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本文目录
省考乡镇申论有大作文吗
省考乡镇申论没有大作文。往年公务员考试申论乡镇卷没有考大作文，考的是应用文写作中的公文类题目，乡镇公务员申论考试题型主要有阅读理解能力，综合分析能力提出和解决问题能力文字表达能力。
省考乡镇申论的性质
综合分析能力对给定资料的全部或部分的内容，观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，做出合理的推断或评价，提出和解决问题能力准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。
乡镇公务员申论试卷由注意事项问题材料三部分组成，申论科目是乡镇公务员考试测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，阅读理解能力全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
乡镇考试申论一般写什么
乡镇公务员考试申论一般写的是基层实际相关的内容。报考乡镇机关时，用户在申论作答中将用户对本地区的了解深刻、全面地表达出来，考生可将历年的申论试题进行透彻研究，探寻此类试卷的命题规律，其中乡镇不考作文。
另外报考乡镇机关等职位的考生多锻炼阅读理解能力，贯彻执行能力，群众工作能力和应用写作能力，留意地方新闻，报考县级以上机关的的考生需重点锻炼综合分析能力以及作文的练习，重视国家宏观政策的理解。
乡镇考试的公共基础知识主要考查对党和国家在农村的方针政策、乡镇行政管理综合知识的掌握情况。综合知识主要测试行政工作基本能力和农业发展、农村政策、企业管理、社区建设等基层工作相关知识。
扩展资料：
乡镇卷的申论和县级以上卷的申论有何异同？（以广东省为例）
1.题型题量
从题型来看，县级题型较乡镇级题型相对单一一些，县级两种题型，乡镇级三种题型；从题量来看，县级题量较乡镇题量相对少些。县级3道、乡镇级5道。但作为县级的策论文写作字数限定为800至1000字，使得整体答题时间与乡镇级试卷答题时间基本拉平。
2.试题难度
对比分析县级与乡镇级试题内容的出题角度、题型题量及作答要求等方面，得出县级申论试题的难度系数较乡镇级难度系数还是略微偏低一些。
3.给定材料
就试卷给定的材料来看，县级较乡镇级多3篇，其县级给定材料字数较乡镇级给定材料字数多1941字，县级给定材料的阅读量还是相对较大一些，其阅读时间相对也会较长一些。
乡镇卷考大作文吗
乡镇卷不考大作文。乡镇卷不考大作文，而且往往是围绕乡镇主要工作来命题，往年公务员考试申论乡镇卷没有考大作文，考的是应用文写作中的公文类题目。
大作文是指应用文写作题，在乡镇公务员申论考试中并不常见。考生只要以考试大纲为基础进行学习，就算不考大作文，在申论备考能力提升上也绝对不会吃亏，考生只要多注意应用文写作部分。
乡镇卷的特点
乡镇卷主要围绕着三农来命题，比如说以湖南为代表的乡镇卷，主要是以乡镇的招商引资、垃圾分类、三农工作的调研来命题。以贵州为代表的乡镇卷，主要围绕特色农业经济、农村电商、种植业、农村技术服务等来命题。所以，乡镇卷往往围绕乡镇主要工作来命题。
通用卷的选材范围更广阔，像去年以贵州等为代表的通用卷，主要考城市人才的问题。去年关于人才的抢夺战，也是非常吸引人的目光。以湖南等为代表的通用卷，主要考查的是公共文化服务、公共管理。
从试卷结构来看通用卷沿袭了这么多年来联考申论结构，即大作文40分，应用文20到25分。贵州分值稍微不一样，但大逻辑是一样的归纳概括题一定是一道，综合分析的理解类、评价类与建议类的题可能会从中选一道。
也就是说，必考归纳概括、应用文写作和大作文，综合分析和对策是选择其一来考，乡镇卷的题目结构，去年的情况是两道应用文写作，一道大的应用文写作，一道小的应用文写作。一道对策题、一道概括类或综合分析类或对策类的题目。
乡镇公务员申论考试有大作文吗
1.没有，乡镇公务员申论考试一般是不考大作文的，考的是应用文写作中的公文类的题目。而大作文指的是应用文写作题，在乡镇公务员考试中并不常见。在准备申论时，首先需要以考试的大纲为基础，看乡镇公务员申论考试的范围是什么，有针对性的去准备考试，毕竟申论写作的分值占比还是很大的，要好好提升自己的写作能力。
2.万事开头难，想要在写出一个吸引人眼球的开头还是比较困难的。大家可以运用概括问题的方式来写开头，这种方式比较常规，但是也可以让批卷人一目了然，清晰知道文章的主旨，这样文章也不会跑题。或者运用排比式开头，这样会更加吸引人。
乡镇公务员申论考试有大作文吗
乡镇公务员申论考什么
县乡综合管理类申论一般考单一题，综合题，公文写作。一般情况下，第一题为单一题，包括找问题，解决问题。第二题为综合题，内容包括找出问题，提出解决问题的可行性对策。
第三题为公文写作，包括宣传稿，演讲稿，公开信，时评，发言提纲等等。第四题为议论文大作文，字数一般要求不低于1000字。乡镇公务员申论考试主要考阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。
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