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公务员考试行测每日练之判断推理9月13
1．马医生发现，在进行手术前喝高浓度加蜂蜜的热参茶可以使他手术时主刀更稳，用时更短，效果更好。因此，他认为，要么是参，要么是蜂蜜，其含有的某些化学成分能帮助他更快更好地进行手术。
以下哪项如果为真，能削弱马医生的上述结论?()。
I．马医生在喝高浓度加蜂蜜的热柠檬茶后的手术效果比喝高浓度加蜂蜜的热参茶还要好。
Ⅱ．马医生在喝热白开水之后的手术效果与喝高浓度加蜂蜜的热参茶一样好。
Ⅲ．洪医生主刀的手术效果比马医生好，而前者没有术前喝高浓度加蜂蜜热参茶的习惯。
A．只有I B．只有Ⅱ C．只有Ⅲ D．只有I和Ⅱ
2．市场上推出了一种新型的电脑键盘。新型键盘具有传统键盘所没有的“三最”特点，即最常用的键设计在最靠近最灵活手指的部位。新型键盘能大大提高键入速度，并减少错误率。因此，用新型键盘替换传统键盘能迅速地提高相关部门的T作效率。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?()。
A．有的键盘使用者最灵活的手指和平常人不同
B．传统键盘中最常用的键并非设计在离最灵活手指最远的部位
C．越能高效率地使用传统键盘，短期内越不易熟练地使用新型键盘
D．新型键盘的价格高于传统键盘的价格
3．户籍改革的要点是放宽对外来人口的限制。G市在对待户籍改革上面临两难：一方面，市政府懂得吸引外来人口对城市化进程的意义；另一方面又担心人口激增的压力。在决策班子里形成了“开放”和“保守”两派意见。
以下各项如果为真，都只能支持上述某一派的意见，除了()。
A．城市与农村户口分离的户籍制度，不适应目前社会主义市场经济的需要
B．G市存在严重的交通堵塞、环境污染等问题，其城市人口的合理容量有限
C．G市近几年的犯罪案件增加，案犯中来自农村的打1二人员比例增高
D．近年来，G市的许多工程的建设者多数是来自农村的农民工，其子女的就学成为市教育部门面临的难题
4．不管你使用哪种牙膏，经常刷牙将降低你牙齿腐烂的可能性，科学家得出结论：当刷牙时，你通过去除牙齿与牙龈上所形成的牙菌斑薄片减少牙齿腐烂。因此你可以不用加氟牙膏，只要认真刷牙就能告别蛀牙。
下面哪一项是对上面论述推理的一个批评?()。
A．用加氟牙膏刷牙表明可以降低牙齿腐烂
B．刷牙将减少牙齿腐烂的事实并没有表明氟无价值
C．几乎没有人通过刷牙可以充分地消除牙菌斑
D．在绝大多数的时间内，人们的牙齿上都有牙菌斑
5．一个花匠正在配制插花。可供配制的花共有苍兰、玫瑰、百合、牡丹、海棠和秋菊6个品种。一件合格的插花必须至少由两种花组成，同时需满足以下条件：
如果有苍兰或海棠，则不能有秋菊；
如果有牡丹，则必须有秋菊；
如果有玫瑰，则必须有海棠。
以下各项所列的两种花都可以单独或与其他花搭配，组成一件合格的插花，除了 A．苍兰和玫瑰 B．苍兰和海棠 C．玫瑰和百合 D．玫瑰和牡丹
6．当有些纳税人隐瞒实际收入逃避缴纳所得税时，一个恶性循环就出现了。逃税造成了年度总税收量的减少，总税收量的减少迫使立法者提高所得税率，所得税率的提高增加了合法纳税者的税负，这促使更多的人设法通过隐瞒实际收入逃税。
如果以下哪项为真，上述恶性循环可以打破?()。
A．提高所得税率的目的之一是激励纳税人努力增加税前收入
B．能有效识别逃税行为的金税T程即将实施
C．年度税收总量不允许因逃税等原因而减少
D．所得税率必须有上限
7．有些人若有某一次厌食，会对这次膳食中有特殊味道的食物持续产生强烈厌恶，不管这种食物是否会对身体有利。这种现象可以解释为什么小孩更易于对某些食物产生强烈的厌食。以下哪项如果为真，最能加强上述解释?()。
A．小孩的膳食搭配中含有特殊味道的食物比成年人多
B．对未尝过的食物，成年人比小孩子更容易产生抗拒心理
C．小孩的嗅觉和味觉比成年人敏锐
D．和成年人相比，小孩子较为缺乏食物与健康的相关知识
8．研究显示，大多数有创造性的T程师，都有在纸上乱涂乱画，并记下一些看来稀奇古怪想法的习惯，他们的大多数最有价值的设计，都直接与这种习惯有关，而现在的许多T程师都用电脑工作，在纸上乱涂乱画不再是一种普遍的习惯，一些专家担心，这会影响lT程师的创造性思维，建议在用于工程设计的计算机程序中匹配模拟的便条纸，能让使用者在上面涂鸦。
以下哪项最可能是上述建议所假设的?()。
A．对计算机程序中所匹配的模拟便条纸，只能用于乱涂乱画，或记录看来稀奇古怪的想法
B．所有用计算机工作的工程师都不会备有纸笔以随时记下有意思的想法
C．工程师在纸上乱涂乱画所记下的看来稀奇古怪的想法，大多数都有应用价值
D．乱涂乱画所产生的灵感，并不一定通过在纸上操作获得
9．脑部受到重击后人就会失去意识。有人因此得出结论：意识是大脑的产物，肉体一旦死亡，意识就不复存在。但是，一台被摔的电视机突然损坏，它正在播出的图像当然立即消失，但这并不意味着正由电视塔发射的相应图像信号就不复存在。因此，要得出“意识不能独立于肉体而存在”的结论，恐怕还需要更多的证据。
以下哪项最为准确地概括了“被摔的电视机”这一实例在上述论证中的作用?()。
A．作为一个证据，它说明意识可以独立于肉体而存在
B．作为一个反例，它驳斥关于意识本质的流行信念
C．作为一个类似意识丧失的实例，它从自身中得出的结论和关于意识本质的流行信念显然不同
D．作为一个主要证据，它试图得出结论：意识和大脑的关系，类似于电视图像信号与接收它的电视机之间的关系
10．一天，小红、红霞做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”红霞说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小李看了看他们俩人的答案后，说：“红霞的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
请问下述说法中哪一个是正确的?()。
A．小红说的是真话，红霞的答案对了
B．小李说的是真话，红霞的答案错了
C．红霞说错了，小红的答案是对的
D．红霞说对了，小红和红霞的答案都不对
11．一个人摄取的精炼糖和在消化过程中由食物分解成的糖是进入人体血液的几乎所有葡萄糖(一种糖)的饮食来源。虽然咖啡在被消化时自身不能分解成糖，但有时却能使人的血糖水平急剧上升，即使咖啡没有和奶油或任何甜食一起饮用。
以下哪项正确最有助于解释上文提到的咖啡对血糖水平的影响?()。
A．人们饮用咖啡经常是在饭后，每餐饭中含有的几种食物本身在消化过程中迅速分解成糖类
B．一小时内饮用两杯咖啡以上会增加人体的紧张程度，人体对此作出的反应就是把储存的葡萄糖释放到血液中
C．很少吃含有精炼糖食物的人的血糖含量比大量食用这种食物的人的血糖含量高
D．对许多人来说，吃一块巧克力蛋糕和喝一杯纯咖啡会同样使人兴奋
12．为什么要挽救濒临灭绝的物种呢?对公众来说，濒危动物与生物学上的奇异行为差不多。从更广的范围内考虑物种灭绝的问题，便得出了另一个不同的观点，其要点为：很多重要的社会进步都是以生命形式为基础的，而这些形式的价值不可能预先被感知。看看产橡胶的植物对当代生活和工业的影响吧：世界上大约有2／3的橡胶供应来自产橡胶的植物，这些橡胶被制成橡胶垫和橡胶靴等种类繁多的产品。
作者主要通过下面哪一项来表达观点?()。
A．承认两种相反观点的有效性
B．打动读者的感情而不是理性
C．从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题
D．试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说
13．一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺青少年的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不成为支持以上观点的理由?()。
A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采
B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多
C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈
D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金
14．江山市公安局的刑侦员甲、乙、丙、丁对一案的嫌疑犯李、赵做了如下断定：
甲：“我认为赵不是凶犯。”
乙：“或者李是凶犯，或者赵是凶犯。”
丙：“如果李是凶犯，则赵不是凶犯。”
丁：“我看李和赵都是凶犯。”
事后证明，这4个人的断言只有一句是假的。由此推知：()。
A．李和赵都是凶犯
B．甲的话是假的
C．李是凶犯，并且丙的话是真的
D_赵是凶犯，但李不是凶犯
15．青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。菁华中学的学生个个努力学习。尽管大家都懂得要保护眼睛，但大多数的学生每天看书时间超过10小时，这不可避免地导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有8小时。班主任老师表扬的都是每天看书时间超过lO小时的学生。
以上的叙述如果为真，最能得出以下哪项结论?()。
A．菁华中学的学生中没有一个学生的视力正常。大家都戴近视镜
B．菁华中学的学生比其他学校的学生学习更刻苦
C．箐华中学的学生中近视眼的比例大于其他学校
D．得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼
1．B【解析】本题中，马医生的结论是：要么是参，要么是蜂蜜，含有的某些化学成分能帮助他更快更好地进行手术。I项不能削弱马医生的结论，因为这至多只能说明柠檬比参更有效果，不能说明参或蜂蜜没有效果。Ⅲ项不能削弱马医生的结论，因为马医生的结论只是针对自己，并非同时针对别人。只有在Ⅱ项为真时，会有力地削弱马医生的结论。原因是假如Ⅱ项为真。则说明没有参和蜂蜜。能有同样好的手术效果。故选B
2．C【解析】本题中，假如C项为真，会有力地削弱题干的论证。因为这有利于说明，使用新型键盘，在短期内不利于提高工作效率。所以用新型键盘替换传统键盘难以迅速地提高工作效率。故选C。
3．D【解析】本题中，A、B、C三项只支持某一派的意见。而D项断定，近年来，G市的许多工程的建设者多数是来自农村的农民工。这一断定支持“开放”。D项义断定，民工子女的就学成为市教育部门面临的难题。这一断定支持“保守”。因此D项为正确答案。
4．B【解析】B选项对题干的论述提出了批评：刷牙将减少牙齿腐烂的事实并没有表明氟无价值。B选项正确，其余各项均不正确。
5．D【解析】本题中，D项所列不能组成一件合格的插花。由条件可知，如果有玫瑰，则必须有海棠；如果有海棠，则不能有秋菊；没有秋菊，就不能有牡丹。所以如果有玫瑰，就不能有牡丹。
6．B【解析】假如B项为真，可以打破上述恶性循环，因为这可有效地识别并减少逃税行为。故选B。
7．C【解析】选项中只有C选项最能加强题干的解释。题干中提到特殊味道，而C选项说小孩的嗅觉和味觉比成年人敏锐，那么对于那些特殊味道会比成年人更加敏感，所以小孩更易于对某些食物产生强烈的厌食。D项认为小孩比成年人缺乏食物与健康的知识，这不能把题于解释的因果关系联系起来，因为即使小孩和成年人一样具有食物与健康的知识，但是小孩还是可能产生厌食的，D不对。其他选项都不正确。
8．D【解析】要是题干的论断成立，必须假设D选项是正确的。否则如果在计算机程序中匹配模拟的便条纸不能使工程师产生灵感的话，那么建议就是无效的。所以选D．
9．C【解析】人是有意识的动物。而电视机的所谓“意识”也不过是人的意识的体现，从而人的大脑具有的意识与电视机所具有的意识有本质的不同。C选项很好地概括了“被摔的电视机”这一实例在题干论证中的作用。电视机本身不能创造意识，而人脑本身有意识，所以作为一个类似意识丧失的实例，它从自身中得出的结论和关于意识本质的流行信念显然不同。答案为c。
10．A【解析】又是矛盾问题。而且是单一矛盾问题。运用“绕开矛盾，迂回求解”的办法，得出A选项正确。
11．B【解析】如果B选项正确，最能解释题干中提到的咖啡对血糖水平的影响。
12．C【解析】作者是从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。c选项正确，其余各项均不正确。
13．D【解析】除了D之外，其余选项均能成为支持题干观点的理由。青少年玩电子游戏，上课时无精打采，这剥夺了学习时间；作业错误明显增多，也是由剥夺了学习时间引起的；不愿与家长交谈，小组活动时常缺席，这样的话，减少了与社会会交流的时间。故选D。
14．C【解析】典型的单一矛盾问题，C选项正确。
15．D【解析】相对于其它选项，D显然更合适。
1．起诉：是指公民、法人或其他组织认为自己的民事权益受到他人的侵犯或者与他人发生争议，以自己的名义，请求人民法院依法审理，确认民事权利义务关系，制裁对方的民事违法行为，保护自己的合法权益的一种诉讼行为。根据上述定义，下列情况属于起诉的是()。
A．某人因家中被盗而报告公安机关
B．某人因不服判决而向高级法院递交文书
C．某企业因对方不履行合同而将其告上法庭
D．被告因发现原告侵犯自己的权利而在诉讼过程中反诉原告
2．技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情
和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是()。
A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众
B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众
C．感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众
D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
3．假想防卫，是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生不法侵害，而对想像的“侵害人”实施了正当防卫。下列不属于假想防卫的是()。
A．某人隐约发现有人躲在窗下，以为是小偷来偷东西，用棍子将其打伤，结果发现小孩在捉迷藏
B．某乙在街上行走时发现前面一个正是公安局通缉的贪污犯，随即上前将其捉住，结果发现认错人了
C．村民李某因连续被盗十分恼火，一天晚上，他发现有人悄悄走进其院子，顺手便打，却发现原来是儿子回来晚了
D．某甲深夜骑车回家，路边突然出现一人，他以为是来抢劫的，遂将该人暴打一顿，结果发现是想和自己开玩笑的中学同学
4．知识管理：在组织中建构一个量化与质化的知识系统，让组织中的信息与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新的创新等过程，不断的回馈到知识系统内，形成永不间断的累积个人与组织的知识，并成为组织智能的循环，在企业组织中成为管理与应用的智能资本，有助于企业作出正确的决策，以应对市场的变迁。它是一个为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程。根据以上的定义，下列不是知识管理的是()。
A．Ernst＆Young开发了电子文件系统，可将雇员的知识、信息迅速编码、储存，成为文件数据库，从而能被公司人员调用，成为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务
B．Dow公司的专利管理：分为现使用、将使用和不使用3种，节约专利税，获得专利使用费，一年约2亿美元
C．Dell：将员T的成果和顾客信息留在公司，即人与信息的分离
D．Smartall公司根据去年的年报数据，在全公司内部实行裁员
5．虚假的冲突是指冲突双方有分歧，但是这种分歧并没有客观的基础。
下列属于虚假的冲突的是()。
A．朋友召集聚会，但小王没有得到邀请，为此很不高兴，而朋友也因小王没有去参加聚会而不满，事实上，朋友打电话邀请了小王，但小王不在，就托同事转告，但同事却忘记了
B．小李觉得老师在期中考试时给打的分数太低，心里不满，但又不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难的问题
c．小林和朋友一起看电视，小林很想看一个电视连续剧，但朋友却想看足球比赛的转播
D．一位母亲发现屋内有烟味，以为是女儿的男朋友吸了烟，所以见时就警告他不要在家里吸烟，事实上，吸烟的是她女儿
6．不当得利是指没有合法根据地获得利益而使他人利益受到损害的事实。不当得利是社会经济生活中出现的一种不正常现象，在社会生活中任何人不得无合法根据地取得利益而导致他人受损害。下列属于不当得利的是()。
A．在其邻居乙出差时，因为天气预报报告近期有暴雨，甲恰巧看到乙的房屋顶部有漏雨的迹象，于是雇人进行修理。乙回家后，甲要求其支付修理费用
B．甲不小心开车撞伤了乙，造成乙轻微受伤
C．甲与乙签订合同，规定了进行合作开发某产品的一系列问题
D．甲在路边捡到一手机带回家，当乙找到甲，要求其归还时，甲予以拒绝
7．无过错责任原则，是指不问行为人主观上是否有过错，只要其行为与损害后果间存在因果关系，就应承担民事责任的归责原则。根据以上定义，以下属无过错责任原则的是()。
A．正当防卫超过必要限度，造成不应有的损害的，应当承担适当的民事责任
B．因产品存在缺陷造成人身损害的，不管生产者主观上是否有过错，都应当承担赔偿责任
C．对消费者实施欺诈行为的，应双倍赔偿损失
D．侵权行为发生时，行为人不满18周岁，在诉讼时如已满18周岁的，如果有经济能力，则应当承担民事责任
8．应纳税所得额扣除，是指个人将其所得通过中国境内的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业以及遭受严重自然灾害地区、贫困地区捐赠，捐赠额未超过纳税义务人申报的应纳税所得额30%的部分，可以从其应纳税所得额中扣除。下列属于扣除范围的是()。
A．纳税人直接向学校的捐赠
B．纳税人通过企业向自然灾害地区的捐赠
C．纳税人通过电视台向灾区的捐赠
D．纳税人通过民政部门向贫困地区的捐赠
9．消费者市场是个人或家庭为了生活消费而购买产品和服务的市场。生活消费是产品和服务流通的终点，因而消费者市场也称为最终产品市场。根据以上定义，下列陈述中，不属于消费者市场的是()。
A．王芳购买了五包“白猫”牌洗衣粉
B．红光中学购买了五十台“联想”电脑
C．李强一家购买了三台空调
D．张小红小朋友购买了五十支铅笔
10．给付之诉是指原告请求人民法院判令被告履行一定的民事义务的诉讼。下列哪一种民事诉讼请求属于给付之诉?()。
A．甲起诉请求乙停止损害其名誉
B．丙起诉丁请求撤销二人之间的房屋买卖合同
C．男方起诉前妻，请求将二人之子判归前妻抚养
D．王某起诉李某，请求解除收养关系
1. C【解析】选项A只是报案，显然不属于诉讼，可排除；B项属于上诉，与起诉的概念不同；D项属于反诉，也与起诉概念不同，都可排除，只有c项符合定义，故答案为c。
2．B【解析】选项A是漫听型听众，选项C是积极听众，选项D是浅听听众，选项B中记录很多笔记，说明他很努力的去听别人的话，但执行时却与领导意图不一致，说明在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，符合技术性听众的定义，所以选B。
3．B【解析】B项不符合“主观上误认为正在发生不法侵害”这一条件，故不是假想防卫。
4．D【解析】本题中的A、B、c项均是围绕组织内部的知识系统及知识变化，而D项却只是信息反馈，故应选D项。
5．A【解析】A项中双方的冲突纯粹是因为误会，分歧并没有客观的基础。符合虚假冲突的定义；B项是错位的冲突，冲突有客观的理由，但却不直接针对真正的问题本身；C项是双方之间存在客观的分歧，而且都准确的感知到了这种分歧，却不愿意相让；D项是存在客观的分歧，但双方对这种分歧并没有准确的把握。故选A。
6．D【解析】A是无因管理，甲没有法定的或约定的义务，为避免乙的利益受损失，而对乙的事务进行了管理；B是侵权行为；c是合同引起的债的问题；而D则完全符合不当得利的定义。本题选D。
7．B【解析】A、C都在主观上有过错，不符合“不问行为人主观上是否有过错”；D强调“已满18周岁”和“有经济能力”，未提及主观上的过错，是公平责任原则的一种体现；B符合定义，故选。
8．D【解析】公益、救济性捐款准予扣除，必须通过我国境内非盈利的社会团体、国家机关捐赠，所以本题中只有D选项是通过非盈利的社会团体、国家机关捐赠的，所以选D。
9．B【解析】B项中“红光中学”不符合定义“个人或家庭”，故选。
10．A【解析】给付之诉具有以下特征：(1)双方当事人之间存在权利义务关系，即一方享有权利，而另一方应承担某种义务。(2)双方当事人之间有权利和义务之争，即对于如何行使权利和履行义务存有争议，因而请求法院予以裁判。(3)法院对案件经过审理后，要在确认当事人之间民事法律关系的基础上判令义务人履行义务。只有A项满足以上特征。故选A。
公务员考试有必要报班吗
21国考一战上岸，行测75+，申论75+
相信地面班的包过这俩字骗了不少人吧。
“没事，我懂你的顾虑。来吧，我们这有协议班和保过班，过不了能退费的，放一百个心，这事只会对你又好处，不会有坏处的。”
我只想说一句：
每年一到国考季，就有各种老师给我打电话，我全都微笑拒绝了。
一个都不报。
身为节俭达人，让我多花钱是不可能的！
身为打工人，我对他们的工作深恶痛绝，但对他们这些营销人倒很理解，毕竟大家都是打工仔，纯属是为了混口饭吃而已。
先亮身份，21年一战上岸！行测申论均75+！
下班刷手机消磨消磨时间看到了这个问题，顺便谈我对现在的辅导班以及视频课的看法。
以下仅仅是个人看法哈，可能说的不够专业，如果有反对意见的，那就憋住~
首先我要说，公考培训班水很深。
培训班大致可以分为线上和线下，两者我都接触过，身边朋友也踩过不少坑。
首先是线下班。
说说我发小差点被骗了3万块的事儿，大家听完一定要引以为戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一个宝贝女儿，为了让女方父母放心，特意辞了高薪销售工作，回家考公。
说实话刚打算考公的时候他跟我说没咋当回事，毕竟也是个高材生，考个公务员还不是手到擒来，但当他拿到教材之后整个人都麻了。
看着他工作三年依然坚挺的发际线，在备考两个月往后移了一大片，最后还是他老婆心疼，说要不报个培训班。
后来就联系了几个培训班，还好他长了个心眼，听完公开课之后没有马上掏钱，而是问了几个问题，把课上讲的问题换个方式问，谁知道难住了自称笔试150+的辅导班老师，自此也就绝了去报线下班的念头。
说到这里，我想有不少朋友也认为，一个好的学习环境对自己很重要，我也是这么认为的，但是一个培训班动辄上万块，实在没必要花这个冤枉钱，如果真想要那种紧张的氛围，可以去图书馆，自习室。
我了解的机构不多，所以说的有些以偏概全，虽然我相信确实有好老师，但是我依旧认为还是骗子更多，大家如果真想报班，一定要仔细辨别。
要是大伙觉得我说的有那么点道理，就点个赞呗。嘻嘻。
我的本意不是让你们看见一个培训班、一个网络课就上去呸两口，也不是一竿子打翻一船人，是想让大家别头脑发热，盲目的去报班，在我考公这一年来，也遇到过不少好的老师，在这里推荐给大家，纯推荐，不恰饭。
【行测】：潘铭国考课
推荐指数：五颗星
（不到400元），技巧很到位
它的行测技巧绝对是不二之选，水平可称上等，是行测拿高分必听的。
不过单从课程服务来说不如粉笔的好，没有班主任之类的督促你学习。但课程内容比粉笔的精炼很多，而且更注重技巧的实战性，相对来说会更适合公考这种只看结果的考试。
行测我是听完技巧就跟着老师做真题，掌握这些技巧之后，自己在课下做真题实践一下就没啥大问题了，像资料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我练熟之后做题，基本上25分钟就能把资料模块的题做完，正确率也稳定在85%左右。
如果你答题偏慢，刷题速度也提升不上去，把潘铭课上的技巧学会就够了！我刚开始都没有时间写数量，最后能给数量空出近20mins的时间，行测这才能破75+~
【申论】：张小龙申论课
推荐指数：四颗星
（400多点），申论方法讲的不错
我愿称他为申论鬼才，不管逻辑多混乱，材料多冗杂，都能梳理清楚，这点鄙人承认，就算让我学我也学不会，是真的有天赋在里面的，是我见过的申论比较牛逼的。
剩下的一颗星扣在哪？不是扣在水平上，而是这个人容易口嗨，还会骂人，年轻小姑娘谨慎观看。
不过要我说我更喜欢张小龙的讲课方式，别的培训班老师恨不得拿你当衣食父母，而张小龙不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你当学生看的，这点让我非常喜欢。在这里我建议听完潘铭的课之后再去听张小龙的，不然很容易被张老师那张破嘴劝退。
这两位大佬教的东西足够你上考场。
鞋子合不合脚，自己穿上才知道，不能完全听从别人的用户体验，我只能尽量做到公平公正。
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接下来说说备考要点吧，毕竟距离国考也没多少时间了，方法用对了，上岸才有机会嘛！
备考要点：
【行测】
1.常识判断
常识这部分的知识量很大，不可能通过短期的速背来解决，也不要相信网上的辅导培训机构的什么押题，基本都是骗人的。建议大家每天利用碎片化的时间来看看热点时事，稍微做一些积累就行。
2.言语理解
个人认为言语理解因人而异，有些文科生基础好，类似做起选词填空、主旨大意等等会比一些基础差点的要好很多。所以对于基础差的朋友们一定要努力攻克这关。
言语理解近年来考试趋向于“多字数”模式，也就是给的材料字数很多，大家一定要适应这种模式，练习时候一定要先看选项问题再回过头看题目，而且要选择性看重点。
同时要养成看一遍就做题的习惯，考场上的时间真的很宝贵。
3.判断推理
判断推理和言语理解一样分数占比特别高，但是不同于言语理解的是，题目类型平常很少接触，所以花的时间要多于言语理解。
类似图形推理的规律可能在这么多年考试中都没有过，还有类比推理之类的，所以呢就要花多点的时间来进行系统的复习。
在复习过程中一定要认真听潘铭讲的各种规律，课后注重总结，因为判断推理注重的就是推理。
所以一定要把历年国考以及其他正题的考试题型的规律总结下来，好好准备，这块分数一定不会太低。
4.数量关系
这个模块是普遍很难拿高分的一块，原因是其中一些数量关系的题目确实和有技巧，相信不管是文科还是理科做起来都非常吃力。
但是吃力并不代表不能复习，一定要扎扎实实的打下基础，尤其一些省份会考数字推理，如果是会考数字推理的省份的朋友们，一定要攻克它，好好听潘铭讲的速算技巧和公式，因为听懂之后会发现数字推理真的非常简单。
5.资料分析
说实话，资料分析真的和数学天赋没有太多关系。因为资料分析不需要太多的分析甚至计算，就是掌握潘铭的速算技巧和那些公式，而且一般来说计算不会太复杂，一般都是2、3步就能出结果，不会要求你精确计算出小数点后多少位的。
所以对于这个科目大家一定要花集中地时间来掌握好各个公式，尤其要注意各个名词问法，问的是今年的数据还是隔年的数据还是明年的数据甚至是平均数据等等。
建议大家练习资料分析重点要养成先看问法，确定到底问的是什么内容再回过头找数据。
【申论】
申论题目的核心是给定资料，答案要点主要来源于材料，因此快速地阅读资料是成功作答的基本。
而在阅读给定材料的过程中，除了需要掌握一定的阅读技巧和方法外，还要理解相关材料的含义，摸清出题者的意图，分析材料里面包含的深刻内涵，才能真正做到高效、实效、快速作答。
在阅读过程中对相关文字的认知仅仅是第一步，阅读的关键还在于理解。
这种所谓的理解是对材料内容的抽象理解，是全面、深刻的理性认识。
这就要求我们必须有一个对材料从形式到内容、从外表到内部、从部分到整体的悟意明理的过程，简单说三点吧。
1.理清给定材料的逻辑关系
这对于理解给定材料的总体框架和主要内容具有十分重要的意义。
如果对材料组合的逻辑理解不清，无法掌握材料的总体框架，往往就无法全面理解材料的内容，无法掌握给定材料所包含的意义。
无论申论的给定资料多么复杂，总是围绕一定的社会现象或热点问题拼合而成的，所以它们之间必定存在着一定的逻辑关系。
完全有必要也有可能通过一定的方法来理清这种逻辑关系并对它们进行分类。
只有这样才能够分清层次，明确对象，正确分类，从而为进一步分析问题打下基础。
一般而言，应该利用第一遍阅读的机会，通过快速阅读全文掌握给定材料的总体框架和逻辑关系。
理清给定材料的逻辑关系的方法有三种：
一是可按事件发展的时间顺序来梳理；
二是可按“现象—问题—危害—原因—已做的工作—未来对策”的逻辑来梳理；
三是可按对立的逻辑来梳理，如正面和负面、积极和消极、经验和教训等。
2.区分材料的主次关系
申论材料包含着十分庞杂的文字，给定材料中除重要材料和有用材料外，也包含着许多干扰阅读的次要材料或无用材料。
要想在有限的时间内全面把握给定材料，就必须区分材料的主次关系，区分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和无用材料。
一般而言，必须首先弄清楚给定材料的主题，那些与主题及命题意图关系紧密的材料，是主要材料，是阅读的重点；
那些与主题及命题意图有一定关系但不是很密切的材料，是次要材料，对其应作一般了解；那些与主题及命题意图没有关系的材料，是无用材料，阅读时一眼带过即可。
3.正确领会主题及出题意图
正确领会出题意图是确保申论答题高分的关键。
由于对材料中所透露的出题意图理解不清，把握不好，导致在答题中出现观点上偏差，可能会使其答卷大大失分。
领会出题意图方面一般有几个方法：
①认真阅读给定材料后面的题目及作答要求。
一般而言，题目及作答要求大致透露了出题者的意图，需要认真加以研究其中所包含的含义，并从中猜测材料的主题及出题意图。
②认真阅读给定材料的语气及正反逻辑。
一般而言，材料里面所持的肯定语气表明出题者对某些个问题或做法持肯定看法；
而否定的语气或给定材料里所提出的负面材料较多，则表明出题者对于某个问题和做法的否定态度。
③认真阅读给定材料里面的经验与教训。
给定材料里面所给出的典型经验往往透露着出题者对于解决某些问题做法所持的赞成性意见；
而教训则往往透露着出题者对于解决某个问题做法所持的否定态度
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国家公务员考试逻辑判断试题及答案解析
在国家公务员、事业单位、政法干警、银行招聘等公职考试中，逻辑判断是一个非常重要的考察方面，试题练习是考生提分的关键，以下就由我为你提供国家公务员考试逻辑判断试题帮助你练习提分。
国家公务员考试逻辑判断试题***一***
1、如果巴西向联合国***，或者智利要求召开拉丁美中国家全体会议，阿根廷就会调集军队。
据此可以推出******。
A、阿根廷没有调集军队，那么巴西不会向联合国***
B、阿根廷没有调集军队，那么智利不会要求召开拉丁美洲国家全体会议
C、如果巴西向联合国***，那么阿根廷会调集军队
D、如果巴西不向联合国***，那么阿根廷不会调集军队
2、某公司招聘，甲乙丙丁四个人去参加面试。面试结束之后四人对结果进行预测如下：
甲说：“我们四个人都能进公司”;
乙说：“我不能进公司”;
丙说：“乙和我都不能进公司”;
丁说：“不会所有人都能进公司”。
结果表明，只有两个人的预测是正确的，这两个人是******。
A、甲和丙
B、乙和丁
C、乙和丙
D、丙和丁
3、某食品包装上标明：本食品可放心食用，因为其中不含防腐剂和人工色素。
该食品包装上所标明内容最可能假设了以下哪项?******
A、有些食品中含防腐剂和人工色素
B、安全的食品一定不含防腐剂和人工色素
C、不含防腐剂和人工色素的食品一定是安全食品
D、这些食品的生产者抓住了消费者的心理需求
4、甲、乙、丙和丁四人进入公务员面试，最后只有一名被录取。考官张、王、李三人对录取结果作了如下预测：
张：被录取的不是甲。
王：被录取的是乙。
李：被录取的不是丙。
已知张、王、李三人中恰有一人的预测正确，以下哪项为真?******
A、被录取的是甲
B、被录取的是乙
C、被录取的是丙
D、无法确定
5、小张准备在下周去观看一场比赛，但他忘了具体是哪一天，便分别询问了甲、乙、丙、丁和戊，他们五人的回答如下：
甲：肯定是在双休日。
乙：是周二、周四、周六的其中的一天。
丙：就是周一。
丁：绝对是周一、周三、周五、周日的其中一天。
戊：肯定是周五。
甲、乙、丙、丁和戊只有一个人说对了。那么比赛时间是******
A、周一
B、周三
C、周五
D、周六
国家公务员考试逻辑判断试题答案
1、答案： C
解析：
2、答案： B
解析：
第一步：找突破口
本题突破口为甲和丁之间的矛盾关系，两人的话必有一真和一假。
第二步：看其他的话
本题只有两句为真，故乙和丙的话也必有一真和一假。假设丙的话为真，则乙的话也为真，不符题意，因此丙的话为假，乙的话为真。从而得到乙不能进公司，丙能进公司。
第三步：判断突破口中两句话的真假
由乙不能进公司，丙能进公司可知，甲的话为假，丁的话为真。
综上，只有乙和丁的话为真，故正确答案为B。
3、答案： C
解析：题目中的结论是：本食品可放心食用。理由是：不含防腐剂和人工色素。要想结论正确，必须保证理由能推出结论，即：不含防腐剂和人工色素→本食品可放心食用。故正确答案为C。
4、答案： D
解析：
由条件可知，只有一人的预测正确。首先王的预测不可能为真。其次，假设张预测正确，则王、李预测为假，则被录取的是丙。假设李预测正确，则张、王预测为假，则被录取的是甲。但只有一名被录取，由此可知，并不能确定谁被录取。故本题选D。
5、答案： B
解析：其中乙和丁所说的属于矛盾关系，矛盾关系必有一真，必有一假，所以说真话的那个人在乙和丁当中，那么剩下多人说的就是假话，也就是甲说在双休日为假，即不在双休日，排除D;丙说在周一为假，即不在周一，排除A;戊说在周五为假，即不在周五，排除C，所以选择B选项。
公务员考试时行政的答题顺序该怎么安排最好
您好
以下是我个人建议的答题顺序，并附上各模块的备考策略：
第一，常识判断。该模块考查的内容非常多而杂，上天入地无所不考，很难在短时间内有一个明显的提高，所以从复习的性价比这个角度来说，不建议大家放过多的精力在这个模块，它更多的是靠我们日常的积累，当然，如果精力允许，有一些像历史、文化等除了时事政治以外变化较小的内容，我们还是可以通过每天的坚持学习来得到一定提高的，比如每天拿出半小时左右的时间阅读一下常识手册，即使考试没有用到，也全当是丰富我们自己的学识了。另外提醒一点，通常监考老师会提前5-10分钟发放卷纸，而且会强调打铃之前不允许答题，这个时候我们完全可以不动笔计算，只用眼睛看，把试卷的第一部分常识判断快速扫一遍，会的直接选，不会的也不必纠结随便选一个即可，这样争取在打铃之前或者打铃后5分钟之内把常识搞定。题目举例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等国商人就将中国的丝绸以及茶树、柑橘等农作物运往拉丁美洲，又将一些农作物从拉丁美洲引入中国，形成了一条横跨太平洋的“海上丝绸之路”。请问以下哪些农作物不是从拉丁美洲引入中国的？
A.玉米 B.红薯
C.花生 D.水稻
解析：D。【历史-古代史】
玉米、红薯、花生均原产美洲，在明朝中后期传入中国。水稻是我国土生土长的农作物之一，在河姆渡遗址中有发现，是我国最早的长江流域原始农耕文明的代表。故选D项。
第二，资料分析。该模块可以说是行测科目里面技巧性最强的一个模块，如果方法正确，20道资料分析题应该在25-30分钟之内完成（不放弃每篇资料的最后一道综合题），同时，资料分析又是行测科目里面唯一可以拿满分（准确率至少保证90%）的模块，并且分值较高，所以从作答顺序上来讲，也不建议按试卷顺序把其放在最后，应该适当提前，从而保证有充足的时间高质量完成该模块，总而言之，在备考过程中要充分重视资料分析的重要性，建议坚持每天做一套资料分析保持手感，切不可懈怠。题目举例如下：
【例2】2016年，广东民营经济增加值突破四万亿元。经初步核算，全年实现民营经济增加值42578.76亿元，按可比价计算，比上年同期增长7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3个百分点，其中第二产业增幅比同期GDP第二产业增幅高3个百分点。
请问：2016年广东民营经济中第三产业所占的比重相比2015年大约：
A.提高了0.1个百分点 B.降低了0.1个百分点
C.提高了0.2个百分点 D.降低了0.2个百分点
解析：B。【比重题型-两期比重差计算】
根据题干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此题为两期比重比较问题。定位文字材料可得，整体量：民营经济增加值B为42578.76亿元，增速b为7.8%，定位表格可得，部分量：第三产业增加值A为21641.58亿元，增速a为7.6%。根据两期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根据技巧，结果一定小于它本身，故正确答案为B。
第三，判断推理+言语理解。判断推理和言语理解是行测科目中题量最大的两个模块，也是行测拿分的主力军所在，而且这两个模块都是可以在短时间内迅速提高的，所以备考过程中一定要充分重视这两个模块，准确率要保证至少80%。很多同学觉得判断和言语这种文字题根本摸不到头脑，看哪个选项都对，基于此才更建议大家跟着老师系统学习，只有掌握了正确的解题技巧，才不会在选项中纠结，因为对就是对，错就是错。比如判断推理的定义判断，定义说行政机关如何如何，那么选项中必然会有一个非行政机关作为主体的比如学校、比如医院等等，这就是做定义判断的关键词法；比如言语理解的片段阅读，分析文段为总分结构，那么文段重点必然在开头，四个选项除了一个正确选项以外，必然会有三个都是文段后面的解释说明部分，说得再对，也不是文段重点所在，当然就不能当选，这就是片段阅读的行文脉络法。请相信，判断和言语是除了资料分析以外，短时间内成绩提升最快的两个模块。题目举例如下：
【例3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B。【判断推理-图形推理】
观察发现每个图形中均有形状相同的元素，且数量依次为2、3、4、5、6、？，问号处图形应该含有7个形状相同的元素。A项6个，B项7个，C项2个，D项没有形状相同的元素，只有B项符合，故正确答案为B。
【例4】情感广告是诉诸于消费者的情绪或情感反应，传达商品带给他们的附加值或情绪满足的一种广告策略。这种情绪在消费者心目中的价值可能远远超出商品本身，从而使消费者形成积极的品牌态度。
根据上述定义，下列广告语不属于情感广告的是：
A.某品牌饮料广告语：“××可乐，中国人自己的可乐！”
B.某品牌啤酒进入东南亚市场的广告语：“好不好，家乡水。”
C.某品牌纸尿裤广告语：“宝宝天天好心情，妈妈一定更美丽。”
D.某品牌润肤露广告语：“为了肌肤柔美润舒，请使用××润肤露。”
解析：D。【判断推理-定义判断】
先找出定义关键词。“诉诸于消费者的情绪或情感反应”、“传达商品带给他们的附加值或情绪满足的一种广告策略”、“使消费者形成积极的品牌态度”。再逐一分析选项。
A项：“中国人自己的可乐”，会使消费者产生爱国的情绪满足，符合“传达商品带给他们的情绪满足”，符合定义，排除；
B项：“好不好，家乡水”，会使消费者产生怀念家乡，以家乡为自豪的情绪满足，符合“传达商品带给他们的情绪满足”，符合定义，排除；
C项：“宝宝天天好心情”，会使消费者产生孩子很舒适的情绪满足，符合“传达商品带给他们的情绪满足”，符合定义，排除；
D项：“为了肌肤柔美润舒”，没有体现出商品的附加值或者情绪满足，不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。注：做定义判断题目一定要审清题目，问的是“属于”还是“不属于”。
【例5】青衿：读书人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺庙
C.春蚕：奉献 D.袍泽：官员
解析：A。【判断推理-类比推理】
青衿借指读书人，二者为比喻象征关系。
A项：南冠借指囚犯，二者为比喻象征关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B项：浮屠借指佛塔，而不是寺庙，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：春蚕借指乐于奉献的人，而不是奉献，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：袍泽借指军中的同事，而不是官员，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【例6】甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测：
小李：甲是工程师，乙是教师。
小王：甲是教师，丙是工程师。
小方：甲是律师，乙是工程师。
后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。那么，甲、乙、丙分别从事何种职业？
A.甲是教师，乙是律师，丙是工程师
B.甲是工程师，乙是律师，丙是教师
C.甲是律师，乙是工程师，丙是教师
D.甲是律师，乙是教师，丙是工程师
解析：D。【判断推理-逻辑判断】
选项信息充分，优先采用代入法。
将A项代入，小李两句都猜错了，排除；
将B项代入，小王和小方两句都猜错了，排除；
将C项代入，小李和小王两句都猜错了，而小方两句都猜对了，排除；
将D项代入，小李、小王和小方都只猜对了一半，符合题干要求，当选。
故正确答案为D。
【例7】近些年，作为文化政策、资本扶植发展的重心，国产动画被寄予了极大期望。然而，动漫的土壤并不是随便撒些空壳烂籽就可以的。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不劳而获 D.以逸待劳
解析：B。【言语理解-逻辑填空】
文段指出，国产动漫并不是可以随便撒些空壳烂籽就可以成功的。B项“坐享其成”形象地描绘出撒完空壳烂籽就坐在旁边等待发芽结果最终收获的样子，符合文意。
A项“守株待兔”原比喻试图不经过努力而得到成功的侥幸心理，C项“不劳而获”比喻不劳动而得到成果，重在强调完全什么都不做就能够获得收益，但前文中“撒些空壳烂籽”实际上也付出了劳动，故二者均不符合语境，排除。
D项“以逸待劳”指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击，含褒义，感情色彩与文段不符，排除。
故正确答案为B。
【例8】黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言：过多物质或能量集中在一处，终将导致空间坍塌，像魔术师的外套一样吞进万物，万事万物皆逃不脱。直到40年前霍金博士宣称颠覆了黑洞——或者可能是彻底推翻了。他的方程式表明：黑洞不会永存。一段时间之后，它们会“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒。但是，有一个障碍：按照霍金的估算，黑洞崩塌时散出的辐射是随机的，落入其中的万事万物的“信息”大部分将被抹掉。这违反了现代物理学的一条原则：时间是可以扭转的，黑洞里发生过的事情可以重建。
这段文字的主旨是：
A.霍金发现了一条可以逃出黑洞的线索
B.黑洞终将“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒
C.霍金的研究结果彻底推翻了关于黑洞的预言
D.霍金破除了黑洞永存的预言却提出了新的挑战
解析：D。【言语理解-片段阅读】
文段首句对爱因斯坦提出的“黑洞”概念进行了解释，并指出其危险性。随后霍金宣布了“颠覆”黑洞理论的研究，指出“黑洞”并不会永存。后利用转折词“但是”，指出霍金理论中存在一个“障碍”，尾句对其进行具体解释。故文段重点在转折之后，强调了霍金的研究会颠覆“黑洞”理论，但本身也存在障碍，对应D项。
A项，“逃出黑洞的线索”对应转折之前的内容，非重点，排除；
B项，“黑洞终将‘泄掉’”对应转折之前解释说明部分的内容，非重点，排除；
C项，转折之后指出霍金理论存在“障碍”，故“彻底推翻”过于绝对，排除。
故正确答案为D。
第四，数量关系。该模块题目多取自小学奥数或者中学数学，原则上来讲，题目本身难度并不大，如果做个1小时或者2小时，基本都能做对，但尴尬的是行测考试时间有限，120分钟需要做完120道甚至130多道题，所以在有限的时间内，数量关系相比其他模块就显得稍微困难一些，但我们也有应对的办法。首先，行测考试都是客观题，正确答案就在四个选项之中，很多时候其实我们并不需要去正面求解，而是可以运用一些方法技巧去验证一下，排除掉错误的选项从而直接锁定正确答案，这样就能大大缩短解题时间；其次，各个考点涉及到一个考频的问题，有的考点几乎逢考必考，而有的考点隔几年才考一次，那么我们在备考的时候就要优先选择去复习那些考频非常高且解题思路非常固定的考点，这样备考效率才会最高；最后，从答题顺序上来说，数量关系按试卷的印刷顺序是排在中间，如果按试卷顺序作答，后面非常重要的判断推理和资料分析就会答得非常紧张从而失分严重，因此在实际考试过程中，我们建议考生将数量关系放在最后，在最后的10-15分钟之内，把课上老师重点强调的那些必须拿分的题搞定，剩下的就看人品拼运气了，通常来说，如果其他模块都复习到位的话，数量关系按照这样的套路争取达到50%-70%的准确率，行测75+基本没问题。题目举例如下：
【例9】甲、乙两个仓库共有货物102吨。如果从甲仓库调出3吨到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍。则甲仓库原有货物（）吨？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D。【数学运算-代入排除】
根据“如果从甲仓库调出3吨到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍”可知甲仓库货物大于乙仓库即甲仓库货物大于102÷2=51，排除AB。并且甲仓库货物减3是偶数，只有D项符合，故正确答案为D。
【蒙题大法】已知甲乙两仓库共有货物102吨，恰好选项A+D=102，猜测一个是甲仓库一个是乙仓库，又可推断甲＞乙，蒙D。
最后，祝你一切顺利，早日成公！
大学生小李在公务员考试中作弊属于哪种违法行为
第一条为规范公务员考试录用违纪违规行为的认定与处理，严肃考试纪律，确保考试录用工作公平、公正，根据《中华人民共和国公务员法》等有关规定，制定本办法。
第二条报考者和工作人员在公务员考试录用中违纪违规行为的认定与处理，适用本办法。
第三条认定与处理违纪违规行为，应当事实清楚、证据确凿、程序规范、适用规定准确。
第四条公务员主管部门、招录机关和考试机构及其他相关机构按照公务员考试录用法律法规等规定的职责权限，对报考者和工作人员违纪违规行为进行认定与处理。
第五条报考者提供的涉及报考资格的申请材料或者信息不实的，由负责资格审查工作的招录机关或者公务员主管部门给予其取消本次报考资格的处理。
报考者有恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关材料骗取考试资格等严重违纪违规行为的，由中央一级招录机关或者设区的市级以上公务员主管部门给予其取消本次报考资格的处理，并记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年。
第六条报考者在考试过程中有下列违纪违规行为之一的，由具体组织实施考试的考试机构、招录机关或者公务员主管部门给予其当次该科目(场次)考试成绩无效的处理：
(一)将规定以外的物品带入考场且未按要求放在指定位置，经提醒仍不改正的;
(二)未在指定座位参加考试，或者未经工作人员允许擅自离开座位或者考场，经提醒仍不改正的;
(三)经提醒仍不按规定填写(填涂)本人信息的;
(四)将试卷、答题纸、答题卡带出考场，或者故意损毁试卷、答题纸、答题卡的;
(五)在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的;
(六)在考试开始信号发出前答题的，或者在考试结束信号发出后继续答题的;
(七)其他应给予当次该科目(场次)考试成绩无效处理的违纪违规行为。
第七条报考者在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的，给予其取消本次考试资格的处理，并记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年：
(一)抄袭、协助抄袭的;
(二)持伪造证件参加考试的;
(三)使用禁止自带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的;
(四)其他应给予取消本次考试资格处理的严重违纪违规行为。
报考中央机关及其直属机构公务员的，由中央公务员主管部门或者中央一级招录机关作出处理。报考地方各级机关公务员的，由省级公务员主管部门或者设区的市级公务员主管部门作出处理。
第八条报考者在考试过程中有下列特别严重违纪违规行为之一的，由中央公务员主管部门或者省级公务员主管部门给予其取消本次考试资格的处理，并记入公务员考试录用诚信档案库，长期记录：
(一)串通作弊或者参与有组织作弊的;
(二)代替他人或者让他人代替自己参加考试的;
(三)其他情节特别严重、影响恶劣的违纪违规行为。
第九条在阅卷过程中发现报考者之间同一科目作答内容雷同，并经阅卷专家组确认的，由具体组织实施考试的考试机构给予其该科目(场次)考试成绩无效的处理。省级以上考试机构确定作答内容雷同的具体方法和标准。
报考者之间同一科目作答内容雷同，并有其他相关证据证明其作弊行为成立的，视具体情形按照本办法第七条、第八条的规定处理。
第十条报考者在体检过程中隐瞒影响录用的疾病或者病史的，由招录机关或者公务员主管部门给予其不予录用的处理。有串通工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等严重违纪违规行为的，由招录机关或者公务员主管部门给予其不予录用的处理，并由中央一级招录机关或者设区的市级以上公务员主管部门记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年。
第十一条报考者在考察过程中有弄虚作假、隐瞒事实真相或者其他妨碍考察工作正常进行行为的，由负责组织考察的招录机关或者公务员主管部门给予其不予录用的处理。情节严重、影响恶劣的严重违纪违规行为，由中央一级招录机关或者设区的市级以上公务员主管部门记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年。
第十二条报考者的违纪违规行为被当场发现的，工作人员应当予以制止或者终止其继续参加考试，并收集、保存相应证据材料，如实记录违纪违规事实和现场处理情况，由两名以上工作人员签字，报送负责组织考试录用的部门。
第十三条对报考者违纪违规行为作出处理决定前，应当告知报考者拟作出的处理决定及相关事实、理由和依据，并告知报考者依法享有陈述和申辩的权利。作出处理决定的公务员主管部门、招录机关或者考试机构对报考者提出的事实、理由和证据，应当进行复核。
第十四条对报考者违纪违规行为作出处理决定的，应当制作公务员考试录用违纪违规行为处理决定书，依法送达报考者。
第十五条试用期间查明报考者有本办法所列违纪违规行为的，由中央一级招录机关或者设区的市级以上公务员主管部门取消录用并按照本办法的有关规定给予其相应的处理。
任职定级后查明有本办法所列违纪违规行为的，给予其辞退处理或者开除处分。
第十六条报考者应当自觉维护考试录用工作秩序，服从工作人员管理，有下列行为之一的，责令离开考场;情节严重的，按照本办法第七条、第八条的规定处理;违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，交由公安机关依法处理;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)故意扰乱考点、考场等考试录用工作场所秩序的;
(二)拒绝、妨碍工作人员履行管理职责的;
(三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷工作人员或者其他报考者的;
(四)其他扰乱考试录用管理秩序的行为。
第十七条录用工作人员违反有关法律法规，或者有《公务员录用规定(试行)》第三十三条、第三十四条规定情形的，按照有关规定给予处分。其中，公务员组织、策划有组织作弊或者在有组织作弊中起主要作用的，给予开除处分。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第十八条报考者对违纪违规行为处理决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
录用工作人员因违纪违规行为受到处分不服的，可以依法申请复核或者提出申诉。
第十九条参照公务员法管理的机关(单位)工作人员录用中违纪违规行为的认定与处理适用本办法。
第二十条公务员考试录用诚信档案库的管理办法由中央公务员主管部门制定。
第二十一条本办法自2016年10月1日起施行。2009年11月9日人力资源社会保障部公布的《公务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》(人力资源和社会保障部令第4号)同时废止。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的公务员考试李 明和公务员考试有必要报班吗问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！