浙江经济职业技术学院在广东2023年分数线
浙江经济职业技术学院在广东2023年分数还未公布!同学家长们可以参考下2022年分数计划及专业。
浙江经济职业技术学院2022年最低录取分数线及位次排名是多少?
浙江经济职业技术学院本地和外省的考生,要考多少分才可以稳上浙江经济职业技术学院?
2023年高考,到底要考多少分才能被浙江经济职业技术学院录取...
以上这些问题,是每一位想要报考浙江经济职业技术学院的高三学子所共同疑惑的。
高中招生网将根据各省市教育考试院公布的浙江经济职业技术学院2022年招录数据,为大家整理出答案。
1.浙江经济职业技术学院2022年广东分数线
年份 | 学校 | 专业 | 最低分 | 最低分排名 | 选科要求 | 招生地址 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 新能源汽车技术 | 442 | 237998 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 大数据与财务管理 | 441 | 239509 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 现代物流管理(培养跨境物流人才) | 441 | 239509 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 应用英语 | 440 | 241014 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 电子商务 | 440 | 241014 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 大数据技术 | 437 | 245619 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 工商企业管理 | 437 | 245619 | 物理 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 大数据与财务管理 | 442 | 96091 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 电子商务 | 436 | 102109 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 应用英语 | 432 | 106197 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 金融服务与管理 | 429 | 109339 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 大数据技术 | 428 | 110342 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 文化产业经营与管理 | 426 | 112467 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 工商企业管理 | 423 | 115546 | 历史 | 广东 |
2022 | 浙江经济职业技术学院 | 现代物流管理(培养跨境物流人才) | 422 | 116595 | 历史 | 广东 |
2.浙江经济职业技术学院排名
所在城市 | 学校 | 学校排名 | 是否985 | 是否211 | 学校类型 | 办学性质 |
杭州市 | 浙江经济职业技术学院 | 99999 | 否 | 否 | 财经类 | 公办 |
3.浙江经济职业技术学院简介
浙江经济职业技术学院(英文:Zhejiang Technical Institute of Economics,ZJTIE,简称:浙经院)是一所位于中国大陆浙江省杭州市的全日制省属公办高职院校,其前身为浙江省物资学校(隶属于原浙江省物资局),创建于1978年,2002年1月,经浙江省人民政府批准正式升格为高职学院。2003年10月,整体搬迁至杭州下沙高教园区。学校现有在校学生7200多人,教师1000余人。
结束语:浙江经济职业技术学院是一所位于中国东部的优秀学府。作为浙江省唯一的经济职业技术学院,该校以培养高素质、实践能力强的经济管理人才为目标,致力于为社会经济发展做出重要贡献。 学院设有一流的教学设施与资源,拥有电子商务、国际贸易等专业实验室,提供了良好的学习环境和实践平台。同时,学院还与多家企业合作建立了实训基地,为学生提供了丰富的实践机会。这种与企业的紧密联系,使学生能够更好地了解和适应现代经济运行的需求。 此外,浙江经济职业技术学院注重实用性教学,尊重每个学生的个性和特长。学院推行“工学结合”、“产学研用”相结合的办学理念,鼓励学生将所学知识应用到实践中去。在学院的指导下,学生参与各种社会实践活动,拓宽视野,提升实际操作能力。这种培养方式既增加了学生的就业竞争力,也培育了很多创新创业人才。 浙江经济职业技术学院还注重学生综合素质的培养。学院设有丰富多样的社团组织和文化活动,为学生提供了展示个人特长、锻炼团队合作能力的平台。在这里,学生可以积极参与各类比赛、演讲和志愿服务等活动,培养领导能力和社会责任感。 综上所述,浙江经济职业技术学院是一所以培养经济管理人才为目标的优秀学府。通过丰富的实践机会和实用性教学,以及多样化的课外活动,学院为学生的成长和发展提供了广阔的平台。相信在这个知识和经验的沃土中,每个学生都能茁壮成长,为社会做出更大的贡献。