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国家公务员考试-面试的测评要素
在进行公务员选拔考试面试前，首先要明确在面试中都要测评哪些内容，各项内容的比重如何确定，对考生的回答如何评分等等。只有弄清楚这些，才有可能去提前做好面试的准备，才能打有把握的仗。
在公务员面试中，主要考查考生以下能力：
1.一般能力
（1）逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。
（2）语言表达能力：清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。
2.领导能力
（1）计划能力：对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制定实施方案的能力。
（2）决策能力：对重要问题进行及时有效的分析判断、做出科学决策的能力。
（3）组织协调能力：根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。
（4）人际沟通能力：发现情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力。
（5）创新能力：发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（6）应变能力：面对意外事件，能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。
（7）选择职位需要的特殊能力（该能力测评要素根据不同职位要求确定）。
一、能力分类
能力，是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验解决问题的心理特征。它包括逻辑思维能力、语言表达能力和具体行为能力等。其中逻辑思维能力是核心部分，它是通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律，然后通过语言来清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服动员别人，或以具体行为解决实际困难与问题。
1.抽象概括能力
根据综合、概括后的信息材料并据此分析、判断以提高本单位工作的主动性和有效性。
我们对其分开解释，抽象能力是指透过现象看本质、透过表层看深层、透过特殊看一般的认识能力，是思维能力的核心构成成分，是思维区别于感知的本质特征，既是思维的过程，也是一种思维方式。
对抽象概括能力的评价包括三个方面：
（1）应试者是否能从复杂的事物关系中找到规律；
（2）应试者是否具有较强的分析、思考问题的能力；
（3）应试者概括抽象的结果是否准确。
2.判断推理能力
判断推理能力，就是指公务员在实际工作中，常常要独立做出决定或者协助领导做出决定，这就要求公务员具有较强的判断推理能力，即使在突发事件面前也能迅速而准确地进行判断推理，做出合理的决定。
对判断推理能力的评价包括两个方面：
（1）应试者能否注意观察事物，分析问题，并得出正确结论；
（2）应试者是否具有对未来发展做出判断和结论的能力。
3.综合分析能力
综合分析能力，是指公务员在分析问题、判断问题方面是否能系统、全面、准确地分析事物，从而解决问题的能力，它是以人的智力水平为基础，反映出人的目光是否敏锐，思想是否严密，能否系统、全面、准确地分析事物、判断是非、解决难题。从公务员的工作来看，一名公务员每天要接触大量事物，如果缺乏综合分析能力，是难以顺利完成各项工作任务的。
综合分析能力具体表现在三个方面：
一是要能够在纷繁复杂的事物中，透过现象看清本质。抓住主要矛盾，运用逻辑思维和全方位立体思维，进行科学的归纳、概括、判断和评价，找出问题的关键。
二是能够遵循事物的发展规律，预料事物未来的发展变化状况，所做工作在整个宏观布局上的位置的有效性。
三是要将上下、左右、内外、四面八方的信息资料进行综合、加工、整理，站在全国宏观总体目标和本单位局部利益的角度，对本单位分散的、零星的情况进行整理概括，找出这些信息材料中，哪些是事关全局需要慎重对待的，哪些是影响较小只需下级单位出面就能处理的，哪些则是把握不定需要请示上级部门才好办理的。
4.语言表达能力
语言表达能力，指的是个人对语句、词语的理解和使用能力，以及表达自己的观点和向别人介绍信息的能力。就公务员的面试考试来看，它可以简单地分成口头表达能力和说服能力。
（1）口头表达能力
公务员必须具有较强的口头表达能力，做到口齿清楚，简明扼要，有条不紊，富有逻辑性。不能吞吞吐吐，结结巴巴。也不能口若悬河，速度过快，一定要态度从容，言词得体。
口头表达能力的测定一般从以下几个方面进行：
一是交谈能力：由考官与应试者自由漫谈，由此判断应试者的谈吐、语言风格等，注意应给应试者更多的讲话机会，对胆怯、不善言谈、表达不清者应给低分。
二是理解能力，只有理解对方的谈话内容和意图后，才能争取主动，考官可用较长时间考查这一能力。
三是模糊地表达一个问题，看应试者能否领会其实质内容，可以让应试者一手拿书，然后让其表达书中的内容。
四是交谈应变能力。对外联系中，谈话内容千变万化，应试者必须善于驾驭交谈内容，随机应变：考官在与应试者交谈中不断变换话题，或有意避开话题，看其如何做出反应、反应迟钝者应打低分，反应迅速者应打高分。
五是语音语调。主要测定应试者的音色、音质、语速、语音大小等。例如可以让应试者每人朗诵一篇文章。
（2）说服能力
说服能力要求应试者以自己的口头或书面表达使主考官认同自己，这就要求应试者要掌握大量的基础知识与常识或社会热点知识，以便在面试时能够雄辩，应试者还要善于观察主考官的喜好，这对应试者的说服过程有很大的帮助。
5.预测能力
预测能力是通过分析判断并借助于创新来推测未来的一种能力。科学地预测未来，是创造性工作的前提。当今社会已跨入信息时代，各种情况的瞬息万变是信息时代的突出特征，面对这种社会现实，任何人都已不能凭经验办事，凭主观决策，而必须依靠大量信息进行科学决策。公务员在收集信息的过程中，必须着眼于过去和现在的各种情况与经验，头脑中要建立起由因果联系构建的事件环链模式，周密地研究各种情况及相互的影响和发展变化倾向，以定性定量分析相结合，推测出新事物发展演变的趋势，做出正确的预测，以确立与选择发展目标、方向、重点。对预测能力的评价包括四个方面：①是否具有较强的分析、认识问题的能力；②能否运用经验和分析工具对事物做出正确的判断；⑦能否把握事物的发展趋势，把握事物发展的规律；④预测的效果怎样。
6.决策能力
决策能力是指一个人准确分析是非、根据具体情况及时做出并执行决定的能力。一个公务员如果在决断中优柔寡断，思想、情感不集中，那么，面对紧急情况就会犹豫不决，束手无策，迟迟做不了决定，这种人是不适合做公务员工作的。另外，办事武断，处理事务不经思考就轻易做决定的人同样不能胜任公务员工作。决策能力实际是从许多可能的方案中选定一个方案的能力。它是运用分析比较的方法，从优选择的一种能力。决策能力对公务员来说，是极为必要的。公务员在决策和辅助决策中，各种方案的论证、方案的选择、方案执行的效益评价，都必须借助于这种能力。这里的决策不是主观唯心的臆断，也不是出于个人的兴趣爱好，而是实事求是地进行鉴别判断；一是看它自身有无矛盾之处，二是看它是否与客观实际相符合。没有正确的评价，就不可能做出正确的选择，就不可能修正方案。公务员在日常工作中，经常得处理一些紧急情况，决策能力高的公务员能够在紧急情况下，保持冷静的头脑。及时准确地处理事情。
对应试者决策能力的评价主要包括以下三个方面：
（1）在非常情况下，是否敢作敢为，当断则断，决不犹豫；
（2）工作作风是否雷厉风行，讲究高效快速，决不拖拉误事；
（3）当情况有所变化或发现自己的工作方法有问题时，能否迅速停止行动，改变已做的决定。
7.人际沟通能力
人际沟通能力就是处理人际关系的能力，由于公务员在工作中要与各方面的人打交道，是否具有较强的社交能力直接影响到公务员的工作能否顺利开展，所以在公务员面试中，也要测定应试者处理人际沟通的能力。
对人际沟通能力的评价包括四个方面：
（1）与领导的关系：公务员与领导的关系是一种工作关系、主辅关系。从组织上说，即领导与被领导的关系；从体制上和职务上说，两者是上下级关系。
（2）与群众的关系：要处理好与群众的关系，最根本的就是以全心全意为人民服务为宗旨，把自己看成是人民的公仆，急人民群众所急，想人民群众所想。公务员既要代表政府机关和领导接待群众，解答问题，又不能以机关代表自居。和群众打交道应热情、谦虚、平易近人，绝不能指手画脚，盛气凌人，摆官架子。公务员要把群众的反映、群众的情绪、群众的愿望、群众的问题，如实向上级领导汇报。
（3）与同事的关系：公务员要有与同事和睦相处、团结协作的能力。大家在一起工作，彼此能够和睦相处，形成和谐一致、心情舒畅的环境是非常重要的。
（4）与其他单位的关系：一个机关单位在社会上不是孤立存在的，它必然要与左邻右舍各兄弟单位发生各种各样的联系，或商洽工作，或寻求支援，或参观学习、交流经验，或团结协作、共创佳绩。
8.创新能力
所谓创新能力是指在工作中能够创造出具有社会价值的新理论、新观点或发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。它是在人的智力得以充分开发，在具备了其他数种基本能力的基础上综合形成的一种更为高级的能力。
对创新能力的评价包括四个方面：
（1）思想是否保守，办事是否墨守成规；
（2）在工作中是否富有创新意识，所采取的方法是否新颖独特并富有效果；
（3）是否能够经常找到完成任务和解决问题的新途径新方法；
（4）是否经常有新的思想和方法，使工作有所突破。
9.组织协调能力
组织协调能力对中高层公务员来说是必须具备的基本素质能力之一，而且是能否顺利开展工作的前提条件，组织协调能力包括两个方面：一是组织能力，二是协调能力。组织能力对领导来说是至关重要的，同样协调能力也是必不可少的。在工作中需要协调好本人与下级、同事和上级的关系，协调好本部门和其他部门的关系，协调好这些关系是顺利开展工作的前提条件。
对组织协调能力的评价包括四个方面：
（1）是否经常积极主动和他人配合，协调合作是否富有成效；
（2）是否有极端的个人主义（个人主义倾向严重的评价分应低，反之应高）；
（3）处理组织内部关系时，是否心胸宽广，能够求同存异，调解矛盾；
（4）能否妥善处理各部门的相互关系，共同达到工作目标，完成工作任务。
10.应变能力
应变能力指对待问题能够迅速、准确地做出反应，从而提高工作效率的能力。
对应变能力的评价包括三个方面：
（1）在各种意外情况发生时，能否保持稳定的情绪处理意外事件，不至于手忙脚乱；
（2）能否在突发事件面前，快速解决处理；
（3）对突发事件处理的效果如何。
11.反腐倡廉的政治素养能力
反腐倡廉的政治素养能力，是指国家公务员在任职期间，在其全部公务活动中，其行为必须是廉洁的，必须遵守共同的廉洁奉公的行为标准和活动规则，具体来说包括三个方面：
一是遵纪守法，不贪赃枉法。遵守财经纪律，不得有索贿、受贿、勒索等贪赃枉法的行为。
二是秉公尽职，不以权谋私。国家公务员在履行公务的活动中必须坚持实事求是、光明正大、秉公办事、尽职尽责、依法行政、不徇私情的原则，不得利用职务上的权力谋取个人私利，不得经商办企业。
三是生活朴素，艰苦奋斗，不奢侈浪费。国家公务员必须严格执行国家各项规定，如不准超标住房，不得用公款旅游，因公接待一切从简，外出办事时不搞特殊，婚丧嫁娶不大操大办，不搞封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博嫖娼等。
对反腐倡廉能力的评价包括两个方面：
（1）对和自己亲近的人和亲属的管理能力；
（2）对自己行为的管理能力。
12.其他能力
对于公务员的工作而言，要能够圆满地完成本职工作，除了需具备下述几个方面的能力素质外，还需要具备以下几个方面的能力。
（1）掌握现代化办公设备的能力
随着新技术革命的发展，许多党政机关、企事业单位已使用自动化办公设备，如电子计算机、复印机、打印机、电传机、传真机、多功能电话等，使工作效率得到成倍提高。所以面试中考查应试者是否具备这种能力，在其他条件相近的情况下，可以优先考虑具有掌握现代化办公设备能力的应试者。
（2）学习能力
所谓学习能力，是指理解并接受新鲜事物、更新观念的能力。面试中主考官评定应试者的学习能力，可从以下方面入手：首先看应试者是否具有掌握和学习新知识、新技能的强烈愿望和兴趣，只有这样，才能使一个人在学习新知识、新技能时具有强大的推动力；其次要看应试者是否掌握了一些基本的学习技能、技巧和方法，只有具有良好的学习方法，才能在尽量短的时间内掌握尽可能多的新知识、新技能。
（3）公文处理能力
各级各类公务员的一项重要工作是根据各类公务活动的要求起草或撰写各种公文，处理机关各类公务文书。因此，熟悉公文的种类和格式、掌握各种公文的撰写要领、明确公文处理的一般程序，对公务员撰写和处理公文提出规范化的要求是十分必要的。这一要求的内容包括：一是遵守公文的体式规范；二是遵守撰写公文的行为规范；三是遵守处理公文的行为规范。
（4）观察能力
观察是一种有目的、有计划、有意识、有选择地感知客观事物的过程，是人们大量积累材料、增加感性认识的主动方式。所以观察能力就是全面地、深刻地、正确地观察事物、认识并理解客观事物的能力。考官评定应试者的观察能力如何，可以通过黑板上贴一张图片或一幅画，让应试者在限定时间内观察并描述出来的考试方式。观察能力的评分要点是观察的广度、深度、准确度和整体性如何。
（5）理解能力
公务员在实际工作中。常需要和许多方面的人打交道，因此需要较强的倾听理解能力和阅读书面材料理解能力。在面试中，主考官要从应试者对口头语言和书面语言的理解能力两个方面来测定。理解能力是公务员从事一切工作所必需的前提条件。
（6）支配能力
主要是指一个人如何支配时间的能力，这是衡量一个人合理利用时间、提高工作效率的能力指标。主考人在考查应试者这方面的能力时，可以提问一些应试者在平时的学习、生活或以前的工作中如何支配时间的问题，或假设一种情境，看应试者在这种情境下如何支配时间。主考官评分时，首先要看应试者是否具有较强的时间观念，只有具有较强时间观念的人，才会想尽各种办法去充分利用一切时间、合理地安排时间、支配时间、提高工作效率。其次是看应试者是否具备一些支配时间的方法和技巧，这对很好地支配时间也是非常重要的。
二、个性特征
个性特征反映了一个人的思维特点和行为方式与个人的工作绩效、管理风格等具有很高的相关性。因此，在领导干部竞争上岗的面试中，将其个性特征纳入面试评价的要素十分必要。
1.自我认识
自我认识能力，是指一个人对自身优缺点、气质、性格了解的能力。只有具备了自我认识能力的人，才能够看清自己的优缺点，才能正确地评价自我，进而在此基础上发扬利用自己的优点，避开和弥补自身的缺点，扬长避短，把工作做好。过低地评价自己会使自己的能力得不到充分发挥，埋没人才；而过高地评价自己又容易使人好高骛远，承担一些力所不能及的任务，这样，不仅会削弱自己的信心，也不利于任务的完成。
主考官在测定应试者这方面的能力时，要看其是否能够通过经常性的自我检查，善于发现自己的优缺点。
对自我认识的评价包括以下三个方面：
（1）应试者对自身的能力、智力、兴趣、爱好、气质、思维和情感及其行业特征是否有一个清晰的认识；
（2）应试者对自身个性的长处、短处是否有清楚合理的评价；
（3）对自身的不足和缺陷是否明确，有没有一个改进计划。
2.仪表风度
仪表风度指应试者的体格外貌方面的情况。
对仪表风度的评价内容包括：
（1）穿着整齐、得体；
（2）精力充沛；
（3）稳重、沉着、大方；
（4）走路、敲门、坐椅符合礼节；
（5）讲礼貌、言语文雅。
3.气质类型
心理学上的气质是指人典型的稳定的心理特征。气质是个性的心理基础，它直接影响着一个人的性格、兴趣、爱好、能力和活动效果。不同气质类型的人，对待同一件事情的态度和处理方法有较大差异，虽然这样，气质类型也绝无好坏之分。不同气质的领导干部在不同的活动中会有不同的领导效果。
人的气质分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质等四种不同类型，不同类型的气质行为特征就是评价的要点。由于气质本身没有好坏之分，在从事某一具体活动时各有优劣，所以在面试中，主考官无法针对应试者的气质类型给出一个具体分数，而只能是大体估计一下他的气质类型，以便在以后的工作中人尽其才，各得其所。
4.情绪稳定性
所谓情绪稳定性，就是针对不同的场合、不同的事情、不同的对象、恰到好处地流露自己的情感，善于用理智控制感情，冷静地处理各类事务的能力。情绪稳定性比较强的公务员，才能在日常的工作生活中，做到有成绩不沾沾自喜，遇到挫折不垂头丧气，遭受委屈不怨天尤人，获得嘉奖不欣喜若狂，对上级领导不低三下四，对下级和群众不骄横粗暴，处理易办的事情不掉以轻心，解决棘手的问题不忧心忡忡等等，始终保持理智、冷静。感情不会随意流露，善于“自控”，表露得体，是公务员顺利完成工作的重要条件，也是增强和完善自我修养、提高素质的有效办法，情绪稳定性是领导干部竞争上岗面试中的一个重要评价因素。
在面试过程中，主考官要看应试者能否在遇到批评或遭受挫折以及在工作有压力时，稳定、自然、克制、忍让、理智地反应。具体要注意评价以下几点：
（1）善于控制自己的情绪
在工作中，因为某个问题处理不当而受到领导批评或指责时，应诚恳接受批评，不可产生抵触情绪；当受到领导表扬时也不欣喜若狂、自以为是、骄傲自大；当遇到困难和挫折时，保持清醒的头脑，认真总结经验以更大的毅力克服困难。
（2）善于约束自己的言论
平时撰写公文，发表言论时都要注意政策规定，严格约束自己，讲究分寸，不说违反四项基本原则和违反党的方针政策、国家法律、法规的话，并保守国家机密。
（3）善于控制自己的行为
工作中要虚心接受各种正确的意见，对于同事的误会或言行能忍让、克制，应该举止文雅，在举手投足之间给人留下好的印象。
5.知识结构
公务员的知识结构，指公务员的知识体系是由广博的基础知识、实用的辅助知识和精深的专业知识有机结合起来的，也即需具备T型知识结构。公务员的基础知识包括语言文学类、政治哲学类、历史地理类知识；公务员的专业知识包括公务员管理的法律、法规、公文写作知识；公务员的辅助知识包括外语知识、管理知识和地方志知识等。
主考官在面试应试者时，要从以上三个方面来考查其知识结构，同时也要重点测评应试者知识结构的博、深程度。
6.工作动机
工作动机是指一个人工作的原动力，有的人应聘新职务，是为了更好地发挥自己的才能，实现自我价值；有的人则是为了更好的工作条件和待遇；有的人则是为了寻求新鲜感。只有那种为了实现自己价值的人，才会在工作中努力奋进，以工作为乐，获得事业成功。因此，一个人的工作动机是什么，就直接决定这个人在工作中所采取的态度，进而决定了他能否在工作中取得成绩。所以面试中主考官要评定应试者的工作动机和愿望。
对工作动机的评价内容包括：
（1）是否经常变换工作；
（2）过去和现在对工作的态度如何；
（3）对于所从事的职位是否热爱；
（4）换工作与求职的原因是什么；
（5）本单位所提供的岗位或工作条件能否满足其工作要求和愿望；
（6）对未来是否有追求和远大抱负；
（7）来本单位工作是因为报酬还是其他因素。
7.工作态度
工作态度，主要指对待社会、他人、工作和自己等方面所持的肯定或否定、接近或背离的稳定的、概括的倾向性。具体而言有以下几方面：
（1）对社会、集体和他人的态度。如有人表现出爱祖国、爱集体、富有同情心、诚实礼貌等性格特征；有人则表现出自私自利、冷酷无情、粗野、虚伪等性格特征。
（2）对待事业和工作的态度。如有人表现出勤勤恳恳、认真负责、敢于创新、艰苦奋斗等性格特征；有人则表现出懒惰、不负责任、马虎、因循守旧、害怕困难等性格特征。
（3）对待自己的态度。如有人表现出谦虚谨慎、自制、自信、自强等性格特征，有人则表现出高傲自大、缺乏信心、依赖性强等特征。
公务员考试为什么要考行测行测真的能考智商吗
行测考的是学生知识层面的深度广度和解决问题速率。资料分析有文史类具体内容也是有理工科具体内容，尽管题数非常大百，但都不是很难的题目。政府部门中从业公务接待的员工称作“国家公务员”。在公务员的基本能力规定含有下列几类：政冶度素养，心理状态和体质，是对一个人的全方位考量，因而，社会舆论觉得中国精锐的一部分人都是在政府部门了知。别的的几类不会太难调查，智商则是抽象化的，
智力水平的多少道直接关系到国家公务员针对难题的观查、掌握和思索。智商包含洞察力、记忆能力、思维能力和创造力。不同的人针对智商的各个领域稍有偏重于，有专职人员善于抽象化思维逻辑，有些人善于抽象思维，有些人善于观查，有些人敏于反映。了解公务员国考得人一下子就可想起行测考试里的不一样题目类型了，即抽象化逻辑性是逻辑逻辑判断，品牌形象属思维是图形推理。资料分析并不是短时间速学的，只是在长久的消化吸收知识要点，训练各个方面工作能力产生，都是调查学生潜在性的工作能力，
为此筛出合乎岗位需求的就职工作人员。如您有心备考公务员，资料分析是必备条件，因而建议您尽量提早搞好复习整体规划，用心复习，尽早搞好复习提前准备。关键测试报考者应用规范字开展思索和沟通交流、快速准确地了解和掌握文字材料含义的功能，包含根据材料搜索关键信息内容及关键关键点；正确认识阅读材料中指定的词句、句子的含意；归纳梳理阅读材料的核心、中心思想；分辨新构成的词句与阅读材料本意是不是一致；
依据前后文具体内容有效推论阅读材料里的暗含信息内容；分辨创作者的心态、用意、趋向、目地；精确、恰当地遣词汉字等。常用的题目有：阅读和理解、逻辑填空、语句表达等。关键测试报考者对各种各样事情关联的剖析推理能力，涉及到对图型、词语定义、新事物关联和文字材料的了解、较为、组成、诠释和总结等。常用的题目有：图形推理、定义判断、类比推理、判断推理等。
公务员考试难不难
2019年国家公务员考试不难现在复习还来得及
其实，考生们大可不必担心，历年来也有不少在考前突击一两个月就能拿到高分的例子。只要复习方法得当，50天内拿下国考不成问题。下面本文国家公务员考试网特针对考生疑问，教大家如何备考才能在短时间内提高分数?
一、快速的进入复习状态
时不待我，要想在短时间内顺利拿下国考需要高效率的备考，从现在起每天的时间都弥足珍贵。那么对于刚开始备战公考的考生来说，如何才能心无旁骛的进入到学习状态呢?
1.充分重视此次考试。我们要把这次考试当做人生的一次选择，相信它能改变我们的命运。要知道错过这次机会，下次考试不一定会有合适的职位等着你，因此要从思想上重视起来。世界上再难的事情都怕“认真”二字，你只有足够认真、足够努力、足够全身心投入才有可能成功。
2.带着兴趣去学习。都说兴趣是最好的老师，公务员考试复习是枯燥的，每天面临着各种题型、知识点，如果没有求知兴趣，坚持下来是不容易的。所以，我们在复习中要探究每个科目的考查特点，带着求知欲望去学习。就当是一次奇妙的探险旅程，每拿下一道题，一类知识点，都是一次小小的成功。
3.挑选合适的备考资料。其实，考生准备学习资料，在精不在多。现在距离2018年国考所剩时间不多，准备太多的资料也看不完，反而不利于复习。因此考生选择一套优质的教材即可。
二、如何高效备战，找对复习方法很重要
行测篇
第一个阶段，自我认知阶段，时长5天左右。
好的开头相当于成功了一半，只有充分了解了基础信息，自身后面的复习才会更有方向性。这一阶段旨在了解考试具体的内容以及自身的优劣势，比如考试的时长以及考试的具体内容，题目的特点，擅长哪个模块等。
具体的复习方式是：以模拟真实考场的状态做真题，尤其注意保持安静的环境，关掉手机，涂答题卡，与真实考试越接近，越能透彻的了解自己。具体模拟的量，建议3套即可。做完三套题目后要做好分析，每个部分的正确率，以及自己有多少题目没有做完，什么题目正确率最低，是什么原因导致的等，写成分析报告，为下一个阶段的提升打下基础。
第二个阶段，专项学习阶段，时长20天，也就是能力提升。
鉴于国家公务员考试笔试常规包括行测和申论两个方面，建议上午学习行测，下午学习申论。
尤其注意行测复习可以分题型备考，大致分为言语理解、数量关系、判断推理、资料分析以及常识判断五个部分复习，关于言语理解的复习注意词汇量的积累以及语境思维的培养;关于数量关系的复习注意掌握常考考点，尤其是技巧方面多积累;关于判断推理方面注意逻辑判断和图形推理的训练，尤其是逻辑判断中逻辑思维的养成，可以借助教材和一些视频课程快速掌握;关于资料分析复习注意列式和计算能力的培养，尤其估算能力;关于常识判断复习注意生活的积累，量变产生质变，用有效的储备量确定正确选项。
这一阶段的学习会让自身能力得到极大提高，但是会出现无法很好地运用知识的情况，或者是考试没有时间去做的情况，那么熟能生巧极为重要。
第三个阶段，熟悉掌握阶段，时长15天左右。
本阶段在于前面学习知识的融会贯通，不再是零散的学习的点，而是一个体系，遇到题目能够熟练联想到相关知识，并熟练运用，具体方式，通过做题目去练习，每天上午定量做行测，比如上午20道资料分析，20道言语等，下午做申论的书写练习。
第四阶段，临考冲刺阶段，时长10天左右。
前面的学习会让人产生错觉，好像自己什么都会了，可是缺少实战，始终是纸上谈兵，必须要进行全真冲刺，尤其是营造考试环境。只有真实模拟了才能知道考场哪些题目可以舍弃，哪些题目可以多花时间去做。当然，心理的调适在这个阶段也极其重要，比如多听轻音乐，多读心理方面的书以及多和身边的人交流，减少自己的焦虑。
申论篇
行测复习靠刷题，那么申论该如何复习呢?很多考生认为申论靠积累的，怎么复习也不可能在短时间内提高太多，还不如多花时间在行测上。其实申论也是有应试技巧的，通过复习可以把及积累的知识进行总结，提高答题技巧，那么申论在短时间内该如何提高呢?申论复习要做到“三多”：
一要多看。多关注社会热点问题，了解最近一年国家颁布的政策方针。建议考生平时要多浏览人民网、新华网等门户网站，收看新闻联播、焦点访谈等新闻类栏目，多阅读人民日报评论员文章，建议可以总结出本年度的热点话题。
二要多思考。申论主要测查考生的分析解决问题的能力。要提高这些能力，必须要在平时复习中要多思考，遇到热点问题要学会多层次分析、有深度的分析问题，多站在政府的角度思考怎么解决问题。
三要多动手。申论得高分最终还是要体现在卷面上，所以申论光看是不够的。要想提高申论作答能力，只有动笔后才知道自己哪里欠缺。做题时不要做完了事，要认真总结，不断修改。对于不擅长的部分做针对性的练习，比如表达能力不佳的考生需要多看看官方新闻报道和时评文章，必要是多背背优秀申论范文。
各位考生，国家公务员考试都是一场选拔性的考试，你是否优秀，将在考场上见分晓!因此从现在开始卯足劲复习吧，相信自己只要坚持正确的复习方法，必胜的决心，然后坚持到底，成功会在不远处等着大家。
考公务员到底有多难
事实上，公务员考试并没有新闻渲染里那么难，也没有那些参加公务员考试人说的那么难，更没有公务员考试培训机构宣称的那么难。
我们经常可以在新闻里看到，多少多少个人竞争一个公务员职位。
但实际上，1746人竞争1个岗位的事，要分开来看：
最好的东西，竞争者都多，公务员考试中最好的岗位当然也不例外。
公务员考试的报名者中，相当大一部分人不是社会的精英，而是非常缺乏核心竞争力的失意者。这些人是被动的炮灰。
公务员考试的报名者中，相当大一部分人是主动当炮灰送人头的，他们或者只是报名试试，或者只是跟风，或者报名后从来不复习……
第一点不消我多说，大家都懂的。
直接说第二点。
很多参加公务员考试和考上公务员的，常常自以为是，说自己报考的岗位有多少多少个竞争者，自己是多么多么地艰辛，多么多么艰辛地脱颖而出。
但这是事实吗？是全部事实吗？是事实的全部吗？
不是的！全部的事实是，在公务员考试中，相当大一部分报考者都是在社会上混得不好的，他们渴望通过一次公务员考试改变自己悲惨的命运，他们渴望一次让自己一劳永逸的考试。但这场考试于他们来说，也同样艰难，他们之所以才社会上混得不好，当然肯定有各种客观因素，但他们本人也一定有着各式各样的问题，这些问题不但制约着他们在社会上的发展，也同样制约着他们在公务员考试中的发挥。
于他们来说，混进公务员队伍，也同样是一件艰巨的任务，一次又一次的报考，不是在自我救赎，而是在虚度光阴，而是在为自己的无能为力寻找一个看上去合理的借口，他们在公务员考试中，是被动的炮灰。
你说说，你跟这些被动的炮灰比，在他们中间脱颖而出，有什么好骄傲的？
被动的炮灰只是可悲，主动的炮灰简直可笑。
有那么一群人，跟《夏洛特烦恼》中的夏洛一样，完全不知道自己想要什么，但他们根本不想像夏洛那样每天躺在床上，他们怕把四肢躺退化了，于是他们跟风，他们报考公务员。但他们在报考后，从来不学习，或者只是装模作样的学习，三天打鱼两天晒网……说到底，他们报考公务员只是走个形式，能不能考上，能考咋样，他们根本不在乎，他们就是给考试机构送报考费的，他们就是给公务员考试热度添一把火的雷锋，他们就是送人头的……
你说说，跟这些心都不在公务员考试上的炮灰竞争，你有什么可骄傲的？
这回你明白我为什么说公务员考试并没有新闻里渲染的那么难了吧？你也应该明白我为什么说并没有参加公考人说的那么难了吧？于被动炮灰来说，他们做什么都难，公务员考试自然不例外；于主动炮灰来说，他们根本没努力，根本谈不上难不难；于上岸者来说，他们在一堆炮灰中脱颖而出，只是看上去很难而已。
我前边还说了，公务员考试也没有公考培训机构说的那么难。为什么我会这么说呢，很简单，如果他们说公务员考试很简单，你还花高价参加培训吗？你还买他们编写的教材吗？
深度剖析近七年国家公务员考试申论命题来源1
2002年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷及解析
一、注意事项
1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。
2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。
二、资料
●“找到网游神，找到幸福”，“每月20台电脑，等你拿”，打开任何一个网站，这种游荡式网络广告几乎随处可见。虽说广告面积有大有小，但广告总是随滚动条一起共同进退，无论是读者在阅读，还是在查找信息，它的突然出现，总是将读者连贯的思路打断。对此，不少读者表示反感，从事新闻工作的黄小姐说：“每次打开网站，广告就铺天盖地向我袭来。一次，我在某网站检索一条新闻，一打开，一个大大的手提电脑广告就出现在我眼前，它还正好占据有利地形，将链接堵得死死的。关又关不上，打开后还是无法显示。”某大学的学生反映：“每次我要从一个网站链接到另一个网站时，总是出现一堆堆的小型广告，它们往往没什么意思，但它的危害还不小，我的机子的浏览速度减慢了，严重时还会造成死机。”
●一天凌晨，王女士正在家中熟睡，突然被一串急促刺耳的电话铃声惊醒，这一突如其来的骚扰大约持续了2分钟。年前刚刚看完日本恐怖片《午夜凶铃》的王女士，直吓得心里“突突”乱跳，她壮着胆子，扭开台灯一看，只见电话传真机上传过来两页纸，仔细一看，原来是一家名叫“电子商汇网”的公司发送的一份“第十四期电子商讯”。在传真第二页的最后还写着：“如欲取消订阅，可将回复传真给我们。”
●据天津市某区检察院的一份调查资料显示，该地区未成年人因迷恋上网聊天而引发的刑事案件已达8件，有28人涉嫌犯罪。这8起案件呈现以下几个特点：一是犯罪低龄化，28名犯罪嫌疑人中未满18岁的未成年人就有21名；二是文化水平普遍偏低，小学文化的约占一半，共13人，其余的为初中和中专学历；三是均以侵犯财产为目的，侵犯的财产主要以手机、传呼机和现金为主，其中有4起案件涉案金额超过万元；四是团伙作案，在犯罪手段上，呈现出计划性和有组织性，如有的负责在网上选目标，有的负责约见面地点，有的负责实施抢劫等；五是女性犯罪嫌疑人占一定比例，8起案件中共有6名女性参与作案，且均为未成年人。
●北京作为中国互联网中心的地位仍是不可撼动，无论是www站点数，还是上网用户、域名拥有量北京都居全国第一。据统计，每4个北京人中就有一个是网民，比排名第二的广东多出近70万人。cnnic还重新为中国网民下了新定义：平均每周使用互联网1小时(含)以上的中国公民。虽然网民的限定比过去更严格了，但是网民人数比上半年增长33%，并仍保持一种稳步发展的态势。我国女性网民的比例继续增长，已达到30.44%，已接近全球互联网女性用户33%的比例。56%的网民仍是24岁以下的年轻人，学生依旧为网络的主要使用者之一，约占20%以上。
●从用户上网的主要目的可以看出，获取信息是绝大多数网民的主要目的(68.84%)，而休闲娱乐也成为一个普遍选择(51.37%)。在最常用的网络服务中，电子邮箱的使用率最高(95.07%)。零点调查公司最新公布的数据表明，受访者被要求说出“当前中国最为流行的词语”，五分之一的受访者提到了“网络术语”：包括网络、互联网、互联网经济、在线、新经济、it、信息时代等。以“酷”、“作秀”、“前卫”、“新人类”等为代表的时尚名词，则以两个百分点之差屈居第二位。
●吴先生所住的小区安装有局域宽带网，为方便家人上网，他特意购买了一台电脑。但近半个月来，他发现自己的计算机在使用完毕后常有异常响动。10月9日晚，他下网后坐在桌旁整理资料时，意外发现电脑的硬盘响个不停，一直闪烁的硬盘灯引起了他的警觉。他打开电脑上安装的一个专门监视网络系统的软件，竟然发现这台电脑在收发信息。随后，他打开了“网上邻居”文件夹，屏幕上出现了30个“邻居”的电脑标志，他逐一点击，有几个“邻居”的信息可以一览无余。想到自己存在电脑里的个人信息能如此轻易地被“邻居”看到，吴先生十分苦恼：“买电脑就想给生活提供方便，没想到却引来意外的麻烦！”
●我国《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第7条明确规定：“任何单位和个人不得违反法律规定，利用国际互联网侵犯用户的通信自由和通信秘密。”局域网“黑客”在未经同意的情况下私自翻阅、篡改他人信息，也在一定程度上侵犯了他人的隐私权。隐私权具体到网络上主要包括个人隐私不被窥视；个人信箱、网上账户等不被侵入；使用信箱交流信息及从事交易活动的安全保密性不被干扰等。
●中关村科技园区海淀园的网上办公系统几乎完成了园区内所有企业80%以上的业务流程。它完成了5大类64个小项的政府服务，包括企业入园申报和审批、高新技术企业认证、年审、企业统计、财政月报、季报等项目。目前，中关村企业在办理这些业务时，几乎完全在网上进行了。中关村已经有6139家企业加入了网上办公系统，占园区企业总数的99%以上。网上办公系统共接受园区企业及社会各界工作查询访问40.6万人次，日均访问人数4000人次。2001年1月1日以来，网上办公系统受理各种网上审批和初始登记业务分别为3483项和5058项。数字表明，中关村园区的电子政务真正“跑”了起来。
●2001年9月26日，来自西藏自治区各行各业的160名学生作为网上中国人民大学西藏学区第一批学生，开始通过互联网接受先进的教育理念和教育科学知识。和平解放50年来，西藏的教育，从僧侣的贵族教育跨越到民众的大众教育，从传统教育跨越到网络教育。国家为西藏教育事业累计投资近100亿元人民币，仅1979年至2000年全区教育总投入就达58.7亿元人民币。尽管如此，由于历史遗留、地理特点、交通状况等原因，造成我国东西部教育资源分布不平衡，使得西藏人民很少能够接受国内重点高校所传授的先进文化和科学知识，这在一定程度上制约了西藏地区的教育及经济发展。如今在国家西部大开发战略中，现代远程教育成为西部大发展中的一个重要部分。
三、申论要求
1.给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。要求：全面，有条理，有层次。(20分)
2.从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反映的种种弊端，提出对策建议。要求：有针对性，有条理，切实可行。字数400左右。(40分)
3.就所提出的对策建议进行论证，既可全面论证，也可就某一方面重点论证。要求：自拟标题，字数800左右。(40分)
1.给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。要求：全面，有条理，有层次。(20分)
分析：这是一个典型的概括题，这类早期的公务员考题虽然在今天的我们看来，已经算是一个比较简单的题型了，但我们仍然要重视这类题型，因为无论后来概括类的题型如何变换形式，其考察的目的和考察的着重点都没有发生变化。这类题目集中起来就是两点，一是阅读材料，找到关键信息所在的关键句或关键词，二是要把材料中反映的东西通过自己的语言表述出来，这一点要做好最重要的在于“通过自己的语言”来表述，不是照抄。这一点考生一定要注意。
参考答案：该材料反映了在网络普及化之后给人们的工作和生活带来的种种影响。根据哲学观点，任何事物都有其正反两面，互联网也是如此。一方面互联网作为科技革命的产物，它的发展和普及，提高了人们的生活水平。另一方面它的迅速扩展，也带来一系列的社会问题，给现代社会带来了巨大的挑战。
(注析：对于这道题目的回答，除了上面的一般性的回答外，其实考生的答案是可以站在一个比较高的角度去写这道题目的答案。因为其实从根源上来说，网络带给社会生活的种种影响，关键不在“网络”本身，因为“网络”是中性的，无意识的，本身作为一个事物而言是没有任何感情色彩的，也不可能由“网络”来引起社会问题。关键点是在使用网络的人，如何去用“网络”。如果考生要站高一些去看，那么就可以引申到一个问题，就是网络的出现是传统的人与人的关系出现了一个突破，即人与人除了现实生活中的关系外，还存在身处虚拟世界时的社会关系，即“网络关系”。对于现实生活中的关系，我们有办法调整，而对于虚拟世界时的社会关系，目前可以说我们的方法不多，调整得也不好，而在我们的回答中可以提到这个点，就是出现了新的社会关系，这个社会关系目前缺乏有效的调整手段。)
2.从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反映的种种弊端，提出对策建议。要求：有针对性，有条理，切实可行。字数400左右。(40分)
分析：首先从题目入手，我们要特别注意一点是，无论任何社会问题，相关的解决对策总是很多，而且是仁者见仁，智者见智。但对于公务员考试来说，毕竟是要打分的，所以为了方便评分，尽管申论考试的题目都是主观性的题目，但答案也不可能是漫无边际的。所以很多时候，在申论题目当中总会有许多的“限制条件”，本题就是这样，要求考生“从政府制定政策的角度”，首先对策的执行主体是“政府”，其次是用“制定政策”的方式来解决这个社会问题。所以考生在答题时就必须按照这些题目中的要求去思考解决对策。对于题目要求“就如何克服资料所反映的种种弊端，提出对策建议”。我们首先就要找到材料中的“种种弊端”：
一、网络广告的蔓延及给网络用户带来的种种不便。
二、网络商务的不良运作在某种程度上影响了网络用户的正常生活。
三、一部分未成年人犯罪的成因与未成年人迷恋上网有关。
四、网络的普及化在带给用户便利的同时，也使网络用户的隐私权和经济安全受到了来自不法分子(即黑客)的威胁。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。