随着社会和教育的发展。孩子的压力也变得越来越大。很多家长都生怕自己的孩子哪一点比其他孩子落后了。给孩子报各种补课班。那么高三孩子到底应该怎么补课呢？以下就是由掌门学堂小编为大家带来的，高三应该怎么补课的相关内容。
高三应该怎么补课
要有针对性，不可求多求全
希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。同时家长还应该理解孩子会有这样的心理：放假就不应太累。否则就会出现补地越多，效果越差的现象。
以补心为前提，以补基础知识为重点
学习成绩不高，常与学生缺乏刻苦精神有关，因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育，使孩子有迎头赶上去的上进心和决心，这样补课才会有效果。
补课一忌补过难过深的知识，个别家长说有些初、高中的择校考题较难，这属不正常的个别现象，即便如此，基础知识不牢，如何能学深学难?补课二忌补新学期的的课程，这是十分不明智的做法，不深不透地学了一遍，孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。
对于成绩好的学生来说，一对一的补课才是真正能够提高成绩的方法
如果去参加大课的话，反而会拖累自己的进度，这样无疑是得不偿失的。当然，一对一补课的价格比较高，如果家境不是很好的话，可以尝试参加小班补课。总之人数尽量要少，这样才能为自己创造良好的学习环境，有利于提高成绩。
对于成绩不是很好的学生来说，则要看自己的主动学习意愿
毕竟学习不是为了别人，而是为了自己，如果自己都不愿意学的话，那么再好的补课也是没有用的。建议他们可以去上比较大的补课班，在一个大集体中找到学习的热情，虽然大家互不认识，但有共同话题，可以共同进步。
学生到底该怎么学习效果好
学习要讲究方法和窍门，有策略地学习才能更高效。学习时首先要制定一个合理的计划，可能很多学生觉得它不现实，因为计划没有变化快，总会有一些外界因素打乱自己的学习计划，导致计划难以实施。其实制定计划时要把主客观因素都考虑到，排除外界干扰，虽然很难按计划去做，但是大体上也要按计划去完成，这样学习效率才会更高，老师不也是会制定教学计划吗。
其次是让自己学习效率更高，减少无用学习时间。这个很简单，就是大家在学习时就要全神贯注、集中精力去学，全身心投入到学习中去，迷迷糊糊的学还不如痛痛快快的玩。学习就要有收获，不要学完了还是不会，那样等于没学。学就要学扎实了，每天都要进步一点点，这样日积月累才会有质变。
最后是要学会学习。主要表现在会听课，提前预习新课，错题要及时改正并总结，平时做题复习要注意查缺补漏，学习要有目的性，不能每天盲目的跟着老师的节奏走，要知道自己哪里学会了，哪里还存在疑问，然后及时补救，把课本看透了，这样才能提高成绩。
最后在这里咱们先来小编想告诉大家的是给孩子进行补课是好事是很有必要的，但前提是一定孩子是愿意的，如果孩子的内心就很排斥顾客，那么给孩子报这些补课班，只能加重孩子的压力，而且也不会得到很好的效果。以上就是由掌门学堂小编为大家带来的，高三应该怎么补课的相关内容。