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连江职业中专学校分数线
2021年连江职业中专学校录取分数线为三年专360分以上,本科冲刺班480分以上,详见招生计划表。
连江职业中专学校前身是成立于1983年是连江县高级职业中学,1986年升格为连江职业中专学校,2001年被评福州市重点中等职业学校,2004年又以优异成绩通过省部级重点中等职业学校(可向全国招生)的评估,连江职专历程二十多载,经过职专人的不懈努力,已从小到大、从无到有,发展成了一所初具现代化职教办学规模、富于潜力的省级重点职业中专学校。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
2022连江职业中专学校有哪些专业
连江职业中专学校招生专业有汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、汽车美容与装潢、智能设备运行与维护等。连江职专历程二十多载,经过职专人的不懈努力,已从小到大、从无到有,发展成了一所初具现代化职教办学规模、富于潜力的省级重点职业中专学校。
连江职业中专学校专业连江职业中专学校介绍连江职业中专学校前身是成立于1983年是连江县高级职业中学,1986年升格为连江职业中专学校,2001年被评福州市重点中等职业学校,2004年又以优异成绩通过省部级重点中等职业学校(可向全国招生)的评估,连江职专历程二十多载,经过职专人的不懈努力,已从小到大、从无到有,发展成了一所初具现代化职教办学规模、富于潜力的省级重点职业中专学校。
好吗连江职业中专学校
一般来说不怎样
像我很多朋友去职业中专后
即使毕业
也是去打工。
因为职业中专貌似能去工作的
只有那些有关系
或者成绩特别出色的
建议去树德学校
什么样的成绩都可以的
还能混个高中毕业证
对以后有好处
只是学费贵了点
我的回答希望对你有帮助。
连江职业中专学校有哪些专业
连江职业中专学校的专业有旅游服务与管理专业、中餐烹饪与营养膳食专业、美容美体专业、学前教育专业等。
1、旅游服务与管理专业
这个专业培养具备旅游接待、导游、计调等基本技能和知识的高素质旅游人才。学生在学习过程中,不仅要掌握旅游基础理论知识,还要学习旅游市场营销、旅游产品开发、旅游法规等专业知识,同时要通过实践教学,提高旅游服务技能和沟通能力。
毕业后,学生可以从事旅行社、景区、酒店等旅游单位的接待、导游、计调等工作。也可以考取导游证、国际旅行社经营资格证等相关证书,提升自己的职业竞争力。
2、中餐烹饪与营养膳食专业
这个专业培养具备中餐烹饪、营养配餐、食品安全等基本技能和知识的高素质餐饮人才。学生在学习过程中,不仅要掌握中餐烹饪的基本原理和方法,还要学习中餐菜系的特色和风格,同时要通过实践教学,提高烹饪技艺和创新能力。
毕业后,学生可以从事餐厅、酒店等餐饮单位的厨师、营养师、食品安全员等工作。也可以考取厨师证、营养师证、食品安全员证等相关证书,提升自己的职业竞争力。
3、美容美体专业
这个专业培养具备美容护理、美体塑形、化妆造型等基本技能和知识的高素质美容人才。学生在学习过程中,不仅要掌握美容美体的基础理论知识,还要学习美容美体的新技术和新趋势,同时要通过实践教学,提高美容美体技能和审美能力。
毕业后,学生可以从事美容院、健身房等美容美体单位的美容师、美体师、化妆师等工作。也可以考取美容师证、化妆师证等相关证书,提升自己的职业竞争力。
4、学前教育专业
这个专业培养具备幼儿教育理论、幼儿保育、幼儿活动指导等基本技能和知识的高素质学前教师。学生在学习过程中,不仅要掌握幼儿发展规律和教育原则,还要学习幼儿心理学、幼儿教育法等专业知识,同时要通过实践教学,提高幼儿教育技能和爱心。
毕业后,学生可以从事幼儿园、托班等学前教育单位的教师、保育员等工作。也可以考取幼儿教师资格证、幼儿园园长资格证等相关证书,提升自己的职业竞争力。
福建省连江职业中专学校分数线
2021年连江职业中专学校录取分数线为三年专360分以上,本科冲刺班480分以上。
连江县职业中等专业学校,简称为“连江职专”,全称为福建省连江职业中专学校,始创于1984年,位于福建省福州市,是福建省达标中等职业学校。截至2016年11月8日,学校占地45亩,建筑面积21561平方米。
截至2019年5月30日,学校有新、旧两个校区。其中,新校区占地面积130亩,建筑面积86503平方米,旧校区占地面积43.6亩,建筑总面积为24893平方米。设置有5大专业群16个专业,有48个专业教学班,教职工144人。
1992年,学校经连江县人民政府批准命名为连江高级职业中学;1997年,经福建省教委批准升格为连江职业中专学校;2007年和2016年,连江技工学校、连江青芝成人中专分别整合并入学校。
学校坐落在连江县城关,风景秀丽,环境宜人,交通便利。自然景光与校园佳境相得益彰,学校拥有教学大楼、综合大楼、学生宿舍、食堂、标准田径场、篮球场、羽毛球场、室内体育馆、电工室、计算机教室、美术室、舞蹈室、综合多功能多媒体教室等,形成理想的求学治学胜境。
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