2023年多少分能上漳州理工职业学院?为了便于2023年考生及家长了解最低录取分数线,下面高中招生网为大家整理了漳州理工职业学院各省2022年录取分数线是多少分,希望对大家有所帮助,数据源于网络,仅供参考。
1.漳州理工职业学院2022年分数线
年份 | 学校 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控线 | 生源地 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 | 150 | 四川 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 | 150 | 四川 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 综合 | 普通类二段 | 217 | 588890 | 150 | 山东 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 专科批 | 226 | 15692 | 150 | 青海 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 理科 | 专科批 | 150 | 253137 | 150 | 江西 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 | 150 | 江西 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 历史 | 专科批 | 225 | 170611 | 200 | 湖南 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 物理 | 专科批 | 200 | 201846 | 200 | 湖北 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 历史 | 专科批 | 200 | 129138 | 200 | 湖北 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 理科 | 专科批A段 | 162 | 114719 | 160 | 黑龙江 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 专科批A段 | 207 | 58594 | 160 | 黑龙江 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 物理 | 专科批 | 203 | 296558 | 200 | 河北 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 历史 | 专科批 | 203 | 191813 | 200 | 河北 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 综合 | 专科批 | 250 | 55880 | 250 | 海南 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 理科 | 专科批 | 180 | 211498 | 180 | 贵州 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 专科批 | 223 | 122469 | 180 | 贵州 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 理科 | 专科批 | 203 | 221367 | 180 | 广西 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 专科批 | 342 | 101405 | 180 | 广西 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 物理 | 专科批 | 312 | 367012 | 180 | 广东 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 历史 | 专科批 | 240 | 264825 | 180 | 广东 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 | 160 | 甘肃 |
2022 | 漳州理工职业学院 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 | 160 | 甘肃 |
2.漳州理工职业学院信息
学校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 办学性质 |
漳州理工职业学院 | 漳州市 | 99999 | 否 | 否 | 民办 |
3.漳州理工职业学院简介
漳州理工职业学院位于中国福建省漳州市龙文区鹤鸣路1号,是漳州市一所全日制民办高等职业学校。
结束语:漳州理工职业学院是一所位于中国福建省漳州市的高等职业学院。学校成立于1978年,前身为漳州师范学校,2004年升格为本科院校。
学院占地面积约1000亩,拥有现代化教学设施和设备。学校设有20个二级学院和2个培训部,开设了50多个专业,涵盖了工、经、管、理、文、法、教育和艺术8个学科门类。
学院注重学生的综合素质培养,秉承"厚德、卓越、实践、创新"的办学理念,推行"强基础、强应用、强实践"的办学方针。学校与众多知名企业开展产教融合,为学生提供实习和就业机会,同时还注重培养学生的创新创业能力。
漳州理工职业学院注重科研创新,拥有多个科研平台和实验室,并与国内外多家高校和科研机构建立了合作关系。学院鼓励教师和学生参与科研项目,提高科研能力和创新实践能力。
学院还注重国际交流与合作,建立了与多个国家和地区的高校合作关系,并举办了各类国际交流活动。通过与国外高校的互派教师和学生,学院加强了与国外教育机构的联系,为学生提供更广阔的发展平台。
漳州理工职业学院致力于培养适应社会需求的高素质人才,为地方经济社会发展做出贡献。在未来,学院将继续秉持发展的理念,不断优化教育资源,提高办学水平,推动学生全面发展,为社会培养更多有用之才。