对于高中期间的化学课程，很多学生表示很难理解，并且每个课题的知识量大总是一头雾水的感觉，所以在高中期间总是无法考取良好的分数，这样对于学生总体拉分的现象比较严重，那么高中化学全部知识点总结有哪些？下面掌门学堂小编和大家分享一下。
高中化学全部知识点总结
混合物的分离和提纯
分离和提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例。
过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯。
蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏。
萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘。
分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通.打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液。
蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离NaCl和KNO3混合物。
离子检验
离子所加试剂现象离子方程式。
Cl-AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓。
SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓
物质的量的单位――摩尔
物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
摩尔(mol):把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。
阿伏加德罗常数：把6.02X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。
物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n=N/NA。
摩尔质量(M)(1)定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(2)单位：g/mol或g..mol-1(3)数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。
物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M)。
质的量在化学实验中的应用
定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的浓度.(2)单位：mol/L(3)物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液的体积CB=nB/V。
一定物质的量浓度的配制
基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度,用有关物质的量浓度计算的方法,求出所需溶质的质量或体积,在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液。
以上是掌门学堂小编和大家分享关于高中化学全部知识点总结的相关内容，可见对于化学的知识点还是非常多的，所以在学习期间压力也是必然的，所以学生在开学钱一定要做好预习的准备，这样可以在以后的学习期间减轻学习中的压力。