有很多孩子到了初三的时候，明明该是一个很紧张的时刻，因为初三的这一年就决定着能不能考上高中，可是很多孩子在这个时候就出现了一些其他状况，那就是遇到了叛逆期，导致孩子学习成绩下降了很多，那么初三的孩子应该怎么教育呢？以下就是由掌门学堂小编为大家带来的，初三的孩子应该怎么教育的相关内容。
初三的孩子应该怎么教育
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。
有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
帮助孩子制定适应中学生活得作息时间表。规定写作业、看电视的时间段以及睡觉时间，并且帮助孩子慢慢的适应，期间可以有一些灵活性调整。
定位要准确应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的、稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。
“一分钟批评”、“一分钟称赞”、“一分钟目标”，这是斯宾塞博士的“1—2—3”教育魔法，通过这“三个一”帮助孩子纠正不良的行为，发展优秀的一面。
对待初三孩子应该采用特殊道理说服法。实话说，这时候的孩子已经能够听懂所有的道理，但是最大的问题在于不听。因此，讲道理应该从他们的角度出发考虑。比如说你拿长大后找到好工作、好对象、好地位什么的根本体会不到，反倒是你们班孩子都考走了，你却落后了，跟人家有差距了，你怎么办?脸上好看不好看?等等类似直接却针对的道理让他们忽然惊醒。
给他们进行形势分析。眼看要中考了，你打算怎么办，假如说考不上高中，你是要在一个陌生的环境中重新复读，接受新同学们的小看和鄙视，或者是独自一个人辍学去打工。那种情况你愿意接受吗?这是最典型的的形势分析，让孩子感受到压力。
给孩子分析典型案例。这个案例是你们都知道的案例，某某的孩子，上学不好好学习，不听家长话，结果现在的结果大家都知道。你如果不好好努力跟他应该是一样的。孩子看到这样的形式，会感到害怕。
情感打动。说实话现在的孩子往往不懂得感恩，认为父母做什么都是应该的，所以往往演变成不好的结果。情感打动是让孩子可怜父母，体贴父母，感到父母的不容易，这个必须使用，具体用什么方法，根据自己的家庭情况琢磨吧。
最后在这里掌门学堂小编想告诉大家的是，其实教育初三的孩子是很简单的，那就是家长们一定不可以动粗，也不可以放任不管，要委婉的教育，并且是经常沟通，那么就会变得很简单了。以上就是由掌门学堂小编为大家带来的，初三的孩子应该怎么教育的相关内容。