很多初中的学生在写作的时候出现很多病句，病句是指那些读不通顺的，在语言表达上不符合汉语规则的句子，或违反了客观事理的句子，那么这些问题该怎么解决呢？接下来掌门学堂小编就为大家整理了初中语文改病句技巧，希望大家喜欢。
初中语文改病句技巧
在语文考试中，修改病句在基础知识部分是必考题，这种题型同学都知道每年每次语文考试的时候都会出现，学霸一般情况是没有问题，但是其他的同学就不敢保证百之百的会做，做全对，而且非常害怕修改病句的题型。老师在平时阅卷的过程中，发现修改病句的题型在考试的过程中出现错误率最高，失分最多，这是什么原因呢?
修改病句的方法没有掌握，修改病句有一定的方法，有的学生在考试的过程中，出现修改病句类型的题，不知道从那里入手，怎样去诊断句子的病因，导致在考试的过程中，出现修改病句类型的题做错，甚至不会做。不遵循修改病句的原则，修改病句有一定的原则，有的学生不遵循原则，按照自己的意愿和想法改，乱改，要么改变了句子的原意，要么重新造一个新句，修改病句必须遵循保留句子原意，不能以造新句来代替修改病句，所以导致修改病句错误。
缺乏一定训练，在平时，老师把修改病句的方法，教给了学生，学生也记住了怎样去修改病句，但是在平时做题的时候，由于平时要学习很多东西，导致这一部分没有做到专项训练或者天天训练，导致在考试的时候，把这类题型做错。平时自己写作都有错误，不重视，有的学生，在平时写作文的时候，出现病句，不去认真修改，错就错了，反正没有啥，考试的时候，分数也不多，只有5分左右，修改病句的题那么难，平时又要做题训练，还不如玩一会，或背诵一首古诗还简单一些，考试的时候碰运气，实在做不到就放弃了，这种心态的学生非常多。
语文综合能力有问题 ，有的学生掌握了一定的修改病句方法，训练也做了，遇到平时训练过得题会做，或出现单个的修改病句会做，现在的考试，低年级是以单个的病句出现，到了小学高段、中学、高考，综合起来和糅合起来，这时大部分学生就不知道怎样入手，也判断不出错误在那里，导致修改病句题失分，这是语文综合能力有问题导致不会做。
在语文考试中，要想把修改病句的题全部做对，解决的办法就是：掌握修改病句的方法，大量练习，提高自己语文的综合能力。总之，在修改病句的时候，尽量不改变原意，在原来意义的基础上进行改动;多就少改，改动的字数要尽量少;“辨其症”，对症下药”，掌握方法的时候，平时多练习，天天的练习，在考试的时候对修改病句题不能有畏惧的心理，更不能放弃此类题型，相信自己，掌握方法的时候，强化练习，在语文考试的时候，一定会做修改病句题。
以上是由掌门学堂小编为大家分享的初中语文改病句的方法与技巧，希望能给大家带来帮助。修改病句主要是以让句子改为通顺，正确，不做语言修饰，不可以改变句子原来的意思，要正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法是最基本的策略之一。