初三是同学们刚刚与化学这门课程接触的第一年，或多或少都有各种各样的问题，有些同学可能一接触化学就觉得好有趣啊，太喜欢了！但也有部分同学对化学提不起任何兴趣，那么对于初三化学不好的同学该如何提高初三化学成绩呢？掌门学堂小编整理了一些材料，大家可以了解一下。
如何提高初三化学成绩
要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊！”那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上！你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍！”至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有研究课本而已。
但是，一做题，你可能又没有了信心：有不少的题你根本无从下手。因此，要学好化学，必须做一定量的习题。把化学归为理科，原因大概也在于此。看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。由于化学考试以实验出题居多，所以做好每一次实验就显得非常重要。对vcm仿真实验里的演示实验，课前，教师应演练几遍，以便课堂上操作干净利落，效果明显。教学时可采取先让学生猜结果，然后边做边让学生观察有什么现象发生，再解开这些谜，使学生体验到学习物理知识是有趣的。
争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。程度差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救，逐渐就会沦为“差生”的行列。
争取回答问题，不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂？下面该着重讲解哪一部分？是否该“再讲一遍”？这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你一定要积极的表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。
上课坚决不能“跑神”！统计结果显示；绝大多数的“差生”是上课跑神造成的。特别是打瞌睡，是学习进入恶性循环的开始！只要你跑神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。因此，只有杜绝上课跑神，你才能进步，做一个快乐而轻松的学生。要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上不要敖的时间太长，一个是中午要有一定的午休时间。
小编觉得，不管学习什么课程，只要努力学，那就一定会有成果的，在学习的过程中最忌讳的就是半途而废了，可能大家在坚持坚持就会攻克那个学习的难关，让自己的学习更上一层楼，但是如果放弃了，那之前的一切努力也就可能会付之东流了，所以在学习上同学们一定要学会坚持。以上掌门学堂小编整理的关于如何提高初三化学成绩的材料希望可以帮助到同学们。