同学们进入初三已经是进入了毕业年级，面临着升学的压力，还要面对上高中或者是上技校的选择，因此学习变的非常紧张，那么初三下学期要不要补课呢，接下来掌门学堂小编就带大家来了解一下，一起来看一下学习成绩不是很理想学生怎样来弥补自己的不足之处吧。
初三下学期要不要补课
提高学习成绩，初三的学生的学业压力是不言而喻的，而补课的最终效果就是为了帮助他们查漏补缺，将主要的知识进行系统的讲解，提高学生的学习成绩。增强自律意识，初三时一个重要的过渡阶段，也是养成好习惯的开始。在这期间，学生需要拥有强健的体魄和坚强的意志，补课会让学生对自己的要求有所提高，让他们有更多接触陌生世界的机会，提高他们的自身能力和自律意识。
开阔眼界，认识自我，补课的教育机构会招到来自不同地区和学校的同学，在一个不同于学校的学习环境内，学生的好奇心和自尊心会得到充分的满足，在陌生的环境里他们会全力去证明自己，以得到老师和同学的称赞，在此期间，他们会充分认识自己的优缺点，取长补短，完善自我。，提高学生的自信心，很多的初三学生，因为自己的成绩比较不理想，也会觉得落后给其他人，这时候他们便会失去一定的自信心，从而成绩一落千丈。
而进行补课的学生，他们的成绩多多少少也会落后于其他人，因此大家可以一起相互促进与进步，共同努力，所以上一个初三的补习班，是非常不错的。学生的自身素质特别高，心目中的理想高中一定能考上，这样的学生不用补课。学生的学习成绩非常好，可离心目中的理想高中还有一定的距离，通过老师的辅导还是有希望 的，学生本身也想给自己一个机会，这样就补一下；如果学生对理想高中不是要求很高就不用 补课，凭自己的实力也能上一个高中。
学生的成绩一般，想拔一拔高，就得补课。学生的成绩很差，对学习根本没有兴趣，就不要浪费钱财拉，即使补课也不会有什么效果的。掌握这样一条原则：适合自己的就是最好的。不要盲目听从某机构或某老师的单方面介绍，王婆卖瓜自卖自夸，没有人会说自己教的不好，需要进行实地考察，更需要针对自己孩子的情况去定。如果孩子自主学习能力很强，家长又懂得科学安排时间，根本就不需要补课，自己归纳总结，梳理知识体系，效果绝对是最好的。
即使确有难题，到学校去请教老师，相信老师绝对不会拒绝回答，另外家长还可以帮助孩子到网上寻找答案或者解题思路，肯定能够得到解决。成绩很好，但家长还想要一份心安。这是很现实的情况，孩子是家庭的中心，为了孩子的成长，付出多少都心甘情愿。这样的孩子选择一对一或者名师小班授课比较合适，一起上课的孩子水平要比较接近，形成一个比学赶帮的氛围，几个孩子在一起有时候确实效率会更高一些。
以上是掌门学堂小编对初三下学期要不要补课做出的总结，希望能给更多的人带来帮助。补课的必要性取决于个人的需要，要看哪科成绩不好就针对哪科来进行补习，补课的目的和动机就是弥补知识和能力的缺陷与不足，如果自己的知识能力自己或老师无法解决，就必须要补课了。