各位老铁们好，相信很多人对公务员考试削弱都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于公务员考试削弱以及公务员考试中逻辑判断里的加强和削弱到底是什么意思的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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省考行测:加强削弱之力度比较
众所周知，广东公务员行测加强削弱是逻辑学科里的重点，学起来感觉挺简单的，但是真正做起来，达到高正确率还是有一定难度。很多考生做题的时候会觉得纠结，就是觉得这个选项能加强，那个也能加强，有的题目它的选项确实存在好几个选项都能加强或削弱的情况，这种时候，就应该进行力度比较，让选项“一较高下”。
一、本质>现象
本质指的是内在因果联系;现象指的是表象，就比如一些例子多是偏现象的。从因果内在联系入手进行加强或削弱比现象类的力度要强。
例题1：张女士特别爱美，多年来喜欢在冬天穿裙子以显示她婀娜多姿的身材。从去年冬天起，每到阴冷天，她都感觉到膝关节疼痛。后经医生诊断，她得了关节炎。于是张女士认为，阴冷天穿得少是导致关节炎的原因。
以下哪项如果为真，最能质疑张女士的观点?
A.日本一些年轻女士喜欢冬天穿裙子，却并没有因为阴冷天穿得少而患上关节炎
B.现代医学研究表明导致关节炎的根本原因是劳损、感染或创作，阴冷天穿得少关节谈易发作
C.张女士的姐姐和她生活在一个城市，多年来也喜欢在冬天穿裙子，但没得关节炎
D.阴冷天穿得多的人群中也有很多得了关节炎，而且以中老年人居多
【答案】B。中公解析：题干前提介绍了张女士冬天穿得少，每到阴冷天就膝关节疼痛，最终得了关节炎。得出结论：张女士得了关节炎是因为阴冷天穿的少。A项举了日本女孩的反例进行削弱，保留。B项点明关节炎的根本原因是劳损、感染或创作，并非阴冷天穿得少，可以削弱。C项举了张女士姐姐的例子为反例进行削弱，保留。D项穿得多的人得了关节炎不代表穿得少的不得，所以无关，排除。ABC三项都能削弱，故需进行力度比较。A和C都是举例子，是现象，但是B是从真正的原因角度分析，是本质，基于本质>现象的原则，B力度最强。所以答案为B项。
二、综合>单一
综合是指从多角度入手分析，单一是从一个角度分析。
例题2：5000多年前某地是大汶口文化，但在距今约4400年的时候，为龙山文化所替代。是什么原因导致这两种文化的更迭?考古人员发现，在距今约4400年的时候，发生了一次严重的“冷事件”，环境由原来的温暖湿润转变为寒冷干燥，植被大量减少，藻类、水生植物基本绝迹了，大汶口文化向南迁移，而龙山文化由北迁到此地。他们据此认为，距今4400年左右的极端气候变化，可能是导致这次文化变迁的主要原因。
以下哪项如果为真，最能支持上述论证：
A.大汶口文化有不断向南方迁移的传统
B.龙山文化刚迁来时，人口较多，但之后逐渐减少，在距今约4000年的时候消失了
C.大汶口文化的族群以藻类和水生植物作为食物的主要来源
D.不同生存方式的族群对气候和环境都有相对稳定的需求
【答案】D。中公解析：前提告诉我们在距今约4400年的时候出现了大汶口文化和龙山文化的更替，同时气候从原来的温暖湿润转变为寒冷干燥。结论认为那个时候的极端气候变化是两种文化纷纷更迭的原因。A项说明大汶口文化迁移可能是因为迁移的传统，削弱了结论，排除。B项只是告诉我们龙山文化慢慢地人变少直至消失，并未分析文化变迁的原因，属于无关，排除。C项说明大汶口文化以藻类和水生植物作为食物，若气候变寒冷干燥，藻类和水生植物可能无法生存，那么人类失去食物之后就会找食物，因此进行迁移。C能建立气候变化和文化迁移的关系，是加强项，保留。D项说明不同生存方式的族群对气候和环境都有相对稳定的需求。若气候和环境发生变化，他们极有可能去寻找新的适宜居住的地方，所以D也建立了气候变化和文化迁移的关系，是加强项，保留。比较C和D，C只是从大汶口文化这一个主体进行分析，忽略了龙山文化，但是D的“不同生存方式的族群”可包含大汶口文化和龙山文化，相对更全面，基于综合>单一的原则，D力度更强。所以答案为D项
通过这些题目的展示，相信大家对加强削弱题有了更清晰的解题思路。但是在这里也需要注意一下，并不是所有的题都需要力度比较的，比如有的加强题只有一个加强项，那我们直接锁定正确答案就好了。
国家公务员考试削弱论证有哪些加强技巧
削弱论证就是从选项中找一个能够对题中论点构成质疑，使题目中的论点不成立的选项。在削弱论证中主要有以下几种加强技巧。
第一种是削弱论点。所谓的削弱论点就是直接否定论点，其削弱力度是最强的。
第二种方法是拆桥，通俗的说就是断开论据和论点之间的联系，对我们的论点就更起到了削弱作用。例如：论点是小明是好人，论据是小明每天都扶老奶奶过马路。拆桥就是扶老奶奶过马路的不一定是好人。
第三种方式是削弱论据，也就是增加一个反向的论据，通过新增加反向论据对题中论点构成削弱。
第四种就是削弱前提，也叫做否定前提。
在做题的过程中，如果让我们选择最有力削弱以上论点的是，如果这四种削弱方式同时出现，我们应该怎么选择?在这四种方法中削弱论点的力度是最强的，其次是否定前提和拆桥，最弱的是削弱论据。下面来看一道题目：
【例】研究发现，试管婴儿的出生缺陷率约为9%，自然受孕婴儿的出生缺陷率约为6.6%。这两部分婴儿的眼部缺陷比例分别为0.3%和0.2%，心脏异常比例分别为5%和3%，生殖系统缺陷的比例分别为1.5%和1%。因而可以说明，试管婴儿技术导致试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高。
以下哪项如果为真，最能质疑该结论?
A.试管婴儿要经过体外受精和胚胎移植过程，人为操作都会加大受精卵受损的风险
B.选择试管婴儿技术的父母大都有生殖系统功能异常，这些异常会令此技术失败率增加
C.试管婴儿在体外受精阶段可以产生很多受精卵，只有最优质的才被拣选到母体进行孕育
D.试管婴儿的父母比自然受孕婴儿的父母年龄大很多，父母年龄越大，新生儿出生缺陷率越高
【解析】D。题干中的论点是“试管婴儿技术导致试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高”。A项“人为操作都会加大受精卵受损的风险”，举例子说明试管婴儿技术会导致婴儿出生缺陷率高，加强作用，排除。B项说明试管婴儿技术失败率增加，论点是婴儿出生缺陷率高，排除。C项属于另有他因，说明“试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高”的不是“试管婴儿技术”的原因，而是“父母年龄大”。所以，本题的答案为D。
公务员考试中逻辑判断里的加强和削弱到底是什么意思
在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。下面介绍这六种题型的基本特点和常规思路。
一、削弱型题目：此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能（或最不能）反驳或削弱题干的选项。
削弱型的题目是以分析题干的结论、论据和论证逻辑为主的一类题目。削弱型题目的解题关键是首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。一般来讲，题目本身直接要求削弱论据的提问方式很少，大部分的题目是要求削弱结论或者是论证。而要求削弱结论或论证的题目，我们可以通过直接削弱论据、直接削弱论点或者直接削弱论证关系来达到目的，其中直接削弱论证关系主要可以从前提与结论没有联系、因果倒置、另有他因这三个方面考虑。
注意：当一个题目中有多个选项对题干有削弱作用时，要观察哪个选项是直接削弱题干，哪个选项是间接削弱题干，哪个选项是削弱论据，哪个选项是削弱论点，哪个选项是削弱论证关系。一般来说，直接削弱比间接削弱的削弱作用强，削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。
例题：
在—些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，尤其是该法的一项重要精神——管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力，远远没有落实到位。在这—背景下，一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”，可能不能解决问题。
下面哪句话最能削弱上述相关内容？
A.有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实
B.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村官贪污问题
C.我国村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实
D.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”有可能解决村官贪污问题
【答案】D。
解析：分析题干可知，题干的结论为“一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或者司法渠道的‘两院’，似乎很难解决问题”。D项直接指出依靠行政渠道的调查组或司法渠道的‘两院’有可能解决村官贪污问题，直接质疑了结论，是对题干论证最有力地削弱。A、C项削弱了论据，其削弱力度显然不及直接削弱论点；B项是直接加强结论，是对题干的支持。故答案选D。
二、加强型题目：此类题型的特点是给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论，因此，要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。
做加强型和削弱型的题目一样，同样要在分析好题干的结论、论据和论证逻辑的基础上，再去看四个选项依次是加强题干、削弱题干还是无关项。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。一般而言，直接对结论的加强或削弱程度要比对论据和论证逻辑的加强或削弱更深。
有些题干本身就是两方的对话或者是观点，在这种情况下，加强对话或论战一方的观点，同时也就是要削弱对方论战的观点。
例题：
一个已经公认的结论是，北美洲人的祖先来自亚洲。至于亚洲人是如何到达北美的呢？科学家们一直假设，亚洲人是跨越在14 000年以前还连接着北美和亚洲，后来沉入海底的陆地进入北美的，在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。
以下哪项如果为真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者？
A.当北美和亚洲还连在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生
B.上述连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少，无法维持动物的生存
C.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化，显示出极大的类似性
D.在欧洲，靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化，最早发端于10 000年以前
【答案】B。
解析：题干中是一个具有对抗性的对话。要加强后一个假设就是要削弱前一个假设。削弱前一个假设，就是要指出亚洲人不是靠捕猎沿途陆地上的动物为食，跨越14 000年前还连接亚洲和北美的陆地进入北美的。选项B正好起到这样的作用。故答案选B。
公务员问题中,削弱结论是什么意思
要削弱题干论证，可以通过削弱论据和论点之间的论证关系达到目的，即从论据和论点之间的关系出发。
要削弱该结论，只要指出论据与论点之间没有联系，即项链和骨镯并不代表审美意识即可。C项指出项链和骨镯代表了社会地位，并不是审美意识的代表，指出了论据(M)和论点(N)之间是没有联系的，从而削弱了题干中的结论。
扩展资料：
注意事项：
对于削弱加强型题目考生需要明白的是这样的题目是一种逻辑型题目，既然是逻辑型题目，考试就不能以自己的生活为判断基础，而要完全按照逻辑学的规律或者理论来判断，即生活中再正确的答案在逻辑学之中不一定正确，很可能是就是错误的选项。
其次考试拿到一道题目时就要做出判断，判断这道题目是在问加强的选项还是在问削弱的选项，有的人在考场上脑子比较乱或者心比较急，总是做相反的选择。
参考资料来源：百度百科-公务员
参考资料来源：人民网-2016年河南公务员行测备考：因果削弱
公务员考试行测推理中削弱是什么意思
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判断推理是公务员考试行政职业能力测验主要考查部分，而在判断推理模块中，削弱型题又是考察重点，一方面此类题型的考题数量较多，另一方面其难度略大。许多考生在公务员考试备考过程中对削弱题型感到十分头疼。
解削弱题型的关键是首先应明确原文的推理主线是什么，即什么是前提(因)、什么是结论(果)，明确“推理主线：前提→结论”之后，寻找削弱的基本方向可以是针对前提、结论和论证本身。但是，在实际解题过程当中，这种分类方法过于笼统，并不能很好的把削弱方法界定清楚，削弱方法划分为五类：他因削弱、否因削弱、反例削弱、因果倒置、以偏概全。这五类方法虽然没有涵盖所有削弱方法，但是它们是最为常见的、可以快速掌握、可以清晰界定清楚的削弱方法，因此，是解答削弱题型的重要基础。
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