浙江财经大学在甘肃2023年分数线
浙江财经大学在甘肃2023年分数还未公布！同学家长们可以参考下2022年分数计划及专业。
浙江财经大学2022年最低录取分数线及位次排名是多少？
浙江财经大学本地和外省的考生，要考多少分才可以稳上浙江财经大学？
2023年高考，到底要考多少分才能被浙江财经大学录取...
以上这些问题，是每一位想要报考浙江财经大学的高三学子所共同疑惑的。
高中招生网将根据各省市教育考试院公布的浙江财经大学2022年招录数据，为大家整理出答案。
1.浙江财经大学2022年甘肃分数线
| 年份 | 学校 | 批次 | 专业 | 最低分 | 最低分排名 | 科类 | 录取人数 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 计算机类 | 473 | 21409 | 理科 | 4 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 公共管理类 | 502 | 4733 | 文科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 公共管理类 | 447 | 31698 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 工商管理类 | 518 | 2869 | 文科 | 2 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 工商管理类 | 500 | 13227 | 理科 | 2 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 工商管理类 | 506 | 11719 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 金融学类 | 526 | 2150 | 文科 | 2 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 金融学类 | 508 | 11238 | 理科 | 1 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 工商管理类 | 520 | 2698 | 文科 | 1 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 经济与贸易类 | 521 | 2606 | 文科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 经济与贸易类 | 498 | 13732 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 统计学类 | 525 | 2238 | 文科 | 1 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 统计学类 | 498 | 13732 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 计算机类 | 500 | 13227 | 理科 | 2 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 中国语言文学类 | 514 | 3269 | 文科 | 2 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 新闻传播学类 | 515 | 3168 | 文科 | 2 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 新闻传播学类 | 443 | 33390 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 外国语言文学类 | 509 | 3852 | 文科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 外国语言文学类 | 445 | 32522 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 财政学类 | 529 | 1931 | 文科 | 1 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 法学类 | 520 | 2698 | 文科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 法学类 | 457 | 27417 | 理科 | 3 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 建筑类 | 516 | 3060 | 文科 | 1 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 建筑类 | 469 | 22786 | 理科 | 1 |
| 2022 | 浙江财经大学 | 本科一批 | 管理科学与工程类 | 475 | 20727 | 理科 | 3 |
2.浙江财经大学招生代码
| 院校代码 | 学校 |
| 1975 | 浙江财经大学 |
3.浙江财经大学简介
浙江财经大学（英文名字为：Zhejiang University of Finance & Economics，缩写：ZUFE），简称：浙财或浙财大，位于中国大陆浙江省杭州市，是一所浙江省立财经类高校，浙江省重点建设高校，原隶属于浙江省财政厅，后由浙江省主管。财政金融专业方面尤为突出，尤其在财税、金融、会计领域，影响较大。浙财大与浙江省金融财政税务系统关系紧密，是浙江省重要的财经经济管理类专业人才培养基地。学校在2022年泰晤士高等教育世界大学排行中位列801—1000名，为大陆地区大学50—72位区间。[1] （页面存档备份，存于互联网档案馆）在泰晤士高等教育世界大学排名中，社会科学和商业与经济学分别位列全球301—400位区间和全球501—600位区[2] （页面存档备份，存于互联网档案馆）。
结束语：浙江财经大学拥有一支优秀的教师团队，他们身怀博士学位并具备丰富的实践经验。这些教师不仅注重理论教学，还注重培养学生的实际操作能力。在他们的指导下，学生们能够接触到最新的学术研究成果，深入探讨各种经济和管理问题，并思考如何解决这些问题。同时，学校还鼓励学生参与实践项目、社会实习和国际交流，以培养学生的创新意识和国际视野。 浙江财经大学拥有现代化的教学设施和完善的图书馆资源，为学生提供了良好的学习环境。学校还设有各种学术讲座和学术活动，为学生提供了与国内外知名学者交流的机会。此外，浙江财经大学还鼓励学生参与各种社团活动和体育运动，并提供丰富多样的校园文化活动，让学生们在学习之余能够充分发展自己的兴趣爱好和个性特长。 作为一所以培养应用型人才为目标的学校，浙江财经大学注重学生的实践能力培养。学校与各大企业、金融机构等建立了紧密的合作关系，为学生提供了各类实习岗位和就业机会。通过在实践中锻炼和应用所学知识，学生们能够更好地适应社会需求，成为具有专业素养和实务能力的优秀人才。 综上所述，浙江财经大学作为一所优质的高等学府，致力于培养应用型人才，提供良好的学术资源和实践平台。它的教学理念和文化氛围使其成为众多学子向往的学府。无论是在学术研究领域还是在社会实践中，浙江财经大学都将继续发挥其重要作用，为社会的发展和进步做出贡献。