这篇文章给大家聊聊关于公务员考试逻辑填空，以及省考行测:行测逻辑填空对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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2021国家公务员考试行测下面逻辑填空怎么做
公务员行测笔试逻辑填空题，提升其正确率，需先了解该题型考查内容及类型，并掌握相应解题技巧。逻辑填空考查内容： 1)从理性义方面而言，主要以考查实词和成语的辨析为主，考查角度包括语意轻重、含义侧重、感情色彩、适用范围等多个方面。 2)考察题干文段语境内部的逻辑呼应关系。逻辑呼应关系：指题干给定文段本身的内部语境中相互照应或解释的关系。逻辑关系的常见类型： 1)解释关系：指语境对所填词语做出了解释。明显的标志：破折号、冒号、“或者说”、“也就是说”、“无异于”。隐性的标志：总分结构或者分总结构。 2)反对关系：指语境中的逻辑呼应点与所填词语意思相反或相对。转折关系的标志词：但是，然而，却，可是，其实，事实上，实际上。 3)递推关系：后面的词语在含义和程度上比前面更进一步。标志词：而且、甚至、更、更何况。 4)联合关系：是所填词语与逻辑呼应点的意思一致或相近。标志词：既……又……，有时……有时……，也……或……或……，要么……要么……逻辑填空解题技巧，比如：语境分析法。语境分析法：找到题干中的逻辑关系，根据逻辑关系的类型，判断所填词语与呼应点的关系，就呼应点的含义选出正确答案。
2021国家公务员考试行测逻辑填空模拟题及答案解析
【#国家公务员#导语】行政职业能力测验主要测查与国家公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。为了便于大家及时巩固所学，下文是无为您详细整理的2021国家公务员考试行测逻辑填空模拟题及答案解析，有需要的考生不妨多多参考一下我们为您分享的内容。
1、研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以________的联系。有时候通过改善睡眠状态，可连带对另一种疾病的治疗起到________的功效。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.区分、釜底抽薪
B.割裂、一石二鸟
C.确认、投石问路
D.分割、正本清源
2、办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的________：“连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。依次填入划横线部分最恰当的一项是
A.质疑、有名无实、背道而驰
B.质询、名实不符、不谋而合
C.质疑、名存实亡、分道扬镳
D.质询、名不副实、南辕北辙
3、文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有______才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.别出心裁
B.独树一帜
C.推陈出新
D.不拘一格
4、雾霾的形成，因素很多，是个长期积累的过程。治理雾霾也不是_____的，而是要打持久找，久久为功。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.信手拈来
B.一蹴而就
C.立竿见影
D.轻而易举
【参考答案与解析】
1、【答案】B。解析：很多同学在做这道题目的时候如果单独只是关注第二空，会感觉答案有些纠结，不能确定选哪个。其实如果我们去结合一下空前的内容，很容易发现“通过改善睡眠状态，可连带对另一种疾病的治疗”这句话，既然是同时治疗改善了两个方面，那么我们就应该选择与之想呼应的词汇，对比四个选项，我们不难选择出正确答案为“一石二鸟”。
2、【答案】A。解析：第一空，冒号后面的内容表达的是关于办分校这个事情各方的态度，觉得不符合义务教育，是一种怀疑的态度，辨析第一空的“质询”和“质疑”，“询”意为询问，侧重问，“疑”意为怀疑，侧重对事情有疑问，不完全赞同，此处是对办分校表示有疑问，不完全赞同，“质询”不符合，排除B、D。再由第三空，强调办分校和义务教育方向不一样，“背道而驰”意为彼此方向目标完全相反，符合;“分道扬镳”意为各走各的路或各干各的事，侧重彼此目标、志趣不一样，不符合。故本题选A。
3、【答案】D。解析：在这道题目中，四个选项我们都清楚地知道它们的意思：A.另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同;B.独特新奇，自成一家;C.对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化;D.不局限于一种规格或一个格局。很多同学会选择C选项，原因就在于没有分析清楚语境的含义，没有找准呼应点，那我们来看一下这道题目，第一句话告诉我们文化要进行创造，不能千篇一律，而创造又会导致多样性的结果，那么第二句是在告诉我们在创造的过程中我们需要注意的问题，怎样做才会让文化丰富多彩而不是令其窒息，所以，空的呼应点应该是同质性、统一性，又因为有对照词，只有...而...所以考查的是反对关系，空的意思应该与呼应点相反，空是丰富多样的，本质不同的，有差异性的意思。所以，答案应该是D项。
4、【答案】D。解析：我们来看一下这道题，多数同学会选择D项，因为觉得雾霾成因复杂，又是长期积累的结果，所以，治理起来肯定不容易，但是我们分析语境发现，第一句话介绍雾霾的形成背景，而在这样的背景下，我们如何治理雾霾是第二句话论述的内容，最明显的标志词：不是...而是...所以空的呼应点是打持久战，久久为功，所以，空的意思应该是不需要很长时间就能完成治理工作，答案应该是表示一下子就成功的B项。
省考行测:行测逻辑填空
旺黔诚大树职教解答！
公务员考试中行测逻辑填空如何才能提高正确率？
一、逻辑填空解题技巧
逻辑填空之前叫做选词填空，就是一段话里设置1-3个空，让我们从四个选项中选出最适合放在文段中的词。在公务员考试中解决逻辑填空题目主要有两种方法：辨析词语和逻辑呼应法。在解题时我们要两种方法相结合，选出最合适的选项。
在逻辑填空中选项的设置也是值得我们去思考和分析的，因为我们可以利用选项的不同而进行排除，这样选出正确选项的机率会大大提高。另外，有些选项中的词语意思相近，遇到相近的词语需要我们利用一些方法进行辨析，辨析的角度包括感情色彩、语意轻重、适用范围、含义侧重等。很多考生抱怨不知道怎么做逻辑填空题目，其实就是不知道如何辨析词语，所以我们知道了如何辨析，就需要在做题时真正用到这些方法。
解决逻辑填空题目的第二种方法就是逻辑呼应法。这一方法强调的是我们在选词时应该结合文段的内容以及上下文，通过文段提供给我们的暗示信息选择选项。在逻辑填空的题目中我们不但要从选项中找答案，还要学会从题目中找答案，题目中如何找答案？就得有逻辑呼应法。先判断文段的逻辑结构，通过逻辑关系找到与所填词的呼应点，再通过呼应点选正确答案。
二、片段阅读解题技巧
片段阅读是言语理解与表达中另一类很重要的题型，题目中给定一个完整的文段，选出和文段中心意思一致的选项。解决片段阅读题目最核心的方法就是根据结构判断划分文段的重点内容。如果文段是一个并列结构，那么就需要我们分析每一句话的中心意思，然后提炼概括出文段的中心大意。
如果文段是总分结构或分总结构，那么里面的重点内容肯定是总句，这个时候我只需要理解总句的意思就能够概括出文段的中心意思了。当然除了并列结构、总分结构、分总结构，还有转折结构、因果结构等。我们需要根据不同的文段结构来判断文段的重点内容，从而选出选项。
与其他专项题目相比，言语理解与表达的题目主观性比较强，难度也因此相对比较大，而言语部分又是行测考试中必不可少的一部分，所以大家不能因为它的难度大而放弃。相反，大家需要投入更多的精力去多练习，去掌握解题方法，让言语类题目成为拿分项。
为什么公务员考试行测逻辑填空做不好呢
行测的所有题目都是理性的、客观的。命题人在筛选材料，设置问题、设置选项时，都经过了理性思考、认真讨论，命题人也一定提供了详细的解析，只不过没有公开。包括逻辑填空这种看似主观性很强的题，其实解题思路也是很客观理性、有理有据的。也就是一再强调的分析语境是关键。逻辑填空，实质就是根据语境、根据作者想要表达的意思，选取合适的词。语境传统上是指语言符号的使用环境，后来泛指语言符号和非语言符号发挥作用时的境况。文本的制作者总是竭力追求同质性的意义解释，努力避免受众对传播者的意义颠覆，而实现此目标的重要手段之一就是合理设置语境。所以考生拿到了一个文本材料就要重点分析语境，言内的言外的言伴的，要充分利用所给的每一个语境信息。尤其是考生找到了呼应点以后，不管呼应点是词语还是句子，都要借助语境去正确理解呼应点的意思。也只有正确的理解了呼应点的意思，空缺处的语义才能被准确的理解。从而也锁定了考生做逻辑填空的核心，就是寻找呼应点并分析呼应点。很多时候句子意思的理解根本来至于日常的体验和阅读熏陶等记忆。很多考生逻辑填空做不好，也正是因为考生日常生活体验少，阅读熏陶缺失，当面对不熟悉的文本材料的时候就会想当然，甚至固执己见，执迷不悟。下面华图教育专家带考生们通过几个例子来体会一下。
例1.他站在碑前面，低下头，内心沉重。
华图解析：如果你不知道“碑”是指墓碑，你就不明白说的为什么沉重。
例2.杭州市长春药店。贵州人和狼狗配种基地。
华图解析：
不同的断句：杭州市/长春药店。
贵州人和/狼狗配种基地。
杭州市长/春药店。
贵州/人和狼狗/配种基地。
无论哪种断法，考生都可以读出其中特定的意义。但不管有多少种理解方法，对一个成熟的母语使用者来说，都能在众多理解方式中对句子作出正确的判断，选出正确的句意。
就好像一个人问银行劫匪：“你为什么抢银行?”这时劫匪的回答至少有两种：“因为银行有钱。”“因为我缺钱”。逻辑上分析不出这两个答案中哪个更合适，但大多数人肯定会更接受第二个答案，这种意思就会在日常语言交流中渗透进去，进而可以筛选“合格”的交流者。这也是国考行测考试中设置逻辑填空的意义所在。
公务员考试行测逻辑填空注意“逻辑思维”(一)
逻辑填空注意"逻辑思维"（一）
国家公务员考试特别强调对逻辑思维能力的考察，以公平性为取向，具体到填空题中，称之为"逻辑填空"。而文段的逻辑关系可以通过多种方式加以把握，接下来介绍一个可以体现横线前后逻辑关系的方法：标点符号。在国家公务考试中经常被考察的符号是：分号、顿号及冒号（2011年国家公务员考试中出现了冒号与顿号），它们对文章的逻辑关系可以起到很好的提示作用，因此，符号虽小，但同样承担着解题的突破口的责任。
分号和顿号是反映并列关系的两种形式。并列关系结构中除了"不是…，而是…"、"是…，不是…"，表示内容上的转折，即相反相对的关系之外，大多数内容上都是属于互相解释、补充说明的近义项关系。通过这个"近义项"关系提供的信息就可以帮助我们找到解题的突破口。
冒号起解释说明的作用，通过对冒号之后内容的解读，即可知道横线处应填何种词语。
现举几例加以说明。
（2007年国考第40题）法制要产生真正作用，还有赖于权力体系内外均衡力量格局的培育：当具体法规的执行人面对足以________他的力量时，他必须担心任何微小的违规与失误；而当客观上不存在足以制衡他的力量时，设计再精密的法规也可能被他任意________、歪曲，甚至视若无物。填入划横线部分最恰当的一项是
A.约束理解 B.约束解释
C.监督理解 D.监督解释
【解析】通过文段中部的分号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，可知，第一个空与"足以制衡他的力量"相近义，结合四个选项，"约束"与"监督"的差异在于语义的轻重，"制衡"倾向于重语义，因此，第一格空应该选择语义较重的"监督"。第二个空后面有顿号，顿号表示并列关系，同理，第二个空应与"歪曲"构成近义项关系，"歪曲"强调"主观的故意"，结合选项，"理解"更合适，因此答案为C。
（2008年国考第26题）近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互________、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的________；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是
A.渗透排挤 B.结合无视
C.渗透轻视 D.结合限制
【解析】这个题目解题口很多，这里结合标点符号进行解题。文章中出现了分号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，可知，第二个空应与"也会带来对科学技术的漠视"相近义，结合选项可以轻松排除"排挤"与"限制"，"轻视"与"无视"的差异在于："无视"强调主观故意，而"轻视"强调态度，能更好地与"漠视"相对应。
（2009年国考第30题）互联网并非________、整齐划一的技术革命的产物，而是在各种混乱、争论和复杂的利益纠葛中发展成今天的规模和影响力。正是一个个小的草根网络，最终汇集成一个________的大潮流。填入划横线部分最恰当的一项是
A.自上而下不可逆转 B.一呼百应铺天盖地
C.有条不紊举世瞩目 D.运筹帷幄波涛汹涌
【解析】第一个空后面出现了顿号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，因此，第一个空应与"整齐划一"相近义，"整齐划一"强调具有规划性与次序性，结合选项，B项的"一呼百应"和D项的"运筹帷幄"，二者都强调人的行为，不符合文意，应予以排除。
（2011年国考第26题）荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导________、日积月累、不断求知的学习精神。填入划横线部分最恰当的一项是
A.孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.一丝不苟
【解析】该题横线后出现顿号，表示并列关系，前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系，因此，横线应与"日积月累"、"不断求知"相近义。"日积月累"、"不断求知"强调持续不断的学习过程与精神，结合选项，唯有A项与此相对应。
（2011年国考第29题）如果孩子只能在美术课上画画，往往会变得很________：他们总是用同一系列颜色表现同一类主题，画中充斥着令人担忧的"现实主义"，毫无________可言。
填入划横线部分最恰当的一项是
A.固执灵气 B.刻板新意
C.保守创新 D.单调理想
【解析】第一个空后面出现了冒号，起解释说明的作用。即"总是用同一系列颜色表现同一类主题"是对横线含义的解释，结合选项，"单调"在此处不能与主语"孩子们"相搭配，可以排除，"保守"与"开放"相对应，而且强调的是人的思想，不能很好地与"总是用同一系列颜色表现同一类主题"相对应，而"固执"与"刻板"能很好地体现这一点，因此，第一个空排除C、D。
OK，关于公务员考试逻辑填空和省考行测:行测逻辑填空的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。