关键信息类131
第二节代入定义类136
本章高分特训140
第三章逻辑判断145
命题分析及题型综述145
逻辑判断解题技巧145
第一节直言命题146
第二节复合命题150
第三节三段论158
第四节模态命题164
第五节逻辑基本规律166
第六节逻辑论证170
本章高分特训178
模块四常识判断
模块考情综述184
第一章政治常识185
第一节马克思主义哲学原理185
第二节中国特色社会主义理论187
本章高分特训191
第二章法律常识194
第一节宪法194
第二节刑法及刑事诉讼法199
第三节民法203
第四节行政法及行政诉讼法207
第五节公务员法212
本章高分特训217
第三章经济常识220
第一节马克思主义政治经济学220
第二节微观经济学222
第三节宏观经济学224
第四节国际经济227
本章高分特训232
第四章人文历史常识236
第一节中国历史236
第二节中国文化242
第三节世界历史及文化248
本章高分特训251
第五章我国国情254
第一节自然地理及经济地理254
第二节行政区划、人口与社会257
本章高分特训262
第六章自然、科技常识264
第一节自然现象264
第二节高新技术及其成果267
第三节新中国科技成就271
第四节生活百科274
本章高分特训278
模块五资料分析
模块考情综述280
第一章资料分析综述281
第一节命题核心要点281
第二节常考统计术语283
第三节实用速算技巧285
第二章题型分类精讲288
第一节文字型资料288
第二节表格型资料295
第三节图形型资料301
第四节混合型资料307
本章高分特训315
附录
第一章数字推理323
命题分析及题型综述323
数字推理解题技巧323
第一节基础数列和基本方法324
第二节多级数列326
第三节多重数列327
第四节分数数列329
第五节幂次数列330
第六节递推数列332
第七节图形数阵333
第二章类比推理334
命题分析及题型综述334
类比推理解题技巧334
第一节集合概念类334
第二节逻辑关系类336
第三节其他关系类337
文摘
绪论
一、天津市公务员考试《行政职业能力测验》命题特点及趋势分析
2011年天津市公务员考试《行政职业能力测验》共120题，考试时间为120分钟。试题采用了全国多省市联考的题目，总体难度与往年相当，但在题型顺序和考查内容方面发生了一些变化，主要表现在以下几点。
1.突出联考特点，摒弃地方色彩
2011年4月24日天津市公务员考试参加了上半年的全国多省市联考，这是天津市连续第三年参加多省市联考。2010年的天津市公务员考试采取了与湖南、江苏、云南、海南、重庆、宁夏、辽宁、内蒙古等十三个省、市、自治区联考的方式，2009年的天津市公务员考试采取了与陕西、湖北联考的方式。在联考范围越来越广的大背景下，天津市继续参加联考的可能非常大。联考试卷一般不会出现某些地方特色考题，因此考生着重备考《行政职业能力测验》五大模块的基本题型即可。
2.紧跟国考步伐，取消数字推理
2011年联考数字推理部分仅考查了10道数学运算题，往年的经典题型数字推理没有出现。这一变化是延续去年国考的风格，传统的数字推理更类似于逻辑判断的思维形式，而数学运算则侧重于数理实际应用能力。管中窥豹，我们由此可以观察到联考命题趋势的细微变化。
3.题目设置严密，放弃类比推理
2011年联考的另一大变化就是判断推理部分由原来的四大题型减少为三大题型，完全放弃了对类比推理的考查。从我们对试题多年的研究来看，类比推理可谓“仁者见仁，智者见智”，思路的多样化应该说是类比推理的双刃剑，一方面从逻辑和思维的发散来考查了考生的基本能力，另一方面又因为题目的多角度化容易导致答案匹配的不严密。因此，许多考生认为类比推理题目虽然形式简单，但要找到准确的答案却十分不易，难度堪比逻辑判断。今年联考取消了对这一题型的考查，可以说是众望所归，试题的设置更加科学合理。
二、天津市公务员考试《行政职业能力测验》试卷构成
第一部分：言语理解与表达
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
【例1】（2011年4月—联考—1）文化的本在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样。在文化领域，只有才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质、统一必然窒息文化生命。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.不拘一格B.独树一帜
C.推陈出新D.别出心裁
【解析】本题正确答案为A。文段主题为文化的创造，强调不拘泥于旧形式，开创新的格局。“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局，与前文的“墨守成规”“刻板一致”“千篇一律”意思相反。“推陈出新”多指对旧文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸取其精华，创造新文化。文中并未体现出吸取旧文化的精华之意，故排除C项。“独树一帜”意为自成一家，“别出心裁”指想出的办法与众不同，都不符合文化创新的含义。
【例2】（2011年4月—联考—21）北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20％左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄到了北极熊捕鱼的全过程。我们看到，北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习，开始跳下冰冷的海水，抓鱼为食。
这段文字充分表明()。
A.北极环境日益恶劣 B.物竞天择，适者生存
C.聪明的物种更能适应环境 D.环境变化改变了北极熊的生活习
【解析】本题正确答案为D。A项明显错误，文段未体现出北极环境日益恶劣；B项表述无误，但并非文段主旨，而是一种推断；C项强加比较，文中没有体现出“更能适应”；D项是对原文的概括，故本题选D。
第二部分：数量关系
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。
【例3】（2011年4月—联考—41）女士今年48岁，她说：“我有两个女儿，当妹妹长到姐姐现在的年龄时，姐妹俩的年龄之和比我到那时的年龄还大2岁。”问姐姐今年多少岁?（）
A. 23 B. 24 C. 25 D.不确定
【解析】本题正确答案为C。设今年姐姐x岁，妹妹y岁，则当妹妹长到x岁时，姐姐为（2x-y）岁，刘女士为（48+x-y）岁，可得方程x+(2x-y)=48+x-y+2,解得x=25。故正确答案为C。
第三部分：判断推理
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或者两套图形，要求报考者认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
【例4】（2011年4月—联考—51）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律：
图略，详见本书
【解析】本题正确答案为A。本题属于数量类题目。每幅图都只含有一种元素，依次为平行四边形、矩形、三角形和正方形。只有选项A仅包含一种元素，其他选项都至少含有两种元素。所以选择A选项。
第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
【例5】（2011年4月—联考—65）行政赔偿是指行政机关及其工作人员违法行使职权，侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。
根据上述定义，下列各项要求中属于行政赔偿范围的是()。
A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙，孙某诬陷李某违反交通规则，并吊销其驾照，李某要求交通管理部门赔偿其损失
B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲，因超速行驶撞伤村民张某，张某要求该区政府进行损害赔偿
C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟，种植者刘某认为他种植罂粟的目的是为母亲治病，公安机关不应销毁，要求公安部门赔偿其损失
D.某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿
【解析】本题正确答案为A。B项中王某超速驾驶属违规行为，但回家探亲并不是行使职权；而C、D两项中公安局和工商局均为正常执法行为，并没有违法行使职权。A项中李某被孙某诬陷违反交通规则，孙某属违法行使职权，交通管理部门应承担行政赔偿责任。故本题应选A。
第三种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当的答案，该答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
【例6】（2011年4月—联考—71）小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。
由此可以推出()。
A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员
B.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格
C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘
D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘
【解析】本题正确答案为C。上海世博会的志愿者可以不是“拯救地球”的成员，A项错误；小刘可以是获得了上海世博会志愿者的资格，但由于身患重病，不能上岗，B项错误；“拯救地球”的其他成员也可以由于种种原因不能上岗，排除D项；对于C项可以用反证法证明，如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”的成员，而且这个人是小刘的话，就与题干中“小刘不能到上海做世博会志愿者”矛盾了，所以C项一定正确。故选C。
第四部分：常识判断
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
【例7】（2011年4月—联考—81）被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
A.徐志摩 B.戴望舒C.胡适 D.闻一多
【解析】本题正确答案为B。戴望舒，中国现代派象征主义诗人，因发表脍炙人口的《雨巷》一诗而被称为“雨巷诗人”。《雨巷》写于1927年，是一首象征的诗，诗中的“雨巷”狭窄破旧、阴暗潮湿，断篱残墙，被迷茫的凄风苦雨笼罩着，从此可联想到当时令人窒息的时代气氛；诗中一腔愁绪的“我”带着心灵的创痛思索着、追求着；那梦幻般出现又幽灵般消逝的姑娘是作者热切追求而实际上不可能得到的希望的象征。戴望舒，原名戴朝安，又名戴梦鸥，浙江杭县（今杭州市余杭区）人。望舒是其笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神。
第五部分：资料分析
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计的图表、数字及文字材料构成。
针对一段资料一般有5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
三、《行政职业能力测验》高效复习方法及备考建议
《行政职业能力测验》考试时间紧、题量大、题型多、出题灵活、有一定难度，因此在公务员录用考试的笔试科目中是较难取得高分的一门考试。很多考生做不完全部试题是一种正常现象，录取分数线徘徊在50—65分之间，分数达到90分的更是凤毛麟角，因此许多考生对《行政职业能力测验》望而生畏。
那么，《行政职业能力测验》就真的难以应对吗？答案是否定的。只要调整好心态，掌握正确的方法，通过考试是完全没有问题的。下面将从整体角度“授之以渔”，为考生备考《行政职业能力测验》提供一个有效的复习方案。
（一）不同阶段的学习方法与时间分配
首先，对于复习备考这个问题，考生在思想上应当有一个正确的认识，即仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等做法都是不可取的。可以说，没有认真的准备，没有刻苦努力，没有针对的练习，要想取得理想的成绩是不大可能的。公务员录用考试在近几年来岗位竞争激烈，要想胜出，必须要做好长期复习的准备。
我们对考生复习准备的时间不做具体的规定，但给出一个建议，即包括申论考试在内，考生复习的时间应定在距离考试前一年左右开始。《行政职业能力测验》所涉及的知识面很广，需要考生长期积累，凭借短时间的复习是不可靠的。
1.不同阶段的学习方法
我们将复习过程分为三大阶段：第一阶段为计划准备阶段，即初始阶段；第二阶段为具体的复习备考阶段；第三阶段为考前冲刺阶段。
（1）计划准备阶段
当作出要考公务员的决定后，最开始应了解关于考试的整体情况，包括概况、特点、形势等，首先在心里有个底，对于如何着手复习制订一个详细的计划，并在实施阶段中坚持按照计划去完成。
随后做1—2套真题，了解各类题型的特点、难易度等，发现不足，为自己在今后的复习当中掌握侧重点做好准备工作。
（2）复习备考阶段
复习备考阶段也是整体复习过程中最重要的阶段，这一阶段的认真程度可以直接决定考生应考能力的高低和基本功的强弱，考生要想最终通过该门考试，必须在这一阶段坚持不懈，打好基础。
具体来说，这一阶段主要完成的任务有三点：第一，对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法做认真的学习。第二，通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法，通过不断的练习实践来总结自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有较高的正确率。有一点要提醒考生的是，我们不主张无休止、无计划地做大量练习，而是要进行有针对的、适度的练习，最终目的是掌握一套好的答题方法。第三，考生无论处于哪一个复习阶段都应有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注当地的社会热点、国际国内大事、政策方针等，这对最终的考试必然会大有益处。
（3）考前冲刺阶段
这一阶段是复习准备过程的最后阶段，也是关键阶段，从时间上看基本处于考前2—3个月。在该阶段主要做的准备工作包括：
第一，认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况，包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目、考试题型，考生对于考试题型尤其要进行认真分析，因为这代表考试最准确的信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。
第二，做一下近年的《行政职业能力测验》真题，目的在于发现问题，查漏补缺。这些问题可能是多方面的，对出现的问题要及时解决，主要有做题时间问题、答题方法问题、某些方面知识欠缺问题等。
第三，在临近考试前的几天不用再做大量练习，但是要调整心态，使自己保持一个良好状态，有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策法律等做一个回顾和了解，让自己轻松、冷静地走进考场。
另外需要提醒考生的是，考试的现场会有严格的规则要求和程序安排，考生在考前应对相关内容做认真了解，考试中应严格按照要求来操作。
2.答题时间分配
由于《行政职业能力测验》题量大、时间紧，试题具有一定难度，因此，考生不要在进考场时给自己定下任何不现实的目标，例如一定要把题做完，一定要取得高分，等等。这无形之中会给自己带来压力和不必要的紧张情绪。命题专家根据历年公务员考试的经验和案例分析总结出，要想取胜，应当在做题时把握一个原则，即先易后难，保证正确率。
（二）《行政职业能力测验》的高分对策
要想获得《行政职业能力测验》的高分，必须从复习阶段开始就打下很好的基础。下面就从各个应当注意的方面来谈获取高分的对策。
1.讲求答题方法，避免被动
《行政职业能力测验》每种题型都有它的答题方法，这是考生想要获取高分必须掌握的。例如定义判断，要抓住关键词或关键句，选项中有一处不符合关键词或关键句的应立刻被排除；再如，有的数学运算题，看似题干复杂，但只要找对方法，很快就可以选准正确答案。
2.日常积累，滴水穿石
许多领域内的名人最终获得成功都是付出艰辛的努力和进行全面准备的结果，任何一个有高超技艺的人都是经过长期磨炼造就而成的，一心希望投机取巧和走捷径的人并不能总是获益。公务员考试的道路更是如此，指望临时冲刺和走走停停的人要想取得高分是不可能的。简言之，要想获得《行政职业能力测验》的高分，必须付出长期的努力，只有练就扎实的基本功，在考场上才会如鱼得水，成为真正的强者。
3.良好的心态，胜算的基石
从大量的实践案例来看，考生要想成功通过这一测验，必须有一个能够确保自身所储备的知识技能在考场中得以最充分地发挥的基本心理保证，如果这个保证存在一定的缺陷，就可能影响知识技能的良好发挥和充分展示，进而影响到具体解答每一个试题的质量和整个应试效果。
根据多年的考试经验，我们可以知道，考试时保持适度的紧张是有一定帮助的，可以让注意力更加集中，态度更加积极。然而过度紧张或者焦虑毫无疑问会导致考试的失败。考生对于考试这个问题应当给自己一个正确的心理暗示：那就是，大家都走一条路，我走不好，别人也不一定能走好，不如放松心情，以一个积极、冷静的心态去面对，不给自己设定任何遥不可及的目标，自加压力。
总之，良好的心态可以帮助考生最终通向成功，能够正常甚至超常发挥出自己的水平；反过来，如果考生在功课上做了充足的准备，但是心理应变能力脆弱或者忽视了对心态的调适，最初所做的努力就会付诸流水。
4.细微之处见真经
在把握了以上三大方面的内容之后，考生如果在一些细节问题上能够有更好的把握，也能对获取高分带来很大帮助。
（1）考前认真研读考试大纲
在每一年的考试开始之前都会颁布一个法定的文件，即《天津市录用公务员考试大纲》，这是对考试信息描述最准确的一个文件，一切都要以考试大纲为准，考生切记这一点。
考试大纲中的内容公布后就不会再有变化，考生应将考试大纲中的内容研究透彻，对考试大纲中的试题类型和特点做细致的掌握。这样有助于考生把握一个正确的方向，不至于偏离考试要求。
（2）答题原则——先易后难
根据多年的经验和《行政职业能力测验》的特点来看，做题坚持先易后难的原则可以保证成功率。一定要坚持把一道难题做出来而耽误大量时间，这在考试中是非常不可取的，往往会导致剩下的大部分试题无法做完；反过来，如果先将容易的题做完，在剩余的时间再回头做较难的题，反而会大大提高分数。
另外，考生应当在这一点上保持头脑清醒，即答题重的是质量而非数量，无论做哪一题，都首先要保证该题的正确率，而不是急于将题做完，这才是明智之举。
（3）注意考场要求，把握考试时间
考场中有严格的规则要求和程序安排，考生一定要在考前了解相关要求，并在考试中严格照办，否则会影响考试成绩。
考试时间是考生要在考试前进行统筹安排的问题，如果丝毫没有计划和安排，在考试中产生因时间紧、答不完题而心慌意乱的情绪就很正常了。考生应根据自身的特点对答题的先后顺序和每一题大概所需的时间作出预先的分配，如果超过了这一时间仍无法做出答案，那么，考生应当果断填涂一个自己最有把握的答案，并立刻转向下一道试题，顾全考试大局，不被樊篱所阻挡。
国家公务员考试申论三个小时意味着什么。。
申论的答题时间增加到了3小时。最根本的原因是为了体现国家公务员考试的区分度，是国家公务员考试更具科学性、人性化和能力化的表现。
详细解释：
一是申论考试更具科学性。国家公务员公共科目笔试内容分为行政职业能力测验和申论两个部分，行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题，这从根本上决定了申论相较行测而言，更具难度。往年150分钟的作答时间，无论是报考副省级类职位的考生，还是报考市地级累的考生，一般均需要阅读七千字左右的给定材料，并作答四至五道申论题目，作答字数在1850～2300之间不等。这对于考生而言，两个半小时的时间，既需要吃透材料，又需要奋笔疾书，还要时刻提醒自己保持卷面整洁，紧凑的考试时间无疑使考生的能力发挥面临巨大的挑战。因此，综合考虑申论这一主观性极强的笔试科目的特殊性，2014国家公务员考试申论时间调整为180分钟，为考生阅读给定材料和作答相应题目提供了相对较为充裕的时间，表明国家公务员考试命题日臻科学之境。
二是申论考试日益人性化。以人为本、执政为民是检验我党一切执政活动的最高标准，公务员考试亦是坚持这一根本原则。申论考试时间的调整体现了命题人对广大考生细致而又周全的考虑和照顾。在往年的公务员考试中，经常会有考生反映时间紧、题目多，难以答完所有题目，申论作文写到一半或小部分的更是广而有之。而2014国家公务员考试申论时间调整至180分钟，则给广大考生大开方便之门，为考生更好地作答申论题目提供了充足的时间保障，是尊重考生、服务考生的体现，也表明国家公务员考试命题日益人性化。
三是申论考试更加精英化。国家公务员考试科目向来是以能力为导向，反应在笔试中，则通过行测和申论来考量，行测“主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素”，而申论是“测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”。鉴于申论全部为主观性试题，其对能力的考查完全需要通过文字作答来呈现，在有限的时间内，阅读七千字左右的材料就需要40分钟左右的时间，再加上需要规范书写出来的2000字左右的作答字数，150分钟的时间显得捉襟见肘，短暂而紧凑的时间无疑使考生能力的发挥受到影响。而2014国家公务员考试申论时间调整至180分钟，则使考生拥有较为充裕的时间来阅读并透彻理解材料、以及材料背后所包含的观点、所反映的本质问题等等，同时也拥有较为宽松的时间来更好地表达自己的所思所想、以更为理想的语言书写出答案，给考生提供一个更好展现个人能力和水平的发挥空间，更好地彰显了国家公务员考试申论命题的能力导向。
国家公务员考试截止到今年，历经了整整20年，在这20年中，国家公务员考试公务员申论考试的时间没有变化，均为150分钟，然而今年发生巨大变化，时间由150分钟变成180分钟，中公教育专家认为，这对国家公务员考试而言，意义深远。
随着2014国家公务员考试大纲的公布，大家目光的焦点已经由最初的“有什么变化”转移到“如何应对变化”，那么如何取得一个好成绩，考生需从以下方面努力：
1.重点段落反复看
很多考生说，“国家公务员考试申论，时间紧、任务重，好多材料在阅读时都是囫囵吞枣，根本抓不到重点。”事实上，考生在作答过程中遗漏要点或者要点错误的情况的确非常普遍。然而，2014国家公务员考试申论科目考试时间由150分钟延长至180分钟，对于考生阅读材料来讲无疑是个福音。这为考生争取到更多阅读材料的时间，因此，就使考生可以有针对性地阅读某些重点段落，降低产生答案要点遗漏、答案偏差的概率。
2.提炼高质量要点
申论是测查考生从事机关工作基本能力的考试。什么样的答卷更符合考官要求？更能体现考生能力？最根本的一定是答案要点的准确度。高质量的答案要点必定不是浮于字表，必定是透过材料表相，而展现出其本质的内容。所以，考生在备考2014国家公务员考试申论科目时一定要注重对于答案要点的加工，注重提高自己透过现象看本质的能力，高度概括要点的能力。最终保证提炼出高质量的答案要点！
3.拟提纲打草稿提高作答质量
由于国家公务员考试申论题量大、时间紧，考生们往往都没有充裕时间对题目与材料进行深入思考。而这次申论考试作答时间多出了30分钟。这就要求我们能够更充分地运用好这宝贵的30分钟时间。在作答时，遵循科学的作答流程，能够有针对题目拟提纲打草稿，结合对题目与材料关系的思考，充分而全面地作答，做到心中有数。而要养成这一良好的作答习惯，就需要我们在复习阶段能够调整复习思路，多看真题，多做模拟题，而题目训练中养成拟提纲、打草稿的作答习惯。
4.规范书写提高作答品质
“第一眼”印象，人人皆知，一份试卷能否取得高分，卷面呈现是关键！卷面分也是申论分数的重要构成部分。那么如何能够在紧张的作答时间内整洁、规范作答呢？中公教育专家认为，首先这就需要考生朋友们能够在这最后的攻坚阶段，在平时的模拟训练中，养成规范作答的习惯，以格子纸作答，工工整整地将每一个作答文字写在格子中，以严格规范的日常训练，来提高规范书写能力。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过严格的要求与规范的训练，能够做到高品质作答，最大程度地保证获得卷面分,从而更好地应对今年国家公务员考试大纲的新变化。
公务员面试结尾怎么说
问题一：公务员面试技巧公务员面试的结束语怎么说?除了开场白之外公务员面试的结束语也是面试过程中重要的地方，做到有头有尾的演讲是面试最基本的，如果你的结束语够新颖、能够与开场白前后呼应，我想你的面试成绩分数应该不会太低。结束语与开场白同等重要，有“善始”更要有“善终”才堪称完美，在演讲中结束语一定要与开场白相互呼应，再次重新点题，凸显演讲内容整体结构的完整性。结束语相比较开场白和主体内容来说，形式比较少，主要有四种：借事例收场-----通过与开场或者题干中的事例进行对比的方式点题，强调主题。例：“国家日趋衰落，法国的统一直接受到威胁。阿尔及利亚动荡不安，灾难深重。科西嘉岛受其传染，也动乱纷纷。在本土，与此对立的运动使这样的情绪和行动时时加剧。军队为了崇高的使命而浴血奋战，经受了长期的考验，但是***的严重失职使他们感慨万分，我们的国际地位下降，甚至在盟国中我们的威信也越来越低。这就是国家目前面临的局势。”(法克洛德迪隆译自《戴高乐的演讲》)借排比句收场-----一般用于先抑后扬或者事例为主的内容组织中，通过大量的排比句宣泄情感，强调主题，一锤定音。例：在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山岗。”如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现!让自由之声从新罕布什尔州的巍峨的崇山峻岭响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来!让自由之声从宾夕法尼亚州的阿勒格尼山响起来!让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!让自由之声从田纳西州的了望山响起来!让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来!让自由之声从每一片山坡响起来!当我们让自由之声响起，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：“自由啦!自由啦!感谢全能上帝，我们终于自由啦!”(马丁・路德・金――我有一个梦想)借用职位匹配进行收场-------通过职位匹配将全文主题进行升华，在结构化面试中推荐使用。例：作为公务员，我立应当成为一座丰碑，不敢奢望流传千古，但是要绽放出耀眼的光芒。我应当化作一泓清泉，清甜甘冽，温柔细致。虽然不能奔腾到海，但是可以润物无声。作为公务员，虽然可以有不同方式，但是我们有着相同的辉煌。(面试真题：山石卵石)总结升华式收场-----最后进行总结，将提炼整个演讲内容的精华进行最后升华，提高思想境界。例：红军战士和红海军战士，指挥员和政治工作人员，男女游击队队员，同志们!全世界都注视着你们，把你们看作是能够消灭德国侵略者匪军的力量。处在德国侵略者枷锁下的被奴役的欧洲各国人民都注视着你们，把你们看作是他们的解放者。伟大的解放使命已经落在你们的肩上。你们不要辜负这个使命!你们进行的战争是解放战争，正义战争。
问题二：公务员面试结束时的致谢词怎么说，“回答完毕谢谢各位评委老师”然后走出考场不能再说别的了人后面的人还等着进来面丁呢你再多说就要被轰出去了而且可能被取消考试资格因为没有致谢词这个环节
问题三：公务员面试计划组织调查类比较好的开头结尾（1）定义
计划组织协调能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作以及过程中合理调配各种资源的素质。它包含了三方面的内容：计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照，组织是执行，协调是方法，三种能力对于一项工作或任务来说，缺一不可，互为条件。计划组织协调能力是公务员必备的基本素质之一，计划组织协调能力类题目几乎是各级公务员面试的必考题目，且呈现越加重视的趋势。
（2）命题特点
此类题目命题具有两个方面的特点：
一是，命题更加贴近生活、更加侧重与实际工作相结合。常会根据最新的社会热点以及考生报考职位的不同，设计不同情景的面试考题，通过考生作答时体现出的工作思路来考查考生是否具有组织活动的经验和能力。
二是，侧重于对活动中某一阶段或环节的考察。计划组织协调类题目由开始的单纯让考生组织一次完整的活动，到现在注重于对活动中某一阶段或环节的重点考察，以考察考生在组织活动中的实际操作能力尤其是对细节的把握。
问题四：公务员面试结束后怎么知道过没有公务员面试结束后，各招录单位会公布总成绩表，届时可查看是否通过考试。
考生可查看报考单位公务员考试体检名单了解入闱情况。
体检合格人员进入考察环节，笔试、面试、体检、考察合格者，单位公布拟录公示名单，公示无异议后，单位会通知其入职安排。
问题五：公务员面试结束之后还有补充录用的机会吗？有，但是机会不大，我一个朋友就是补录的。抱着和你买彩票中500万的心情吧。准备下一场考试吧
问题六：急急急，公务员面试怎么准备到考场后，会有专门的准备室，这时所有面试人员都在一起，面试前30分钟左右抽签，决定面试顺序。第一名面试人员结束后，不回准备室，到休息室，与其他面试人员不得相见。第二名面试人员结束后，到休息室，与第一名一起等待结束，依次类推，如面试人员较多，中间会有休息的时间，结束面试的可在休息室附近自由活动，但不可接近考场和准备室。
面试时要注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。
进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。
进入考场走两步，会看到评委和其他人员在室内一侧，而你的面前会有一桌一椅，请在桌旁站定。然后向各位评委鞠躬，报出自己的面试顺序号（注：万不可说出自己的考号和姓名，这样会被取消考试资格，直接清除出场）。
鞠躬完毕等待主考官的提示。这时主考官会向你介绍考试的方式和内容（包括共有几题，共有多少时间，如何答题，一般面试前一天会有面试说明，要提前搞清楚，这时要确认），主考官介绍完毕，会问你听清楚了吗？你要清晰明确的回答“听清楚了”，如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。当然，一次听清是最好不过的了。
面试一般是3-5道题，每题答题时间为5分钟。现在一般是两种考试方式：一种是主考官把所有的题目都告诉你，然后由你自己决定这25分钟的时间安排。（这种情况下有时会在进考场前提前把考题发给你，让你在前一名考生回答期间在场外另一个准备室准备，上场后直接回答，笔者本人就遇到过这种情况。）一种是主考官提一个题，你答一个，每题5分钟，可以提前回答完毕，但不可超时。（这种情况一般不会提前给题，主要是考现场反应和表现）。
问题七：请问公务员和事业单位的面试中是否都要在每道题进行结尾总结，如果不进行总结会不会影响面试分数？你这个问题本身就是有问题的
因为面试本身没有固定的模式
他最大的核心就是你用最适合你的方式
把你的优点、知识、思路、解决问题的能力
进行一个很好的展现
所展现的东西一定要跟你所报考的岗位相匹配
因此
不存在是否一定要结尾的问题
问题八：公务员考试面试答题结束后每次都说答题完毕吗？还是答最后一题时说就可以？您好，华图教育为您服务。
公务员面试时每道题答完了都要说答题完毕，提醒考官你对这道题目的回答结束，可以开始下一题了，不然很有触能会陷入沉默的尴尬境地，而此时，你的答题时间还在白白浪费着。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。
问题九：面试结束的时候是不是考官说结束了行了。您好，中公教育为您服务。
面试完毕之后，你要主动说结束语，千万不能冷场；结束语你可以说：各位老师，考生回答完毕诸如此类的话术，你说了之后，考官如果还要问你问题的话，你就如实去回答，如果都没说什么问题的话，你就可以退场了。并且走之前鞠一个躬，表示对他们的尊敬。
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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
问题十：公务员考试面试结束怎么样知道自己是否录取你在哪查的笔试成绩，去查你的面试成绩。应该有电话通知你的。
公务员考试行测:文字资料分析核心要点
第二章文字资料
第一节文字资料分析核心要点
一、题型分析
文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查考生对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。这就要求考生具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断从而得出准确的答案。此种类型类似于数量关系的数学运算，但一般比数学运算要简单。
二、统计术语
(一)百分数与百分点
1.百分数(百分比)
表示量的增加或者减少。
例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。
例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。
例如，降低到原来的20%，即原来是100，那么现在就是20。算法：100×20%＝20。
注意：占、超、为、增的含义：
“占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。
例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。
“超计划的百分之几”要扣除基数。
例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120－100)×100%＝20%。
“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。
例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256%。
“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。
例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
2.百分点
指速度、指数、构成等的变动幅度。
例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。
(二)倍数与翻番
1.倍数
两个有联系指标的对比。
例如，某城市2000年的人均住房使用面积达到14.8平方米，为1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8＝3.9)。
2.翻番
指数量加倍。
例如，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番应为原来数A×2n。
(三)发展速度与增长速度
1.发展速度
发展速度指报告期发展水平与基期发展水平相比的动态相对数。它等于报告期水平对基期水平之比。表示报告期为基期水平的百分之几或多少倍。发展速度大于100%(或1)表示上升；小于100%(或1)表示下降。
由于基期水平可以是最初水平，也可以是前一期水平，所以发展速度有两种——环比发展速度和定基发展速度。
2.增长速度
增长速度是说明事物增长快慢程度的动态相对数。它是报告期比基期的增长量与基期水平之比，表示报告期水平比基期水平增长了百分之几或者多少倍。增长速度可以是正数，也可以是负数。正数表示增长，负数表示降低。增长速度由于采用的基期不同，可分为环比增长速度和定基增长速度。
增长速度＝发展速度－1。比如，要反映2002年的金融机构存款余额为1997年的多少倍，用2002年的存款余额除以1997年存款余额乘以100%即可；但是增长速度就应该用2002年的减去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用发展速度减去1即可。
(四)序时平均数、平均发展速度、平均增长速度
1.序时平均数
序时平均数是将动态数列中各时期或时点上的指标加以平均而得的平均数。这种平均数是将某种事物在时间上变动的差异平均化，用以说明一段时期内的一般水平。
序时平均数(又称动态平均数)是与一般平均数(静态平均数)不相同的又一种类型的平均数。两者的差别在于：
(1)一般平均数是根据同一时期的标志总量与总体总量计算的；而序时平均数是根据不同时期的总量指标计算的。
(2)一般平均数所平均的是总体内各单位某一标志值的差别；而序时平均数所平均的是总体的某一总量指标在时间上的变动差别。
(3)一般平均数通常是由变量数列计算的；而序时平均数是由动态数列计算的。可见序时平均数不论从性质上或计算上都与一般平均数不相同。
2.平均发展速度
平均发展速度是动态数列中各期环比发展速度和各期定基发展速度中的环比发展速度的序时平均数。它说明在一定时期内发展速度的一般水平。根据这一定义，平均发展速度的计算方法有几何法和方程法。
3.平均增长速度
因平均增长速度不等于全期各环比增长速度的连乘积，故它不能根据各环比增长速度进行直接计算。但可以利用平均增长速度等于平均发展速度减去1(或)进行间接计算。
(五)增幅与同比增长
1.增幅
增幅与增加幅度是一个概念，指的是速度类、比例类的增加幅度，比如，今年5月GDP的发展速度是10%，去年5月是9%，我们就可以说GDP发展速度的增幅是1个百分点；如果说去年是10%，今年增幅为9%，那么今年的发展速度就用10%×(1＋9%)得到。
2.同比增长
同比增长是指相对于去年同期增长百分之多少。比如，去年5月完成8万元，今年5月完成10万元，同比增长就应该用(10－8)÷8×100%即可。
(六)基尼系数与恩格尔系数
1.基尼系数
基尼系数可以衡量收入差距，是介于0～1之间的数值。基尼系数为0表示绝对平等；基尼系数越大，表示不平等程度越高；为1时表示绝对不平等。一般标准是：在0.2以下表示绝对平均；0.3～0.4之间表示比较合理；0.5以上表示差距悬殊。
2.恩格尔系数(%)
恩格尔系数指食品支出总额占消费总支出的百分比。所以它可以衡量一个地区或者一个国家的贫富程度，越穷，此系数越大；反之，生活越富裕，此系数越小。
公务员考试申论怎么考高分
申论是对考生多种能力的测查，具体到考试中则体现为不同的题型，单一题、综合题、公文题，公考社区对国考申论中必考的几种题型的解答方式进行总结，以供考生复习参考!
单一题单一题的提问要素指向明确，要素种类少，一般就一个作答要素。常见出题要素有：问题、影响、对策等。这些要素可通过在材料中找关键词汇进行作答：
一、问题
常见问法有：问题、不足、困境、表现、瓶颈、挑战、难点等。可关注材料中的负面元素，寻找标志性词汇。如：不科学、不合理、不完善、不健全、不足;缺乏、缺少、流失;少、差、弱……等。
二、影响
影响大致可以分成正面影响和负面影响两类。正面影响的常见问法：意义、效果、成果、积极作用等。可关注的词汇有：促进了、改善了、增加了、提高了、减轻了、实现了、弘扬了、倒逼等。负面影响的常见问法：后果、危害等。词汇有：降低了、减少了、破坏了、阻碍了、加重了、激化了等。
三、对策
常见问法有：做法、措施、建议、对策、意见、经验、启示等。要重点关注材料中的动词，如：推进、推动、建立、健全、统筹、设置等等。也可问题反推和经验借鉴。
需注意的是有些对策类问题只要求回答对策;有些对策类问题需要回答问题和对策。问题和对策都要作答时，建议两种元素分开作答，更为清晰。
作答单一题要注意以下内容：
1、审题要按照审范围、主题和结构、要求的顺序审清题目，其中尤其需要注意审清主题。比如“转型期青年人存在的心理问题”这个主题，如果没有审清主题，可能会把心理以外的问题作为目标答案，导致答案不准确，同时超出作答字数的情况发生。
2、材料处理要注意利用技巧。材料处理包括摘抄，概括归纳，分析推导。摘抄要注意摘抄规范的关键词，而不是大段抄原文;遇到说的不清晰，不透彻，不规范的情况要用规范的词汇进行概括，比如“村里以前有34000~35000头猪，每天都有仔猪出生、肉猪出栏、病猪死去，具体多少就不清楚了。”属于不规范表达，可以概括出“数量不清”。
3、在答案组织上要注意是否分类。首先，要明确只有题干中出现“分类合理、层次清晰、分别、种种、归纳”时才分类，其他情况不强制分类。其次，分类并不是靠同学们天马行空的“乱分”，多数情况都是要按照材料自身的逻辑来分类。
综合题
综合题是与单一题相对应的，考查要素多个，常见的出题方式有三种，即概括主要内容题、词句解释题、观点现象分析题。但概括主要内容在近几年的国考中都没有出现，所以备考时可侧重后两类题型。
一、词句解释
问法：谈……的含义;对……进行解释;谈对……的理解。
作答思路：释义(根据专家观点、与解释的词句相近的句子、总结句等，进行简单的字面表达得出词句的含义)+相关要素(问题、危害、意义、事例等)+对策(应该怎么做)。
例题：请结合“给定资料3～4”，对“人口诅咒”作一全面解释。
根据作答思路，预判本题的作答内容，包括：
1、人口诅咒的含义(解释);
2、人口诅咒出现的原因，会带来什么影响等(材料有什么写什么);
3、怎么才能避免人口诅咒(对策)。
作答词句解释题要注意以下内容：
可通过感情色彩来快速定位关键词。由于申论材料通常并不是开篇就给出题干中需要解释的词或者句子的含义，而是读到后面才能之后该词汇或句子的具体含义，那么这之前的材料到底有没有要点，以及要点是什么可能并不清晰，所以往往可能会感觉逻辑混乱、要点不清。巧用感情色彩可解决这个问题，比如题干要求对“人口诅咒”进行解释，考生在审题的时候就应该能判断“人口诅咒”不是一件好事，那么它的解释应该也是负面的，所以当阅读材料的时候可先将负面的信息勾画出来;再如题干要求理解“通过水的意象，体味儒之柔”，水的意象以及儒之柔从字面上都比较正面，所以可以到材料中关注积极正面词汇。这样就能够定位关键词，待材料给出解释后再判断相关要素和对策。
当然这是答题的辅助技巧，万不可完全作为答题的根据，毕竟也有个别题目不能完全凭主观感受判断词性色彩。比如，2015年地市级的国考题，曾让我们谈对“新技术是一种创造性的毁灭力量”这句话的理解。从表面上看，新技术似乎既“创造”了一些东西，“毁灭”了一些东西，感情色彩既有好、也有坏，但其实材料中所给出的信息则全部都是新技术带来的意义(所谓“毁灭”也只是毁灭了落后的东西)。因此，我们要切记“材料为王”。
二、观点现象分析题
问法：对……观点/现象的见解/看法;
要求：观点明确、分析透彻、论证充分、有理有据等。
作答思路是：表态+理由(从问题、危害、意义、事例等方面展开)+对策。
例题：“给定资料5”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料，对这一现象进行评析。
根据答题思路，这道题先表态，即这种现象是好、不好，还是既有好也有不好、需要理性看;其次回答理由，说这种现象好就要阐述好的理由，不好就罗列不好的理由，如果两方都有，理由就需要全面阐述;最后给出解决对策。
作答观点现象分析题要注意以下内容：
注意表态要依据题干和材料，而非个人主观判断。另外，倘若题目有“论据充实”“有理有据”等要求，则答案中就一定要写出“典型事例”。何谓“典型事例”?即材料中用大段篇幅集中描述的某一个事例。在写事例时，往往用简练的语言带过即可。比如，一段材料大篇幅的描述了“最美妈妈”吴女士接住坠楼婴孩，并被媒体报道、群众赞扬的事迹，我们只需将其写成“最美妈妈吴女士勇接坠楼婴孩”即可。
公文题
申论考试中的所谓“公文题”，一般多是常用事务性文书，而非法定公文。
问法：题干中会出现：量词+文种的表达形式，如：一篇建议书、一则讲话稿、一封公开信、一份指导意见等。
许多考生最担心的是公文的格式，其实公文题完整格式只包含标题、称谓(主送机关)、落款这三个部分，具体为：
1、标题
写法：发文机关+事由+文种
例如：国务院关于坚决稳定市场物价的通知
但一般在申论考试中，“发文机关”可以省略，即按照“关于+事由+的+文种”的格式写出标题即可。如“关于号召职工爱岗敬业、积极创新的倡议书”。
2、称谓或主送机关
需要顶格书写，如尊敬的与会嘉宾、各社区、各位居民等。
3、落款
写在正文右下方即可，包括发文人或单位以及发文时间，发文人或单位在发文日期正上方。其中，发文的具体时间可以用“XX”代替，如“XXXX年XX月XX日”。
作答公文题要注意以下内容：
1、完整格式包括标题、称谓(主送机关)、落款三部分，但并不是所有公文都必须要完整的包含这三个部分。比如需要我们对某些观点或现象进行评论的公文题就不需要写称谓和落款。2014国考副省级的考试题，要求我们就“跟风现象”写一篇评论，那么我们只需写出标题“告别跟风，走向成熟”即可，称呼落款都不用写。
2、公文的内容往往由公文的写作目的决定。比如，题干要求写一份《国外城市水系建设考察报告》，其目的自然是介绍考察到的所有内容，因此只要跟“国外城市水系建设”这一主题相关的信息，就都应作为答案要点写出。再如，题干要求写一份《正确看待“网络新一代”》的短评，则其目的便是对“网络新一代”进行评价，因此其答题的内容就应该是我们对其评价的态度、相关的理由以及以后如何对待“网络新一代”的对策。因此，公文题的写作内容需要根据该公文的目的决定，需要我们灵活把握。
工匠精神美文赏析（常考点）
劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？
让“劳动者”梦想成真
——站在新时代的起跑线上②
拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。
劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？这些略显宏大的命题，近来却屡屡引起人们尤其是年轻人的讨论。在网上，有位经济学家曾抛出一条“毁三观”的结论：劳动致不了富，迅速遭到众多网友从事实到逻辑、从学理到情理的全方位反驳。事实证明，靠双手实现梦想、用劳动创造价值，既是人之为人的朴素道理，也是社会发展的根本规律，更是我们时代深植于每个劳动者内心深处的真诚信仰。
尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题。亚当·斯密在《国富论》开篇即提出主张，劳动是国民财富的源泉；马克思的劳动价值理论更进一步提炼了劳动的意义；因为历来重视勤劳致富、信奉劳动创造价值，中国的变革甚至被外媒称为“勤劳革命”。回溯历史，从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”，正是劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干，才成就了今天的辉煌中国。不可否认，社会上一度对劳动的价值有所怀疑，但时至今日，当蓝领工种薪酬普遍提升，一些企业的大工匠年薪甚至高达百万，劳动价值在回归。这些都构成了十九大报告中“营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的坚实基础。
劳动者的内涵被前所未有地拓展。网络主播、职业电竞选手、健身私教、梦想规划师……这些之前很少见的工种被创造出来，同时也催生了这个时代新的“人生赢家”。重庆朝天门的“棒棒军”谢幕了，纯粹作体力要求的工作越来越少，呼唤创造力的行业在急剧扩张。随着新发展理念的激荡、供给侧结构性改革的持续推进，细化的分工，既在拓宽劳动者内涵，也在敦促劳动精度的提升。同样加工一个零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰视的大国工匠。劳动不仅没有过时，其市场价值还将进一步凸显。
十九大报告强调，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。正因为知识与劳动已如卯榫般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量。在知识经济风口起飞的创业者，“臂非加长也”“声非加疾也”，是知识提供了杠杆。这是一种风向，更是一种取向：强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行，哪一行都离不开创新。拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。正所谓技多不压身、不看学历看能力，新时代这杆秤，比任何时候都掂得出一个人的真正分量。
让劳动者梦想成真，勤劳勇敢者最需要的是更加公平的就业环境、更多人生出彩的机会。30多年前，正是城乡间闸门的打开，让束缚在土地上的手脚一下子伸展开，让中国的生产力有了质的飞跃。今天，当户籍改革继续推进，市场机会持续增加，更多人有机会跻身成才成功的大门。但这条大路仍需要进一步拓宽。从金融浇灌“三农”到孵化创业项目，从强化职业培训到提供职业规划辅导，从增进劳动权益保障到消除就业歧视，当每一个最初的梦想被善待，勤勉劳动自然会成为一种信仰
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”从制度运行的视角看，确保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓励“蚕吐丝、蜂酿蜜”更为重要，这就需要进一步完善分配制度。坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高”，改革发展的成果才能被劳动者共享。当所有勤劳守法者都能致富，做大中等收入群体水到渠成，劳动的价值不言自明。
“民生在勤，勤则不匮”。决胜全面建成小康社会，进而全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者。幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。
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