今天给各位分享公务员考试话语技巧的知识，其中也会对公务员面试考场上的说话技巧进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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公务员面试考场上的说话技巧
言语表达能力是面试的重要测评要素，面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了考生的知识和修养。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调考生与考官的沟通，使考官能够全面了解考生的能力和素质。绝大多数的考生朋友往往会忽略表达能力的训练，也很难学习到言语规范方面的知识，下面我们介绍一些实战中的言语技巧。
一、“我”字的使用
二、发表意见的技巧
三、怎样做恰当的解释
四、如何提升面试语言的逻辑性
五、借“口”说话
六、面试用语的“禁忌”
一、“我”字的使用
1.减少“我”字的使用频率
在考场上，考生极力向考官推销自己：“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在考生痛快地使用“我”的时候，考官可能已经厌烦了。
2.尽量变单数的“我”为复数的“我们”
3.用较有弹性的“我觉得”“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语，以起到缓冲作用
4.使用“我们”的替代语，如“大家”等，以转移“我们”的语义积累作用
5.对“我”字作修饰和限定，如，“我的拙见”“我个人的看法”等
6.在符合语法的情况下省略主语“我”，如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”
总之，除了在明确主体、承担责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。
二、发表意见的技巧
针对某一问题考生能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点，是公务员面试中的一项常规的而且是重要的测评项目。为了争取考官的认可，考生除了要具备真才实学能够发表真知灼见，也要掌握表达自己观点的艺术，以此来促进考官对自己观点的理解和接受。
1.考官提问时请考生注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，考官未说完，绝不能打断其话头，静待考官说完后再从容不迫地发言。
2.保持与考官的及时沟通。发言时，一定要密切观察考官的反应;考官未听清楚，要及时重复;考官表示困惑，要加以解释或补充说明;如果考官流露出不耐烦的情绪，请自己结束话题，而不要等到被打断。
3.不要固执己见，应该允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。若经过讨论仍坚持自己的观点，也要记住不要明确否定考官的意见(尽管实质上已经这样做了)，同时尊重考官的意见。
4.当问题属于中性或不易引起争论时，可直接坦率地提出自己的观点。
5.当自己的观点不易被接受时，可以使用“层层递推法”和“反证法”。
前者指先从考官易接受的但离你的真实主题较远的观点谈起，逐步接近你的真实观点——以清晰的逻辑和考官们充分的思想准备，去推销你的观点。后者是指用“相反”的方法提出观点，然后逐步去证明这种观点是错误的，最终阐明你真正的观点。人们反对错误的观点往往比接受正确的观点更容易。提供确切的信息支持自己的观点，当考生提供了确切详实的论据，而不是仅提自己的主张时，你的观点就容易被接受。
三、怎样做恰当的解释
在面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚，或者是阐释某件事的原因，还或者是将考官的误解及时澄清。
“解释”本身并不难，但要使自己的解释达到预期效果，这就需要一定的原则和技巧了。
1.解释的态度应端正
考生在做解释时，不能因为考官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲，很多时候，考官并不是真的不懂或没听清，他们也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求考生解释某一问题，往往考察的就是考生会不会解释。考生也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑，需要自己做出解释，而感到委屈和不满。考生在做解释时必须态度诚挚，用富有情感的语言来说明问题。
2.应适时收尾
当解释实在难以奏效时，考生不必着急，“话不投机半句多”。如果考官已经做了某个判断，考生往往很难改变他的观点，这时转移话题是的解决办法。而考生若抓住这个问题不放，非要让考官明白，那样就可能将考生与考官的关系弄僵。
3.有理有据
解释其实就是阐明考生的论点和论据。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的支持下，考官将很容易接受考生的解释。
4.实事求是
解释时若真实情况难以直言，请考生不要寻找借口，强词夺理，更不能巧言令色，凭空编造。该解释的，就讲明客观原因，表明自己态度;不该解释的，不要乱加说明。
考生若有不便直说的或考生不愿在考场表露的，可以如实向考官说明并请求他们的谅解。
5.承担责任
当考生被要求解释自己过去工作中的失误或某些不足时，若仅仅说明事情的经过而回避自己的责任，就不明智了。欲通过自己的解释获得考官的信任和谅解，考生勇于承担责任。请放心，对此考官不会只注意“错误是谁造成的”，他们真正感兴趣的是“谁承担的责任并做了怎样的解释”。在自己承担责任时，要就事论事，将责任严格限定于所解释的事情上，不要随意扩大。有的考生误以为自己承担的责任越大，就表明自己的态度越诚恳，这种误解后果会很严重。有的问题甚至只需自己承认自己的失误或不懂，不用解释。例如考生迟到五分钟，除非有确实的理由，否则不要解释，诚恳地向考官道歉就可以了。
6.间接解释
即以第三者的角度去解释，包括自己原单位领导、大学的老师、奖状证书等书面材料以及媒体资讯等等。引用第三者的身份进行解释将增强自己解释的客观性和说服力。
四、如何提升面试语言的逻辑性
考生的发言需简洁、精炼，谈吐流利、清楚，以中心内容为线索，展开发挥。考生不要东拉西扯，将主题漫无边际地外延。为了突出自己的中心论点，考生可采用结构化的语言。回答问题时，开宗明义，先做结论，然后再做叙述和论证，条理清晰地展开主要内容。当然也要避免议论冗长。
1.避免表达含糊和有歧义
如有考生叙述大学期间某次期中考试期间，他以学生会干部的身份发起了一次“考试不作弊”的活动。该考生用“中考”来指“期中考试”造成考官们误以为初中毕业升高中的考试。这就是一个很典型的歧义用语。
2.指代清楚
口语不同于书面语，后者可以大量使用代词，而读者有足够的视觉空间容纳上下文，因此，代词使用得多没关系。而口语速度快，如果代词用的太多，考官难以根据上下文(根本无下文)来分清指代关系。尤其是“他”“她”“它”在口语中是分不清的，因此考生在考场上为了避免指代不清造成的误解，可以少用人称代词，能用姓名的地方尽量用姓名。
3.情节叙述需提供确切信息
有些考生回答问题，不紧扣题意，泛泛而谈，例如被问到对过去的某件过失怎样认识时，考生回答：“有一次我做错了一件事情，我觉得……”这样的回答由于未提供足够的信息，是没有意义的。
4.避免使用语义含糊的词语或句式
有些词语本身就语义含糊，一些句式也是这样，如：“可能”“也许”，“如果必须做出结论的话……”等。
5.不要随意省略主语
日常生活中我们的口语可能很随便，经常在谈话的双方都明白时省略主语，如：“昨天去哪了?”对方不会听不懂。但考场上既使双方都能理解的情况下，也不要随意省略主语。面试考场上应使用较正式的口语，尤其是必须注意对考官的称呼不能省略，如考生询问“我的观点对吗?”就不如“刘处长您认为我的观点对不对?”的说法好。
6.不用方言。
除非考官同意，否则考生在考场上尽量使用普通话。有些特殊的职位可能要求会某种方言则另当别论。考生有时发现某考官是同乡时，情不自禁地说几句家乡话，这倒不打紧，但注意适可而止。另外，考生不要在语言中夹杂外语，如不时地蹦出些：“Thank you/OK/Yes”等。
7.可以在话题末尾做一个小结
对于一些时间、空间、逻辑结构不明显的叙述或较长的一段话，考生可以在结尾言简意赅地做一个小结，给考官一个清晰、完整的感觉。
8.增强谈话的逻辑结构
考生可以多使用一些连接词，加强句与句之间的承上启下，并突出逻辑关系。
五、借“口”说话
面试时的很多问题是直接针对考生提的，需要考生正面做出回答。而其中的有些问题如果考生“借口说话”可能效果会更好。例如考官询问：“你认为自己大学期间的成绩优秀吗?”那么考生如果正面回答：“我想应该是不错的吧!”就很难有说服力。而如果考生借用他人的“口”来证实自己，就会有效得多。例如“我本科四年三年拿到了一等奖学金，毕业时被评为优秀毕业生。由于在专业上取得了一定成绩，我系的一名中科院院士沈教授让我进入他的实验室，并对我的工作做了中肯的评价。毕业前，在沈教授指导下，我在刊物上发表了一篇学术报告，该刊物{考试大整理}的总编认为这篇报告观点新颖、内容翔实……”
借口说话在具体应用时，要注意“借的口”——选择的人或事物应该是考官能接受、能认可的。如果考生说：“我母亲一直认为我很聪慧……”就似乎不太合适，因为自己的亲人对自己的评价不够客观和权威。此外，考生还应尽量将这种方法表达得委婉含蓄一些。有位考生对考官说：“某局刘局长来我校参观时，对我做了很高的评价，并欢迎我毕业后来本局工作……”这样会令考官感到考生抬出某领导来压自己，未免会有抵触之意。
借口说话，既不能大张旗鼓、盛气凌人，又不能无中生有、凭空捏造。只要避免了这几点，“借口说话”的技巧就能恰当地运用。
六、面试用语的“禁忌”
1.自己和自己抢话也不让别人插话
有些考生前一句话刚完马上又抢着说下一句话，并在话题连接的部分插入无意义的“所以……”“而……”等连接词，让自己的语言水泄不通，难以让考官插话以做出适当的响应，例如某考生这样说：“我要说的就是这些……所以……换句话说……”。
2.语言的反复追加
当考生说话时反复重复某一句话或经常补充前面的话，就会令考官烦躁了。
3.确定性的两个极端
语义的确定性应适时而定。有些考生形成一种语言习惯，经常使用绝对肯定或很不确定的词语。例如一些考生总是说：“肯定是………绝对是………当然了……”，另一些考生却老把“也许、可能、大概、差不多，还可以吧”等挂在嘴边。这两种情况都应该避免。
4.语言呆板，重复使用某种句式或词语
如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样：“因为……所以……”那么即使其内容再精彩，也会令考官乏味。考生应尽可能地变换句式，使用同义词或近义词等。例如“因为”就可以在不同的地方换用成：“因此、由于、由于这个原因、之所以……是由于……”等等。
5.不要随便扩大指代范围
有的考生经常使用“众所周知……正如每一个人了解的那样……”等话语，似乎面试考场应该加入更多人。这样的说话易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。
6.去掉口头禅和伴随动作
一个人的“言语形象”也可能带着一些反复使用的口头禅“那个、然后”等以及诸如扬眉、歪嘴角、搔头发、抹鼻子的伴随动作。
公务员考试中做言语理解与表达部分有什么技巧
1、对考查代词指代内容的理解时，从代词最近的句子中寻找，并且大多数情况下代词所指代的内容是代词前的句子。 2、对考查名词含义的理解时，一定要注意在文段中转折或并列的句子。3、对考查近义词、同义词的辨析时，一定要注意文段中的词语搭配、词义及感情色彩三个方面来考虑。4、在片段阅读中句子的关系主要有：总→分，分→总，总→分→总。因此在练习过程中一定要注意各句子之间的关系。5、一般情况下太片面、太绝对的句子都是不正确的，特别要注意一些限制性的词语如“除了”，“大多数”，“只有”等。6、在转折的句子中，转折后面的句子一般都是文段的重点，因此在练习及考试中一定要注意上下文中带有递进、并列、转折等性质的关联的句子。7、善于排除冗余信息，用已知的信息来判断或衡量一些可从文段中推出的知识、观点。总结一下：
言语的片段阅读做题原则是：揣摩出题人的思路
具体方法：关键词+看题目怎么问
关键词不是那些什么实词，而是表语义变化的连接词，如：因此、那么、所以、甚至、同时、还等等。公考的题目基本就四种形式：转折，因果，并列，递进。
一、找到关键词
快速读题目，注意三个地方--1首末句2中心句3关键词。关键词附近的就是答案所在。而12的目的是因为那些没有关键词的题干很有可能在12地方就是答案。关键词法可以保证轻松做对90%的题目。
二、看题目怎么问
有10%的题目是用关键词法无法解决的，这也是历年来争议题出现最多的地方。看题目怎么问实际上是要揣摩出题人的意图，他到底想要问我们什么，是要描述性质的回答还是要合理的对题干做个推论？这就是我们必须要明确的，培训机构之所以会对某道题废话一堆却不能服众就是因为他们的视野太窄，不能从公考整体把握出题人的意图，仅仅是就题论题。就像是“意在说明”这四个字的问法，如果不放在所有同类问法的大环境中去揣摩出题人这么问是需要一个什么性质的答案，那是根本不能做对每一道题的。
公考的最高思维就是揣摩出题人的意图，换位思考，全面思考。这也是我从某位高人那里得来的宝贵经验，明白了这一点，无论是申论还是行测，数学运算还是言语理解，都是不同包装下的同一个棒棒糖，没有本质上的不同。行测不要死做题，就题论题；申论也不要一天一篇跟日记似的练。这样的提高是很慢很慢的，因为你永远不会去琢磨出题人的意图，那永远也不会举一反三。多思考多研究题，用用换位思考，全面思考，提高自己的思维层面，这才是公考的王道，也是做人的王道。
公务员考试中的语言理解如何提高
言语理解与表达部分主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。从历年的考情来看题量也是比较稳定保持在40道题目。言语部分成为很多考生学习突破的瓶颈。
误区一：逻辑填空就是凭语感，做题错误率高
逻辑填空这一部分文字量阅读逐年增大，词汇量也在不断加大。文段多集中的时下的书面议论、记叙、说明等表达方式下的文段特征、上下句之间语义关系也更加紧密，一般考生由于平时很少阅读，语感并不准确。加之对于词语准确意思把握不够到位，造成这一部分准确率比较低。
解题技巧一：关注关联词
如何在这一部分拿到高分，除了平时的阅读积累外，考场上对于题目的分析尤为重要。在对题目的分析中关联词是一个不容忽视的标志。
在转折结构中，转折前与转折后语义形成相反或者相对的关系，选择的词语也构成前后的反义关系。
误区二：文段阅读反复读，费时又费力
文段阅读一直以来是考生最犯难的问题，这一部分的准确率相较于逻辑填空高。考生情况简单的可以分为两类：一类，为了节省时间匆匆浏览文段大意，没有理清楚文章思路没有把握住文章的主旨，面对选项凭感觉;一类，逐字逐句的对文章进行分析，充分理解文章大意，把握文章的主旨要点，但是花费很多时间，导致后面题目没有时间做。这两类都是考试中做应该避免
解题技巧二：
其一，抓核心话题词
一段文字总是围绕这一个核心话题展开，在文段中集中找到这些核心话题词语就能够快速的筛选选项，做出正确选择。
其二，抓关联词
在一段话语中往往存在句间话语的关联，通过关联词可以快速的锁定文段的重点，例如转折的关联词，句间转折之后，那转折后必然是重点，作者意在强调的也必然在转折之后;其次因果关联词，既然表示的因果关系，一般情况重点在结果部分。同时也应该注意的是如果结果是一个客观事实，那作者的重点就应该强调是因果之间的关联性。
其三，抓中心句子
在文章生成的来看，为了表达一定的观点。行文结构上必定沿着一定的逻辑顺序展开。一般行文顺序无外乎这样几种：首句提出观点+举例论证或者道理论证/具体分析阐述，那么观点句必然在首句，此时只要关注首句即可;具体事实介绍+得出结论或者提出对策，这种结构中观点句必然出现在尾句中，此时只要关注尾句就可以把握文段主旨。正确选项就是对重点的同义转述。
公务员考试的答题技巧都有啥啊
公务员考试备考时需掌握各题型的答题技巧，比如：
行测题
1）数量关系题
①方程法：关键是找到等量关系。
②特值法：一般情况下，把未知量成本设为特值，常设为1或100。
③十字交叉法：利润率的混合问题，类似于浓度混合问题。
④比例法：根据公式售价=成本×(1+利润率)，当售价一定时，成本与(1+利润率)成反比。
2）言语理解与表达之选词填空题
找呼应点：明确题干中的空与文段之间有什么联系，题干中所要填的空总会有呼应点与这个空相互呼应，即首先要分析好题干的信息，找准呼应点。
申论题
评论型综合分析题：
需判断选项与题干的论证方式是否相同；分析题干的论证结构，明确题干的推理形式；分析选项的论证结构与推理形式；对照选项进行选择。
公务员考试,言语理解与表达,有什么解题技巧吗
一、留意区分单个字
例1.长期以来中国股市被外界冠之以“政策市”，股市走势深受政策影响。这并不是说，当股市______时，监管层不该出台政策进行干预，而常常是在“父爱情节”下不当的政策干预，造成了股市发展______了市场本身的规律。要改变这一现象，还是要加强制度建设。这虽是老话常谈，其实从一个侧面也说明了制度建设的重要性。
填入划线部分最恰当的一项是：
A.变动背离 B.异动脱离
C.涨跌违背 D.震荡违反
例1.【答案】B。中公解析：文段的第一空后面的“监管层不该出台政策进行干预”可知政府要干预必须是在股市有“异动”时，再看选项的第一个，A、B、C的“变动”“涨跌”“震荡”只是变化，可能正常变化，排除。故本题选择B。
技巧总结：当遇到近义词的时候，应该从词语本身入手，区分词语细微的差别，结合题干的具体情况，进行筛选。
练习题1：现代社会，人们经受着来自职场、生活、情感等各个方面的压力，适时地寻求一些心灵抚慰成为必需。在图书市场和网络平台上，“心灵鸡汤”书籍和“鸡汤文”备受________，然而，随着出版与商业利益日益捆绑，各种各样良莠不齐的“心灵鸡汤”开始满天乱飞，让不少读者开始反感。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.推介 B.推崇 C.推广 D.推销
练习题1.【答案】B。中公解析：文段第一空后的“然而”为转折词，所以前后相反，故第一空的意思与“反感”相反，A的“推介”侧重介绍，B的“推广”侧重广而告之，D的“推销”侧重销售，而B的“推崇”侧重崇拜，恰好跟“反感”相反。故本题选B。
二、留意词义丰富
例2.欠债还钱，天经地义。构建人人遵守规则，人人信守承诺的现代社会，就要有良好的制度设计来增加违规成本。实践证明，全方位围堵老赖，能最大限度压缩其生存空间，进而形成______作用，也能形成违规者得不偿失的氛围，增加公众对规则的遵守和对法律的______。
填入划线部分最恰当的一项是：
A.威慑敬畏 B.威吓畏惧
C.震慑敬重 D.示范尊崇
例2.【答案】A。中公解析:首先看第一个空的意思，应与“形成违规者得不偿失的氛围”意思相近，排除D。再看“威慑”“威吓”“震慑”的区别，“威慑”的意思可以拆为“威吓”和“震慑”，故选择“威慑”能起到一箭双雕的效果。再看第二空的“敬畏”意思可拆为“敬重”加“畏惧”，故本题正确选项为A。
技巧总结：当遇到选项中长得很像，意思也比较接近时，可以区分词语的丰富度，词义丰富的优先选择。
上述的两个知识点你知道吗?你用过吗?对你是不是很有帮助?所以对于逻辑填空，不要慌，不要怕，灵活运用知识，合理联想常识，注重平时积累，你的逻辑填空才能真正的学懂，正确率才能提高。
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