很多同学明明学习了英语基本语法和积累了单词，但做题的时候还是不会做，这是为什么呢？其实这是由于同学们没有掌握做题的方法，掌门学堂小编为同学们带来了一篇高中英语做题的方法及技巧的文章，感兴趣的同学一起来看看吧。
高中英语做题的方法及技巧
其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。
这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。
先读文章，再做题目，最后再读一遍文章。这时大部分同学做阅读理解题的习惯。首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出答案。这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。
做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后根据关键词在文中找答案。再根据题目内容、以及选项确定出正确的答案。
解题指导找到主题句是解答该类问题的关键。主题句是归纳文章中心的句子，在许多情况下，尤其在说明文和议论文中，根据其篇章特点我们可以通过寻找主题句来归纳出文章的主旨。主题句通常在文章的开头或结尾(有时也会开头结尾同时出现、首尾呼应)。
做主旨概括类试题我们要仔细阅读文章或段落的首尾句。多采用浏览法，一般不需逐句浏览，只需选读文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句，重点搜索主旨线索和主旨信息。有些文章或段落无明显的主题句, 只是暗示性地体现主题. 这就要求我们在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意.
做这类题同学们要注意容易选错的干扰项是：以偏概全 干扰项只说明了文章主旨的一部分或一个方面。夸大了主题 干扰项所概括归纳的主题，超过了文章所说明的实际内容。把观点强加给作者, 是非文章事实的主观臆断。我们往往根据自己的常识经验对文章进行判断而忽视了作者的见解。
细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于考试所占的比例很大，应特别引起注意。
根据近几年的设题来看，现在很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，而通常要进行一定的处理。比如：同义变换、概念解析、归纳事实等。
做此类题，我们只要抓住解题的三个基本特性，就容易得到高分。对应性 正确答案应与文中的细节一一对应，即，找到对应点。准确性此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致错误。
以上就是由掌门学堂小编为同学们带来的高中英语做题的方法及技巧的内容，希望能够帮助到大家。同学们在做题时要有自己的做题习惯，比如是先看文章再做题，还是先看问题阅读文章，大家在做题时要找到题目中的关键词，根据关键词在文中找答案。