2023年多少分能上广东岭南职业技术学院?为了便于2023年考生及家长了解最低录取分数线,下面高中招生网为大家整理了广东岭南职业技术学院各省2022年录取分数线是多少分,希望对大家有所帮助,数据源于网络,仅供参考。
1.广东岭南职业技术学院2022年分数线
年份 | 学校 | 科类 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控线 | 生源地 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 160 | 无 | 140 | 新疆 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 219 | 无 | 140 | 新疆 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 | 150 | 四川 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 | 150 | 四川 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 130 | 无 | 130 | 山西 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 130 | 无 | 130 | 山西 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 335 | 220563 | 200 | 湖南 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 364 | 118363 | 200 | 湖南 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 200 | 201846 | 200 | 湖北 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 254 | 124624 | 200 | 湖北 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 227 | 206109 | 180 | 贵州 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 303 | 117766 | 180 | 贵州 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 227 | 214163 | 180 | 广西 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 255 | 139835 | 180 | 广西 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 183 | 398377 | 180 | 广东 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 276 | 252052 | 180 | 广东 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 | 160 | 甘肃 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 | 160 | 甘肃 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 213 | 276358 | 200 | 安徽 |
2022 | 广东岭南职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 305 | 150825 | 200 | 安徽 |
2.广东岭南职业技术学院信息
学校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 办学性质 |
广东岭南职业技术学院 | 广州市 | 99999 | 否 | 否 | 民办 |
3.广东岭南职业技术学院简介
简介获取失败!
结束语:广东岭南职业技术学院(Lingnan Vocational and Technical College of Guangdong)位于中国广东省中山市,是一所以职业教育为主的高等学府。作为广东省重点高职院校之一,学院致力于培养具有实践能力、适应社会需求的高素质应用型人才。
学院的办学理念是“特色鲜明、质量第一、服务社会、面向岗位”。为了实现这一理念,学院注重培养学生的实践能力和创新精神。在教学方面,学院重视将理论与实践相结合,提供丰富的实践机会和实践课程,以培养学生的实际操作技能。同时,学院还通过校企合作、产教融合等方式,促进学生与企业的深度合作,进一步提升学生的实践能力和就业竞争力。
学院设有多个专业学院,包括机械工程学院、信息工程学院、商务管理学院等,涵盖了多个领域的职业教育。学院拥有一支高素质的教师队伍,他们具有丰富的实践经验和专业知识,能够为学生提供全方位的指导和支持。同时,学院还积极引进国内外先进的教育资源,不断提升教学质量和教学水平。
广东岭南职业技术学院注重学生的全面发展,为学生提供了丰富多样的课外活动和社团组织。学院设有学生会、社团联合会等组织,学生可以参与各种社团活动,培养自己的领导能力和团队合作精神。学院还积极组织丰富多彩的文体活动,为学生提供展示自己才华的机会。
作为广东省职业教育的重要一环,广东岭南职业技术学院在培养高素质应用型人才、推动地方经济发展等方面发挥着重要作用。未来,学院将进一步完善办学条件,提高教学水平,为学生的发展和就业创造更好的环境和平台。