九江职业技术学院2024年各省录取分数线(最低分数线)


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九江职业技术学院2024年各省录取分数线(最低分数线)

1.九江职业技术学院2022年分数线

年份学校科类批次最低分最低分排名省控线生源地
2022九江职业技术学院物理专科批36199510180重庆
2022九江职业技术学院历史专科批33456917180重庆
2022九江职业技术学院综合平行录取二段440219535280浙江
2022九江职业技术学院理科专科批327153642200云南
2022九江职业技术学院文科专科批337127989200云南
2022九江职业技术学院理科专科批295264154150四川
2022九江职业技术学院文科专科批356155442150四川
2022九江职业技术学院理科专科批290151604150陕西
2022九江职业技术学院文科专科批35367345150陕西
2022九江职业技术学院理科专科批331130山西
2022九江职业技术学院文科专科批298130山西
2022九江职业技术学院综合普通类二段369435173150山东
2022九江职业技术学院理科专科批24927479150青海
2022九江职业技术学院文科专科批25714694150青海
2022九江职业技术学院理科专科批27636320150宁夏
2022九江职业技术学院文科专科批26922149150宁夏
2022九江职业技术学院理科专科批23972362160内蒙古
2022九江职业技术学院文科专科批26027179160内蒙古
2022九江职业技术学院物理专科批348112125150辽宁
2022九江职业技术学院历史专科批32943484150辽宁
2022九江职业技术学院理科专科批37738038150江西
2022九江职业技术学院理科专科批35370457150江西
2022九江职业技术学院文科专科批37830808150江西
2022九江职业技术学院文科专科批35648030150江西
2022九江职业技术学院物理专科批368220江苏
2022九江职业技术学院物理专科批384188671200湖南
2022九江职业技术学院历史专科批39597707200湖南
2022九江职业技术学院物理专科批347164856200湖北
2022九江职业技术学院历史专科批319106516200湖北
2022九江职业技术学院物理专科批396215904200河北
2022九江职业技术学院历史专科批366121105200河北
2022九江职业技术学院综合专科批47737717250海南
2022九江职业技术学院理科专科批297180150180贵州
2022九江职业技术学院文科专科批39688419180贵州
2022九江职业技术学院理科专科批314166565180广西
2022九江职业技术学院文科专科批38475778180广西
2022九江职业技术学院物理专科批401293723180广东
2022九江职业技术学院历史专科批377163986180广东
2022九江职业技术学院理科高职(专科)批R段194112006160甘肃
2022九江职业技术学院文科高职(专科)批R段27571614160甘肃
2022九江职业技术学院理科专科批388211245200安徽
2022九江职业技术学院文科专科批348134350200安徽

2.九江职业技术学院信息

学校城市排名是否985是否211办学性质
九江职业技术学院九江市99999公办

3.九江职业技术学院简介

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九江职业技术学院2024年各省录取分数线(最低分数线)

结束语:九江职业技术学院,位于江西省九江市,是一所以培养技术应用型人才为主的高等职业技术学院。学院创建于1978年,前身是九江市机械工业学校,至今已有四十多年的办学历史。学院占地面积约1600亩,拥有图书馆、实验楼、行政教学楼等完善的教学设施。 学院设有12个二级学院,开设了近40个专业,涵盖了工、管、理、文、法、经、教育、艺术、医、农等各个领域。在教学过程中,学院注重理论与实践相结合,突出实践教学,为学生提供更加贴近社会需求的课程设置和实践机会。学院与众多高校、企事业单位建立了紧密的合作关系,为学生提供实习、就业、创业等多种路径。 学院高度重视学生的综合素质培养,积极鼓励学生参与各类学术、文化、体育、创新竞赛等活动。学院还开展了丰富多彩的校园文化活动,如艺术节、运动会、文化节等,为学生提供了展示才艺、放松身心的平台。 九江职业技术学院始终致力于培养应用型高级专门人才,凭借雄厚的师资力量、先进的教学设施和多样化的实践机会,为学生提供了广阔的发展空间和良好的学习环境。近年来,学院在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了显著成绩,为地方经济发展和社会进步做出了积极贡献。 九江职业技术学院将继续坚持“以人为本、德技双修”的办学理念,培养更多具有创新精神和实践能力的应用型人才,为推动地方经济转型升级和社会发展进步做出更大的贡献。

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