2023年多少分能上新疆财经大学?为了便于2023年考生及家长了解最低录取分数线,下面高中招生网为大家整理了新疆财经大学各省2022年录取分数线是多少分,希望对大家有所帮助,数据源于网络,仅供参考。
1.新疆财经大学2022年分数线
年份 | 学校 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控线 | 生源地 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 457 | 64261 | 411 | 重庆 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 476 | 19480 | 415 | 重庆 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 平行录取一段 | 516 | 148066 | 497 | 浙江 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批及预科 | 456 | 78553 | 430 | 云南 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批及预科 | 542 | 25080 | 505 | 云南 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科一批 | 407 | 无 | 400 | 新疆 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 365 | 无 | 290 | 新疆 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科一批 | 448 | 无 | 443 | 新疆 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 410 | 无 | 334 | 新疆 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 本科批A段 | 516 | 31664 | 463 | 天津 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 本科批A段 | 507 | 33510 | 463 | 天津 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 本科批A段 | 507 | 33510 | 463 | 天津 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 本科批A段 | 505 | 33930 | 463 | 天津 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 本科批A段 | 503 | 34329 | 463 | 天津 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 本科批A段 | 499 | 35134 | 463 | 天津 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 473 | 130386 | 426 | 四川 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 515 | 33387 | 466 | 四川 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 424 | 78953 | 344 | 陕西 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 467 | 20577 | 400 | 陕西 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批A段 | 449 | 68493 | 417 | 山西 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批A段 | 493 | 12166 | 450 | 山西 |
2022 | 新疆财经大学 | 综合 | 普通类一段 | 480 | 197739 | 437 | 山东 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科一段 | 349 | 14539 | 335 | 青海 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科一段 | 422 | 3948 | 409 | 青海 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 398 | 16348 | 350 | 宁夏 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 472 | 4723 | 425 | 宁夏 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 445 | 70393 | 362 | 辽宁 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 479 | 17515 | 404 | 辽宁 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 465 | 99743 | 440 | 江西 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 515 | 22115 | 472 | 江西 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 477 | 129207 | 429 | 江苏 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 499 | 37823 | 471 | 江苏 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 457 | 116823 | 414 | 湖南 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 456 | 117983 | 414 | 湖南 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 488 | 33545 | 451 | 湖南 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 487 | 34137 | 451 | 湖南 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 477 | 79347 | 409 | 湖北 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 460 | 91244 | 409 | 湖北 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 487 | 26821 | 435 | 湖北 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 483 | 28445 | 435 | 湖北 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批A段 | 392 | 51817 | 308 | 黑龙江 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批A段 | 437 | 11570 | 365 | 黑龙江 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 471 | 187789 | 405 | 河南 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 506 | 38592 | 445 | 河南 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 485 | 108714 | 430 | 河北 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 516 | 24719 | 443 | 河北 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 405 | 86910 | 360 | 贵州 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 471 | 43806 | 471 | 贵州 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 376 | 116977 | 343 | 广西 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 477 | 27914 | 421 | 广西 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 499 | 144132 | 445 | 广东 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 497 | 147615 | 445 | 广东 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 500 | 41367 | 437 | 广东 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批K段 | 419 | 45071 | 345 | 甘肃 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批K段 | 474 | 10328 | 425 | 甘肃 |
2022 | 新疆财经大学 | 物理 | 本科批 | 471 | 68986 | 428 | 福建 |
2022 | 新疆财经大学 | 历史 | 本科批 | 496 | 20164 | 468 | 福建 |
2022 | 新疆财经大学 | 理科 | 本科二批 | 467 | 124215 | 435 | 安徽 |
2022 | 新疆财经大学 | 文科 | 本科二批 | 506 | 32725 | 480 | 安徽 |
2.新疆财经大学信息
学校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 办学性质 |
新疆财经大学 | 乌鲁木齐市 | 99999 | 否 | 否 | 公办 |
3.新疆财经大学简介
新疆财经大学是位于中国新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的一所自治区重点建设的大学。它建立于1950年,是经济学领域的一所重要学府。在校注册学生超过2万名。共有1302名教职工,其中包括750名全职教师,36名教授以及215名助理教授。新疆财经大学以综合得分17分排名全国第378位。新疆财经大学校门及至善楼新疆财经大学(南校区)
结束语:新疆财经大学,位于美丽的吐鲁番市,是新疆维吾尔自治区唯一一所以经济、管理学科为主的本科院校。学校占地面积广阔,校园环境优美,设施齐全,为学生提供良好的学习和生活条件。
作为一所以财经为特色的高等学府,新疆财经大学注重培养学生的专业素养和实践能力。学校拥有一支高水平的教师队伍,他们既具备深厚的学术背景,又有丰富的实践经验,能够为学生提供精准的指导和帮助。学校注重培养学生的创新意识和实践能力,为此建立了一系列实践教学基地和校企合作项目,为学生提供广阔的实践机会。
在学科设置上,新疆财经大学开设了经济学、国际经济与贸易、金融学、市场营销、会计学、财务管理等一系列热门专业,并不断推出新兴专业,以适应社会的需求。学校注重培养学生的创新能力和实际操作能力,通过多种形式的教学手段,提高学生的综合素质和竞争力。
新疆财经大学注重国际交流与合作,与多所国内外知名高校建立了合作关系,通过学术交流、师资互派等形式,为学生提供广阔的国际视野和学习机会。学校鼓励学生参加各类学术竞赛、创新创业活动,培养学生的团队意识和实践能力,提高他们的综合素质和创新能力。
总之,新疆财经大学以其优良的学风和严谨的教学态度,为学生提供了良好的发展平台。学校在培养学生的专业素养、实践能力和创新能力上下足功夫,努力培养高素质、创新型人才,为国家和社会的发展做出贡献。